Tài liệu miễn phí Trang 3416 - Tài liệu tham khảo

Dạy sự kiện nói trên. GV phải đến DTLS để khảo sát, thực hiện công tác điền dã, tìm hiểu vị trí, địa điểm, đường đến DT; lịch sử của DT, những tài liệu hiện vật của DT có thể khai thác được. GV soạn giáo án chi tiết cho ...

1930 -1931, về cách mạng tháng‌ Tám ở Nghệ An. Khu lưu niệm đồng chí Phùng Chí Kiên Dạy học về kháng chiến chống Pháp Quỳnh Lưu Đình Quỳnh Đôi, đình Tám Mái, đền Thượng Dạy học về phong trào cách mạng 1930 -1931, về cách mạng ...

Tổ chức dạy học với di tích lịch sử ở địa phương - Giai đoạn 1919 đến 1930 Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, thực dân Pháp đẩy mạnh công cuộc khai thác thuộc địa lần thứ 2, làm xã hội Việt Nam có nhiều biến đổi với những ...

Việc dạy học với các DTLS ở địa phương có thể được sử dụng trong các khâu khác nhau của bài học LS. Có 33.33% GV cho rằng có thể sử dụng tài liệu về DTLS ở địa phương để xây dựng tình huống nêu vấn đề khi bắt đầu bài ...

Các em hiểu hơn quá trình đấu tranh cách mạng kiên cường của đồng bào nơi đây. Đình là nơi vang lên tiếng trống tập hợp dân chúng đấu tranh chống sưu cao, thuế nặng, nơi liên kết của các văn thân sĩ phu yêu nước trong phong trào Cần ...

Phương vẫn lưu giữ những nội dung LS của thời kì này nên rất gần gũi, thân quen với HS, tạo điều kiện để chúng ta tiến hành nhiệm vụ giáo dục LS. Khi dạy học LSVN đối với HS lớp 12, xuất phát từ đặc điểm về trình độ, năng ...

* Thành phần cấu tạo di tích LS Căn cứ vào quy định về công tác bảo tồn, xét về hình thức bên ngoài và cấu tạo bên trong thì di tích LS là những vật thể nhìn thấy, sờ được, có kích thước, hình dạng, gắn với các sự kiện, nhân ...

1.4.1. Nhận xét chung‌ Qua nghiên cứu các công trình của các nhà Giáo dục học, Tâm lí học, Lí luận và PPDH môn Lịch sử trong và ngoài nước nói trên, chúng tôi thấy các tác giả đã giải quyết được các vấn đề liên quan đến đề ...

Được sử sách nhắc tới, thậm chí chưa được nhân dân, người thân biết đến. [23; 208]. Đây là một gợi ý để GV và HS tiếp tục làm giàu kiến thức LS với các DT ở ngay địa phương. Phan Ngọc Liên (CB) trong Đổi mới việc dạy học ...

Hình dung quá khứ. Các tác giả cũng dành riêng chương 12 viết về bài học lịch sử. Trong các loại bài, có bài học tại thực địa, di tích. Những vấn đề nêu trên giúp chúng tôi có cơ sở lý luận rõ ràng để tiếp tục nghiên cứu vấn ...

Chương 1‌‌‌ TỔNG QUAN CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI Ở chương này, luận án nghiên cứu một cách tổng quan các tài liệu trong và ngoài nước trên các lĩnh vực Giáo dục học, Tâm lí học, Lí luận và PPDH bộ môn ...

DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN ÁN‌ Từ viết đầy đủ Từ viết tắt Bài tập BT Bài tập nhận thức BTNT Bài học lịch sử BHLS Chủ nghĩa xã hội CNXH Chương trình CT Dạy học DH Di tích DT Di tích lịch sử DTLS Đánh giá ĐG Đào tạo ...