Phát triển đội ngũ giảng viên ngành an toàn thông tin ở các trường đại học khối Quốc phòng an ninh trong bối cảnh hiện nay - 27

NỘI DUNG KHẢO SÁT

MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ

dân tộc và của đất nước

PC4

Tận tụy, có tinh thần trách nhiệm

trong công việc

1

2

3

4

5

PC5

Ý thức học tập không ngừng, rèn

luyện nâng cao trình độ chuyên môn và hoàn thiện nhân cách người GV

1

2

3

4

5

PC6

Ý thức tiếp thu tinh hoa văn hóa dân

tộc, phát huy tiềm năng dân tộc

1

2

3

4

5

PC7

Có tinh thần phục vụ, hòa nhập và chia

sẻ với cộng đồng

1

2

3

4

5

PC8

Có tinh thần hợp tác với đồng nghiệp

1

2

3

4

5

Câu 2: Thầy/Cô đánh giá thế nào về thực trạng năng lực chuyên môn của

ĐNGV ngành ATTT ở trường của mình?

NLCM1

Kiến thức chuyên môn sâu rộng chính

xác, khoa học về chuyên ngành

1

2

3

4

5

NLCM2

Khả năng cập nhật kiến thức chuyên môn và thông tin chính trị trong nước,

quốc tế

1

2

3

4

5

NLCM3

Hiểu biết thực tiễn và khả năng liên hệ, vận dụng thực tiễn vào hoạt động dạy

học

1

2

3

4

5

NLCM4

Vận dụng kiến thức chuyên môn vào

giải quyết các vấn đề trong thực tiễn nghề nghiệp

1

2

3

4

5

NLCM5

Sử dụng tốt các kỹ năng nghề nghiệp

vào hoạt động dạy học

1

2

3

4

4

NLCM6

Khả năng tiếp cận các tri thức mới về ATTT của thế giới vận dụng trong quá

trình dạy học

1

2

3

4

5

Câu 3: Thầy/Cô đánh giá thế nào về năng lực sư phạm của ĐNGV ngành

ATTT ở trường của mình?

NỘI DUNG KHẢO SÁT

MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ

NLSP1

Chuẩn bị nội dung lên lớp

1

2

3

4

5

NLSP2

Sử dụng phương pháp, các phương

tiện phục vụ cho hoạt động dạy học

1

2

3

4

5

NLSP3

Sử dụng ngôn ngữ giao tiếp sư phạm

trong dạy học

1

2

3

4

5

NLSP4

Kiểm tra đ nh giá kết quả học tập của

sinh viên

1

2

3

4

5

NLSP5

Tổ chức, điều khiển lớp học, xây dựng

môi trường học tập tích cực

1

2

3

4

5

Câu 4: Thầy/Cô đánh giá thế nào về năng lực phát triển và thực hiện

chương trình đào tạo của ĐNGV ngành ATTT ở trường của mình?

PTCT1

Hiểu biết về quy trình, thực hiện chương trình đào tạo và các phương pháp, kỹ thuật phát triển chương trình

đào tạo

1

2

3

4

5

PTCT2

Xây dựng, điều chỉnh, cập nhật nội dung chương trình đào tạo để đ p ứng

yêu cầu đào tạo của nhà trường

1

2

3

4

5

PTCT3

Thiết kế và sử dụng tốt các công cụ

đ nh giá chương trình đào tạo

1

2

3

4

5

PTCT4

Thực hiện và hướng dẫn triển khai

chương trình đào tạo theo đúng quy định của nhà trường

1

2

3

4

5

Câu 5: Thầy/Cô cho biết về năng lực phát triển nghề nghiệp của ĐNGV

ngành ATTT ở trường của mình?

PTNN1

Khả năng tự đ nh giá phát triển nghề

nghiệp của bản thân

1

2

3

4

5

PTNN2

Tự lập kế hoạch phát triển nghề nghiệp, kế hoạch bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ của

bản thân

1

2

3

4

5

NỘI DUNG KHẢO SÁT

MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ

PTNN3

Khả năng tự học, tự bồi dưỡng, cập nhật kiến thức mới trong lĩnh vực chuyên môn để phát triển trình độ của

mình

1

2

3

4

5

PTNN4

Sử dụng ngoại ngữ phục vụ hoạt động

phát triển nghề nghiệp

1

2

3

4

5

PTNN5

Sử dụng công nghệ thông tin phục vụ

hoạt động phát triển nghề nghiệp

1

2

3

4

5

PTNN6

Khả năng tư vấn, giúp đỡ, hỗ trợ đồng

nghiệp trong phát triển nghề nghiệp

1

2

3

4

5

Câu 6: Thầy/Cô đánh giá thế nào về việc thực hiện quy hoạch phát triển

ĐNGV ngành ATTT ở trường của mình?

TTQH1

Dự báo nhu cầu ĐNGV

1

2

3

4

5

TTQH2

Phân tích thực trạng ĐNGV

1

2

3

4

5

TTQH3

Xây dựng, rà soát, bổ sung quy hoạch

ĐNGV

1

2

3

4

5

TTQH4

Lập kế hoạch thực hiện

1

2

3

4

5

TTQH5

Tổ chức thực hiện quy hoạch

1

2

3

4

5

TTQH6

Đ nh giá thực hiện quy hoạch

1

2

3

4

5

Câu 7: Thầy/Cô đánh giá thế nào về hoạt động thu hút, tuyển dụng ĐNGV

ngành ATTT ở trường mình?

THTD1

Quy trình chuẩn bị tuyển dụng

1

2

3

4

5

THTD2

Thông báo tuyển dụng, thu nhận và

chọn lọc hồ sơ

1

2

3

4

5

THTD3

Quy trình tuyển dụng

1

2

3

4

5

THTD4

Kết quả tuyển dụng chính xác và công

bằng

1

2

3

4

5

Câu 8: Thầy/Cô đánh giá thế nào về hoạt động sử dụng, đánh giá ĐNGV

ngành ATTT ở trường mình?

SDĐG1

Sử dụng ĐNGV được thực hiện khoa

học học và hợp lý

1

2

3

4

5

SDĐG2

Đánh giá thành tích được thực hiện rõ

1

2

3

4

5

NỘI DUNG KHẢO SÁT

MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ

ràng, minh bạch

SDĐG3

Phương pháp sử dụng đ nh giá

1

2

3

4

5

SDĐG4

Các tiêu chí bố trí, đ nh giá giảng viên

1

2

3

4

5

Câu 9: Thầy/Cô đánh giá về vấn đề đào tạo, bồi dưỡng ĐNGV ngành

ATTT ở các trường đại học khối QPAN

ĐTBD1

Đào tạo, bồi dưỡng đ p ứng yêu cầu

công việc

1

2

3

4

5

ĐTBD2

Phương pháp đào tạo, bồi dưỡng

1

2

3

4

5

ĐTBD3

Số lượng đào tạo đ p ứng với nhu cầu

được nâng cao trình độ và nghiệp vụ của giảng viên

1

2

3

4

5

ĐTBD4

Sử dụng sau đào tạo hợp lý cứu nâng

cao năng lực

1

2

3

4

5

ĐTBD5

Có hứng thú với các khóa học đào tạo

do đơn vị tổ chức

1

2

3

4

5

Câu 10: Thầy/ cô đánh giá mức độ thực hiện chế độ chính sách, kiến tạo

môi trường làm việc cho ĐNGV ngành ATTT ở trường của mình.

CĐCS1

Hệ thống tiền lương rõ ràng minh bạch

1

2

3

4

5

CĐCS 2

Thời điểm trả lương hợp lý

1

2

3

4

5

CĐCS3

Duy trì mức lương hiện tại

1

2

3

4

5

CĐCS4

Chính sách phúc lợi hợp lý, đầy đủ

1

2

3

4

5

CĐCS5

Cơ chế thưởng tạo được động lực thúc

đẩy tinh thần làm việc của ĐNGV

1

2

3

4

5

CĐCS6

Chế độ thăng tiến hợp lý

1

2

3

4

5

CĐCS7

Cơ chế thăng tiến có tác dụng tạo động

lực làm việc

1

2

3

4

5

CĐCS8

Tiếp tục muốn gắn bó lâu dài với đơn

vị

1

2

3

4

5

Số lượng (người)

Tình trạng

Kiêm nhiệm

(người)

Cơ hữu (người)

Trình độ

Số lượng

(người)

Học hàm

Số lượng

(người)

1

Cử nhân

Giáo sư

2

Kỹ sư

Phó giáo sư

3

Thạc sĩ

4

Tiến sĩ, Tiến sĩ KH

5

Khác (ghi rõ):

..................

Chưa hợp lý

Cần phải tiếp tục điều chỉnh

1

2

3

Yếu

Kém

TB

Khá

Tốt

1

2

3

4

5

NỘI DUNG KHẢO SÁT

Mức độ đánh giá

1. Thực trạng kiểm tra công tác quy hoạch phát triển ĐNGV ngành

ATTT?

KTQH1

Lập kế hoạch kiểm tra tổng thể phát

triển ĐNGV

1

2

3

4

5

KTQH2

Kiểm tra khâu tuyển dụng ĐNGV

1

2

3

4

5

KTQH3

Xây dựng, rà soát, bổ sung quy

1

2

3

4

5

NỘI DUNG KHẢO SÁT

Mức độ đánh giá

hoạch ĐNGV

KTQH4

Kiểm tra việc phân công ĐNGV

1

2

3

4

5

KTQH5

Kiểm tra việc bố trí, sử dụng

ĐNGV

1

2

3

4

5

KTQH6

Kiểm tra việc thực hiện chế độ, chính sách tạo động lực phát triển

ĐNGV

1

2

3

4

5

2. Thực trạng đánh giá công tác quy hoạch phát triển ĐNGV ngành

ATTT?

ĐGQH1

Xây dựng và thực hiện hệ thống tiêu chí đ nh giá theo các tiêu chuẩn đối với ĐNGV các trường

đại học

1

2

3

4

5

ĐGQH2

Xây dựng và thực hiện quy trình

đ nh giá ĐNGV

1

2

3

4

5

ĐGQH3

Sử dụng các biểu mẫu đ nh giá theo quy định của các văn bản pháp quy

của Nhà nước

1

2

3

4

5

ĐGQH4

Xây dựng và sử dụng các cách đ nh giá khác nhau cùng với các quy

định chung của Nhà nước

1

2

3

4

5

ĐGQH5

Xây dựng và thực hiện kết quả đ nh

giá trong phân loại, sắp xếp, sử dụng ĐNGV

1

2

3

4

5