PHỤ LỤC 2
(PHIẾU XIN Ý KIẾN CHUYÊN GIA)
Kính chào quý Thầy/cô!
Để áp dụng các biện pháp quản lý xây dựng văn hóa tổ chức ở các trường THCS thành phố Sông Công đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, chúng tôi xin ý kiến đánh giá của thầy/cô nhằm khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất. Thầy/cô vui lòng cho ý kiến bằng cách đánh dấu X vào ô lựa chọn!
Câu 1. Thầy/cô đánh giá về tính cần thiết của các biện pháp đề xuất?
Các biện pháp | Mức độ | |||
Cần thiết | Ít cần thiết | Không cần thiết | ||
1 | Quản lý xây dựng tiêu chí đánh giá văn hóa tổ chức trong trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục | |||
2 | Tổ chức nâng cao nhận thức cho các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường về xây dựng văn hóa tổ chức và quản lý xây dựng văn hóa tổ chức ở các trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục | |||
3 | Đổi mới lập kế hoạch xây dựng văn hóa tổ chức ở các trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục | |||
4 | Chỉ đạo phát huy tính tích cực của các thành viên trong trường trung học cơ sở để xây dựng văn hóa tổ chức | |||
5 | Chỉ đạo kiểm tra, đánh giá văn hóa tổ chức ở các trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục |
Có thể bạn quan tâm!
-
Khảo Nghiệm Tính Cần Thiết Của Các Biện Pháp Đề Xuất -
Quản lý xây dựng văn hóa tổ chức ở các trường trung học cơ sở thành phố sông Công, tỉnh Thái Nguyên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục - 15 -
Quản lý xây dựng văn hóa tổ chức ở các trường trung học cơ sở thành phố sông Công, tỉnh Thái Nguyên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục - 16
Xem toàn bộ 141 trang tài liệu này.
Câu 2. Thầy/cô đánh giá về tính khả thi của các biện pháp đề xuất
Các biện pháp | Mức độ | |||
Khả thi | Ít khả thi | Không khả thi | ||
1 | Quản lý xây dựng tiêu chí đánh giá văn hóa tổ chức trong trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục | |||
2 | Tổ chức nâng cao nhận thức cho các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường về xây dựng văn hóa tổ chức và quản lý xây dựng văn hóa tổ chức ở các trường THCS đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục | |||
3 | Đổi mới lập kế hoạch xây dựng văn hóa tổ chức ở các trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục | |||
4 | Chỉ đạo phát huy tính tích cực của các thành viên trong trường trung học cơ sở để xây dựng văn hóa tổ chức | |||
5 | Chỉ đạo kiểm tra, đánh giá văn hóa tổ chức ở các trường trung học cơ sở đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục |