Quản lý dạy học môn Ngữ văn theo định hướng năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh

Phụ lục 4

PHIẾU HỎI KHẢO NGHIỆM CÁC BIỆN PHÁP

Xin thầy/cô cho biết ý kiến của mình về mức độ cần thiết và tính khả thi của các biện pháp "Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo định hướng năng lực học sinh ở các trường THCS thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh”, bằng cách lựa chọn nội dung và đánh dấu (X) vào ô được chọn:

STT

Các biện pháp quản lý	Mức độ cấp thiết			Tính khả thi
Các biện pháp quản lý	Rất cấp thiết	Ít cấp thiết	Không cấp thiết	Rất khả thi	Ít khả thi	Không khả thi
1	Bồi dưỡng nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên về dạy học môn Ngữ văn theo định hướng năng lực học sinh
2	Chỉ đạo quản lý việc xây dựng và thực hiện mục tiêu, nội dung dạy học Ngữ văn ở các trường THCS theo định hương năng lực học sinh
3	Chỉ đạo thực hiện đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học môn Ngữ văn theo định hướng năng lực học sinh
4	Tổ chức bồi dưỡng và tự bồi dưỡng trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ, giáo viên để tổ chức hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo định hướng năng lực học sinh
5	Đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực HS