Tài liệu miễn phí Trang 8301 - Tài liệu tham khảo

Môn thi : Ngày thi Thời gian Đề thi số A.4 Mẫu đáp án‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ Kỳ thi tuyển sinh đại học năm học 2004 - 2005 ĐÁP ÁN PHẦN CÂU HỎI ĐA LỰA CHỌN VÀ ĐÚNG SAI A.5 Mẫu nhập đánh giá A B C D Câu 1 x Câu 2 x A B C D Câu 3 x ...

O Người sử dụng có thể chỉ định số đề thi sẽ được phát sinh, định dạng đánh số thứ tự câu hỏi, đánh số các phương án trả lời . o Kết xuất tốt ra file Word các đề thi, bảng trả lời cho thí sinh, bảng đáp án tương ứng ...

Tùy chọn được áp dụng vào thể hiện đó, các đối tượng hiệnt tại đang được người sử dụng mở .  WorkBook : Đối tượng Workbook đại diện một workbook trong ứng dụng Excel. Nhiều biến, thuộc tính thành viên của lớp Application ...

4.3 Sơ đồ truyền động (sơ đồ hoạt động chi tiết) một số xử lý quan trọng 4.3.1 Nhập câu hỏi Hình 11. Sơ đồ truyền động xử lý nhập câu hỏi 4.3.2 Kết xuất câu hỏi Hình 12. Sơ đồ truyền động xử lý kết xuất câu hỏi 4.3.3 ...

Danh sách các lớp đối tượng Số thứ tự Tên lớp Diễn giải 1 Câu trắc nghiệm Lớp câu trắc nghiệm 2 Câu trắc nghiệm đa lựa chọn Lớp câu trắc nghiệm có nhiều lựa chọn trả lời 3 Câu trắc nghiệm đúng sai Lớp câu trắc nghiệm chỉ ...

Chương 3. Phân tích 3.1 Phân tích hiện trạng Hiện nay, qui trình từ lúc soạn thảo cho đến lúc thi và chấm bài trắc nghiệm được tổ chức như sau : - Các giáo viên được chỉ định thực hiện việc soạn các câu trắc nghiệm. - Các giáo ...

2.5.2.3 Kết luận từ độ phân cách Độ phân cách D Kết luận D Ў 0.40 Câu trắc nghiệm có độ phân cách rất tốt 0.30 Ў D Ў 0.39 Câu trắc nghiệm có độ phân cách khá tốt, nhưng có thể làm cho tốt hơn 0.20 Ў D Ў 0.29 Câu trắc nghiệm có ...

 Nếu soạn đúng quy cách, kết quả có tính tin cậy và tính giá trị cao.  Có thể khảo sát thành quả học tập của một số đông học sinh; chấm nhanh; kết quả chính xác.  Có thể được sử dụng để kiểm tra các kỹ năng nhận ...

 So sánh giữa Mục tiêu học tập tổng quát và Kết quả học tập chuyên biệt: Mục tiêu học tập tổng quát Kết quả học tập chuyên biệt Dài hạn (tháng, học kỳ, năm). Xác định trong khoảng thời gian ngắn (có thể là giờ, ngày). ...

Vì trắc nghiệm chuẩn mực được soạn thảo để so sánh giữa các cá nhân với nhau nên mục đích của trắc nghiệm chuẩn mực là giúp đưa ra những quyết định về các cá nhân và trắc nghiệm chuẩn mực thường được sử dụng khi hoàn ...

Chương 1. Mở đầu 1.1 Yêu cầu thực tế và lý do chọn đề tài Trong cuộc sống thường ngày, nhu cầu đo lường và đánh giá chiếm một tỉ lệ lớn. Con người luôn luôn phải đối chiếu các hoạt động đang triển khai với mục đích đã ...

6.3 Các hướng phát triển 88 6.4 Nhận xét 88 Tài liệu tham khảo 90 Phụ lục A. Danh sách các mẫu nhập 91 A.1 Mẫu nhập câu hỏi trắc nghiệm 91 A.2 Mẫu đề thi: 92 A.3 Mẫu bảng trả lời 92 A.4 Mẫu đáp án 94 A.5 Mẫu nhập đánh giá 94 Hồ sơ ...