Quản lí ứng dụng công nghệ thông tin trong học tập của học sinh ở các trường tiểu học huyện Bình Chánh thành phố Hồ Chí Minh

dạy

Tổ chức thăm lớp dự giờ rút kinh nghiệm thường xuyên cho giáo viên về triển khai kế hoạch hướng dẫn HS

ƯDCNTT

Tổ chức giao lưu học hỏi với GV các trường trong và ngoài quận về lập kế hoạch

ƯDCNTT cho HS

Có thể bạn quan tâm!

Biện pháp 3: Tăng cường chỉ đạo GV tổ chức rèn luyện cho HS nâng cao kỹ năng ƯDCNTT vào giải quyết các NV học tập

Stt

Nội dung	Tính cần thiết			Tính khả thi
Nội dung	Rất cần thiết	Cần thiết	Không cần thiết	Rất khả thi	Khả thi	Không khả thi
1	Chỉ đạo giáo viên tin học thường xuyên hỗ trợ HS về kỹ năng cũng như khả năng tiếp nhận công nghệ mới
2	Thiết kế bài học sát với các yêu cầu ƯDCNTT
3	Cho bài tập yêu cầu vận dụng CNTT vào để giải quyết

Tổ chức các cuộc thi nhằm rèn luyện kỹ năng

ƯDCNTT cho HS

Động viên, khuyến khích, khen thưởng những em có sáng tạo

trong sử dụng CNTT

Biện pháp 4: Tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, phần mềm ứng dụng phục vụ dạy và học có ƯDCNTT

Stt

Nội dung	Tính cần thiết			Tính khả thi
Nội dung	Rất cần thiết	Cần thiết	Không cần thiết	Rất khả thi	Khả thi	Không khả thi
1	Đầu tư phòng máy đạt chuẩn
2	Phủ sóng wifi chất lượng cao
3	Đầu tư các phần mềm hỗ trợ học tập cho HS kịp thời
4	Tổ chức các buổi học tập hướng dẫn HS sử dụng phầm mềm HT mới
5	Thường xuyên kiểm tra đánh giá năng lực ƯDCNTT và có kế hoạch phổ cập kịp thời

Biện pháp 5: Chỉ đạo đổi mới thiết kế các các nội dung bài học phù hợp với việc ƯDCNTT trong học tập nhằm tiếp cận năng lực của HS

Stt

Nội dung	Tính cần thiết			Tính khả thi
Nội dung	Rất cần thiết	Cần thiết	Không cần thiết	Rất khả thi	Khả thi	Không khả thi
1	Thường xuyên cập nhật các nội dung về yêu cầu đổi mới giáo dục
2	Thiết kế giáo án mở tạo điều kiện cho HS phát huy năng lực khi UDCNTT vào học tập
3	Sử dụng đa dạng các hình thức học tập phù hợp với chủ trương ƯDCNTT
4	Áp dụng các phương pháp dạy học hiện đại nhằm khuyến khích HS ƯDCNTT vào học tập
5	Sử dụng linh hoạt các thiết bị CNTT trong dạy học tạo động lực cho HS

Biện pháp 6: Bổ sung các tiêu chí kiểm tra đánh giá có ứng dụng CNTT vào trong HT của HS

Stt

Nội dung

Tính cần thiết

Tính khả thi

	Rất cần thiết	Cần thiết	Không cần thiết	Rất khả thi	Khả thi	Không khả thi
1	Rà soát lại công tác kiểm tra đánh giá hiện nay
2	Hoàn thiện bộ tiêu chí đánh giá kỹ năng ƯDCNTT cho HS
3	Có cơ chế đánh giá mở tạo điều kiện cho HS phát huy năng lực của cá nhân
4	Thiết kế tiêu chí đánh giá bao quát kiến thức, kỹ năng và cả thái độ
5	Quá trình đánh giá công bằng, công khai tạo động lực cho HS

Xin chân thành cảm ơn quý thầy/cô!