BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ
…………/………… ……/…… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA
NGUYỄN THỊ MIỀN
ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG VIÊN CHỨC TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN
TỈNH ĐẮK LẮK
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG
HÀ NỘI - NĂM 2021
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ
…………/………… ……/……
HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA
NGUYỄN THỊ MIỀN
ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG VIÊN CHỨC TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP TRÊN ĐỊA BÀN TỈNH ĐẮK LẮK
LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG
Chuyên ngành: Quản lý công Mã số: 8340403
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TS. THIỀU HUY THUẬT
HÀ NỘI - NĂM 2021
MỤC LỤC
MỤC LỤC i
DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU BẢNG iii
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT v
LỜI CẢM ƠN vi
LỜI CAM ĐOAN vii
MỞ ĐẦU 1
1. Lý do chọn đề tài luận văn 1
2. Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận văn 2
3. Mục đích và nhiệm vụ của luận văn 5
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của luận văn 6
5. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu của luận văn 6
6. Ý nghĩa lý luận và thực tiễn của luận văn 7
7. Kết cấu của luận văn 7
Chương 1 9
CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG VIÊN CHỨC TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP 9
1.1. Một số khái niệm cơ bản 9
1.2. Đào tạo bồi dưỡng viên chức 27
1.3. Đào tào bồi dưỡng viên chức trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp 49
1.4. Kinh nghiệm về đào tạo bồi dưỡng viên chức ở một số địa phương và bài học kinh nghiệm cho Đắk Lắk 52
Tiểu kết chương 1 57
Chương 2 58
THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG VIÊN CHỨC TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP TỈNH ĐẮK LẮK 58
2.1. Tổng quan về các cơ sở giáo dục nghề nghiệp tỉnh Đắk Lắk 58
2.2. Hoạt động đào tạo, bồi dưỡng viên chức trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk 79
2.3. Đánh giá hoạt động đào tạo, bồi dưỡng viên chức trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2015 - 2020 86
Tiểu kết chương 2 93
Chương 3 94
MỘT SỐ GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG VIÊN CHỨC TRONG CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP TỈNH ĐẮK LẮK 94
3.1 Cơ sở pháp lý về hoàn thiện hoạt động đào tạo, bồi dưỡng viên chức trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp 94
3.2. Giải pháp hoàn thiện hoat động đào tạo bồi dưỡng viên chức trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk 106
Tiểu kết chương 3 118
KẾT LUẬN 119
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 121
PHỤ LỤC 126
DANH MỤC SƠ ĐỒ, BIỂU BẢNG
Nội dung | Trang | |
Hình 1 | Sơ đồ quy trình đào tạo, bồi dưỡng | 29 |
Bảng 2.1 | Số lượng viên chức tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk | 67 |
Hình 2.1 | Sơ đồ số lượng viên chức tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk | 68 |
Bảng 2.2 | Cơ cấu giới tính viên chức tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk | 69 |
Hình 2.2 | Tỷ lệ cơ cấu giới tính viên chức tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk | 69 |
Bảng 2.3 | Trình độ chuyên môn của viên chức tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk | 71 |
Bảng 2.4 | Trình độ ngoại ngữ, tin học viên chức tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk giai đoạn 2020-2021 | 72 |
Bảng 2.5 | Kết quả phân loại đánh giá viên chức tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk | 78 |
Bảng 2.6 | Kết quả đào tạo, bồi dưỡng viên chức GDNN tỉnh Đắk Lắk về ngạch, chính trị và chuyên môn | 84 |
Bảng 2.7 | Kết quả đào tạo, bồi dưỡng ngắn hạn về kỹ năng các cơ sở GDNN tỉnh Đắk Lắk | 85 |
Bảng 2.8 | Đào tạo bồi dưỡng viên chức năm 2015 | 126 |
Bảng 2.9 | Đào tạo bồi dưỡng viên chức năm 2016 | 128 |
Bảng 2.10 | Đào tạo bồi dưỡng viên chức năm 2017 | 131 |
Có thể bạn quan tâm!
-
Đào tạo, bồi dưỡng viên chức trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh Đắk Lắk - 2 -
Cơ Sở Lý Luận Và Thực Tiễn Về Đào Tạo, Bồi Dưỡng Viên Chức Trong Các Cơ Sở Giáo Dục Nghề Nghiệp -
Viên Chức Trong Các Cơ Sở Giáo Dục Nghề Nghiệp
Xem toàn bộ 153 trang tài liệu này.
Bảng 2.11 | Đào tạo bồi dưỡng viên chức năm 2018 | 133 |
Bảng 2.12 | Đào tạo bồi dưỡng viên chức năm 2019 | 135 |
Bảng 2.13 | Đào tạo bồi dưỡng viên chức năm 2020 | 137 |
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT
CBVC : Công chức viên chức
ĐTBD : Đào Tạo Bồi Dưỡng
CC : Công chức
VC : Viên Chức
CBCC : Cán bộ Công Chức
GDNN : Giáo dục nghề nghiệp
GDTX : Giáo dục thường xuyên BLĐTB&XH: Bộ Lao động Thương binh và Xã hội BNV : Bộ Nội vụ
NĐ-CP : Nghị Định – Chính Phủ
CĐ : Cao đẳng
THCN : Trung học chuyên nghiệp
DN : Doanh nghiệp
QLDA : Quản lý dự án
KNN : Kỹ năng nghề
KNLĐ : Kỹ năng lãnh đạo
QPAN : Quốc phòng an ninh
SPKT : Sư phạm kỹ thuật
HSSV : Học sinh sinh viên
HCQG : Hành chính Quốc gia
TCGDNN: Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp
GVGDNN: Giáo viên giáo dục nghề nghiệp
LỜI CẢM ƠN
Trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thiện luận văn, tác giả đã nhận được sự động viên, khuyến khích và tạo điều kiện giúp đỡ nhiệt tình của các cấp lãnh đạo, của các thầy giáo, cô giáo, bạn bè đồng nghiệp và gia đình.
Với tình cảm chân thành, tác giả bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Ban Giám đốc Học viện Hành chính, các thầy cô giáo và tập thể cán bộ công nhân viên chức Học viện Hành chính đã trang bị những kiến thức cần thiết để tác giả có thể điểu kiện nghiên cứu khoa học và hoàn thành luận văn này.
Đặc biệt, tác giả luận văn xin chân thành cảm ơn tới TS. Thiều Huy Thuật, người thầy đã hướng dẫn tận tình và trách nhiệm với tác giả trong suốt quá trình lập đề cương, tổ chức nghiên cứu và viết đề tài luận văn.
Bản thân tác giả đã rất nỗ lực và cố gắng, tuy nhiên thời gian còn hạn chế và thực tiễn công tác lại vô cùng sinh động nên luận văn không tránh khỏi những thiếu sót. Tác giả mong được sự chỉ bảo của các thầy cô giáo, sự góp ý chân thành của bạn bè, đồng nghiệp để luận văn được bổ sung và hoàn thiện hơn.
Trân trọng!
Đắk Lắk, ngày 20 tháng 6 năm 2021
Tác giả
Nguyễn Thị Miền