Tài liệu miễn phí Trang 2367 - Tài liệu tham khảo

90 80 70 60 50 Tỉ lệ % 40 30 Rất hiệu quả Trung bình Chưa hiệu quả 20 10 0 1 2 3 4 5 6 Nội dung Biểu đồ 2.1. Kết quả khảo sát HS về kỹ năng tổ chức các hoạt động tự quản ở HS của GVCN 2.3.1.4. Thực trạng kỹ năng thực hiện công tác ...

2.2.2. Nội dung khảo sát Để xác định đúng thực quản lý hoạt động bồi dưỡng kỹ năng CNL ở các trường THCS huyện Ninh Giang tỉnh Hải Dương, theo cách tiếp cận thực tiễn, tôi đã nghiên cứu thực trạng về: + Nhiệm vụ, kỹ năng CNL ...

- Kỹ năng giáo dục học sinh có hành vi không mong đợi - Kỹ năng phối hợp các lực lượng giáo dục trong giáo dục học sinh Kế hoạch cần chỉ rõ kỹ năng nào được bồi dưỡng tập trung, kỹ năng nào bồi dưỡng bằng các hình thức khác ...

- Nhắc nhở cụ thể (tên, công việc phải làm), cho HS lựa chọn có giới hạn. - Dùng hệ quả lôgíc (sẽ đề cập ở dưới đây) - Lập nội quy hay lịch trình mà GV sẽ thường xuyên dành thời gian cho HS.  Với loại hành vi nhằm thể hiện ...

Lần đảo nhiệm vụ của các em ở các vị trí cán sự lớp khác nhau, sao cho học sinh nhút nhát cũng có cơ hội đảm nhiệm các công việc đơn giản như bàn trưởng để các em tự tin và tiếp tục thực hiện nhiệm vụ ở mức cao hơn. GVCN là ...

Hợp cho từng nhóm, thậm chí là cho từng học sinh trong lớp. Do đó, ngoài giờ lên lớp, họ phải bỏ thời gian và công sức rất nhiều để nghiên cứu từng nhóm nhỏ, từng học sinh trong lớp và phải soạn thảo nhiều giáo án cho cùng một ...

Phương pháp phỏng vấn sâu: phỏng vấn cán bộ quản lý, giáo viên chủ nhiệm, nhằm tìm hiểu thực trạng kỹ năng CNL của GVCN trong môi trường giáo dục hiện đại, thực trạng bồi dưỡng kỹ năng CNL của GVCN và thực trạng tổ quản lý ...

DANH MỤC NHỮNG CỤM TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN TT KÍ HIỆU VIẾT TẮT CỤM TỪ VIẾT TẮT 1 BGH Ban giám hiệu 2 CBQL Cán bộ quản lý 3 CMHS Cha mẹ học sinh 4 CNL Chủ nhiệm lớp 5 CSVC Cơ sở vật chất 6 ĐHSP Đại học sư phạm 7 GD Giáo dục 8 ...

Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Đào Thanh Nam Quản Lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Kỹ Năng Chủ Nhiệm Lớp Trong Môi Trường Giáo Dục Hiện Đại Cho Giáo Viên Các Trường Thcs Huyện Ninh Giang Tỉnh Hải Dương Luận Văn Thạc Sĩ Khoa ...

Câu 9: Xin thầy, cô giáo cho biết ý kiến đánh giá về mức độ thực hiện công tác kiểm tra - đánh giá hoạt động tự đánh giá của trường THCS STT Nội dung đánh giá Mức độ thực hiện Rất tốt Tốt Chưa tốt Không tốt 1 Kiểm tra - ...

3. Điểm yếu Nêu những điểm yếu nổi bật của trường THCS trong việc đáp ứng các nội hàm của từng chỉ báo trong mỗi tiêu chí (dựa trên hiện trạng, kết quả nhà trường đã thực hiện được so với yêu cầu của tiêu chí và mục ...

MỤC LỤC NỘI DUNG Trang Mục lục 1 Danh mục các chữ viết tắt (nếu có) . Bảng tổng hợp kết quả tự đánh giá Phần I.CƠ SỞ DỮ LIỆU Phần II. TỰ ĐÁNH GIÁ A. ĐẶT VẤN ĐỀ B. TỰ ĐÁNH GIÁ I. TỰ ĐÁNH GIÁ TIÊU CHÍ MỨC 1, 2 VÀ 3 Tiêu ...