Số Học Sinh Có ≥ 3 Vùng Lục Phân Lành Mạnh Ở Hai Nhóm Nghiên Cứu

Bảng 3.37. Số học sinh có ≥ 3 vùng lục phân lành mạnh ở hai nhóm nghiên cứu

HS có ≥ 3 vùng lục phân lành mạnh

Nhóm CT		Nhóm chứng		p	CSHQnhóm CT CSCT (%)
Trước (1)	Sau (2)	Trước (3)	Sau (4)
Có	SL	181	251	179	160	p1-2 <0,05 p2-4 <0,01	38,7 28,1
	%	59,2	83,1	59,1	53,3
Không	SL	125	51	124	140
	%	40,9	16,9	40,9	46,7

Có thể bạn quan tâm!

• Thực Trạng Bệnh Sâu Răng, Viêm Lợi, Mảng Bám Răng, Kiến Thức, Thái Độ Thực Hành Về Chăm Sóc Răng Miệng Và Một Số Yếu Tố Liên Quan Đến Bệnh Răng
• Thực Trạng Vệ Sinh Răng Miệng Ở Học Sinh Nghiên Cứu Theo Huyện
• Liên Quan Giữa Số Lần Thực Hành Chải Răng Trong Ngày
• Đi Khám Chữa Răng Bác Sĩ Lần Gần Đây Nhất Của Hai Nhóm Học Sinh
• Kiến Thức Về Chăm Sóc Răng Miệng Của Học Sinh:
• Mối Liên Quan Giữa Kiến Thức, Thực Hành Về Csrm Với Sâu Răng Viêm Lợi Của Học Sinh

Xem toàn bộ 174 trang tài liệu này.

- Tỷ lệ HS có 3 vùng lục phân lành mạnh trở lên sau CT của nhóm CT tăng

rõ rệt so với trước can thiệp (CSHQ = 38,7%, p < 0,05).

- Sau can thiệp: Tỷ lệ HS có 3 vùng lục phân lành mạnh trở lên của nhóm CT tăng rõ, trong khi ở nhóm chứng lại giảm (CSCT = 28,1%).

3.2.2. Hiệu quả đối với kiến thức, thái độ, thực hành về chăm sóc răng miệng

của học sinh

3.2.2.1. Hiệu quả đối với kiến thức về chăm sóc răng miệng của học sinh

Bảng 3.38. Điểm trung bình về kiến thức chăm sóc răng miệng của hai nhóm

học sinh

Điểm kiến thức

Nhóm CT		Nhóm chứng		p	CSHQnhómCT CSCT (%)
Trước (1)	Sau (2)	Trước (3)	Sau (4)
Giỏi	SL	55	125	56	57	p1-2 <0,01 p2-4 <0,01	127,3 125,5
	%	18,0	41,4	18,5	19,0
Khá	SL	62	135	64	92	p1-2 <0,01 p2-4 <0,05	117,7 74,0
	%	20,3	44,7	21,1	30,7
Trung bình	SL	189	42	183	151	p1-2 <0,01 p2-4 <0,05	77,8 60,3
	%	61,8	13,9	60,4	50,3

- Tỷ lệ HS có điểm kiến thức giỏi sau CT của nhóm CT tăng rõ rệt so với trước can thiệp (CSHQ = 127,3%, p < 0,01). Sau can thiệp, tỷ lệ HS có điểm kiến thức giỏi của nhóm CT tăng rõ rệt, trong khi ở nhóm chứng chỉ tăng nhẹ (CSCT = 125,5%).

- Tỷ lệ HS có điểm kiến thức khá sau CT của nhóm CT tăng rõ rệt so với trước can thiệp (CSHQ =117,7%, p < 0,01). Sau can thiệp, tỷ lệ HS có điểm kiến thức khá của nhóm CT tăng rõ rệt, trong khi nhóm chứng tăng nhẹ

(CSCT = 74,0%).

- Tỷ lệ HS có điểm kiến thức trung bình sau CT của nhóm CT giảm rõ rệt so với trước can thiệp (CSHQ =77,8%, p < 0,01). Sau can thiệp, tỷ lệ HS có điểm kiến thức trung bình của nhóm CT giảm rõ rệt, trong khi đó ở nhóm chứng giảm nhẹ (CSCT = 60,3%).

3.2.2.2. Hiệu quả đối với thái độ về chăm sóc răng miệng của học sinh

Bảng 3.39. Thái độ của hai nhóm học sinh về chăm sóc răng miệng

Thái độ của HS

về CSRM

Nhóm CT		Nhóm chứng		p	CSHQnhóm CT CSCT (%)
Trước (1)	Sau (2)	Trước (3)	Sau (4)
Phải chải răng hàng ngày sau bữa ăn chính
Đồng ý	SL	116	250	118	145	p1-2 <0,01 p2-4 <0,05	115,5 92,6
	%	37,9	82,8	38,9	48,3
Lưỡng lự	SL	184	52	182	155	p1-2 <0,01 p2-4 <0,05
	%	60,1	17,2	60,1	51,7
Không đồng ý	SL	6	0	3	0
	%	2,0	0	1,0	0
Phải khám răng định kỳ:
Đồng ý	SL	75	243	73	80	p1-2 <0,01 p2-4 <0,05	224,0 214,4
	%	24,5	80,5	24,1	26,7
Lưỡng lự	SL	179	47	177	165	p1-2 <0,01 p2-4 <0,05
	%	58,5	15,6	58,4	55,0
Không đồng ý	SL	52	12	53	55	p1-2 >0,05 p2-4 <0,05
	%	17,0	3,9	17,5	18,3
Khi đau răng phải đến bác sĩ khám:
Đồng ý	SL	119	245	121	146	p1-2 <0,05 p2-4 <0,05	105,9 85,2
	%	38,9	81,1	39,9	48,7
Lưỡng lự	SL	181	57	178	154	p1-2 <0,01 p2-4 <0,05
	%	59,2	18,9	58,7	51,3
Không đồng ý	SL	6	0	4	0
	%	2,0	0	1.3	0
Dùng kem đánh răng để chải răng là biện pháp phòng các bệnh về răng miệng
Đồng ý	SL	128	272	127		151	p1-2 <0,01 p2-4 <0,05	112,5 93,6
	%	41,8	90,1	41,9		50,3
Lưỡng lự	SL	178	30	176		149	p1-2 <0,05 p2-4 <0,05
	%	58,2	9,9	58,1		49,7
Không đồng ý	SL	0		0		0
	%	0		0		0

- Thái độ của HS đồng ý chải răng hàng ngày sau bữa ăn chính sau CT của nhóm CT tăng rõ rệt so với trước can thiệp (CSHQ = 115,5%, p < 0,01). Sau can thiệp, tỷ lệ HS đồng ý chải răng hàng ngày sau bữa ăn chính của nhóm CT tăng rõ rệt hơn so với nhóm chứng (CSCT = 92,6%).

- Thái độ của HS đồng ý phải khám răng định kỳ sau CT của nhóm CT tăng rõ rệt so với trước can thiệp (CSHQ =224,0%, p < 0,01). Sau can thiệp, tỷ lệ HS đồng ý phải khám răng định kỳ của nhóm CT tăng nhiều hơn so với nhóm chứng (CSCT = 214,4%).

- Thái độ của HS đồng ý khi đau răng phải đến bác sĩ khám sau CT của nhóm CT tăng rõ rệt so với trước can thiệp (CSHQ =105,9%, p < 0,01). Sau can thiệp, tỷ lệ HS đồng ý khi đau răng phải đến bác sĩ khám của nhóm CT tăng nhiều hơn so với nhóm chứng (CSCT = 85,2%).

- Thái độ của HS đồng ý dùng kem đánh răng để chải răng là biện pháp phòng các bệnh về răng miệng sau CT của nhóm CT tăng rõ rệt so với trước can thiệp (CSHQ =112,5%, p < 0,01). Sau can thiệp, tỷ lệ HS đồng ý dùng kem đánh răng để chải răng là biện pháp phòng các bệnh về răng miệng của nhóm CT tăng rõ rệt hơn so với nhóm chứng (CSCT= 93,6%).

3.2.2.3. Hiệu quả đối với thực hành về chăm sóc răng miệng của học sinh

Bảng 3.40. Thực hành vệ sinh răng miệng hàng ngày của hai nhóm học sinh

Vệ sinh răng

miệng

Nhóm CT		Nhóm chứng		p	CSHQnhóm CT CSCT (%)
Trước (1)	Sau (2)	Trước (3)	Sau (4)
Phương pháp VS răng miệng sau bữa ăn chính:
Xúc miệng	SL	38	22	37	34	p1-2 <0,05 p2-4 <0,05	42,1 34,0
	%	12,4	7,3	12,2	11,3
Tăm răng	SL	171	52	168	167	p1-2 <0,01 p2-4 <0,05	69,6 70,2
	%	55,9	17,2	55,5	55,7
Chải răng	SL	67	228	64	70	p1-2 <0,01 p2-4 <0,05	240,3 230,9
	%	21,9	75,5	21,1	23,3
Không làm gì	SL	30	0	34	29		100 85,3
	%	9,8	0	11,2	9,7
Số lần chải răng/ một ngày:
Một lần	SL	184	23		182	140	p1-2 <0,01 p2-4 <0,05	87,5 64,4
	%	60,2	7,6		60,0	46,7
Nhiều lần	SL	122	279		121	160	p1-2 <0,01 p2-4 <0,01	128,7 96,5
	%	39,8	92,4		40,0	53,3
Không chải	SL	0	0		0	0
	%	0	0		0	0

- Thực hành đúng của HS là chải răng sau bữa ăn chính sau CT của nhóm CT tăng rõ rệt so với trước can thiệp (CSHQ = 240,3%, p < 0,01). Sau can thiệp, tỷ lệ HS thực hành chải răng sau bữa ăn chính của nhóm CT tăng nhiều hơn so với nhóm chứng (CSCT = 230,9%).

- Thực hành chải răng nhiều lần/ngày của HS sau CT của nhóm CT tăng rõ rệt so với trước can thiệp (CSHQ = 128,7%, p < 0,01). Sau can thiệp, tỷ lệ HS thực hành chải răng nhiều lần/ngày của nhóm CT tăng nhiều hơn nhiều so với nhóm chứng (CSCT = 96,5%).

Bảng 3.41. Thực hành phương pháp chải răng của hai nhóm học sinh

Phương pháp

chải răng

Nhóm CT		Nhóm chứng		p	CSHQnhóm CT CSCT (%)
Trước (1)	Sau (2)	Trước (3)	Sau (4)
Chải mặt ngoài	SL	64	27	66	63	p1-2 <0,05 p2-4 <0,05	57,8 53,3
	%	20,9	8,9	21,8	21,1
Chải mặt trong	SL	61	22	62	56	p1-2 <0,05 p2-4 <0,05	63,9 54,2
	%	19,9	7,3	20,5	18,6
Chải mặt nhai	SL	58	11	57	58	p1-2 <0,05 p2-4 <0,05	81,0 79,2
	%	19,0	3,7	18,8	19,3
Chải cả 3 mặt	SL	123	242	118	123	p1-2 <0,01 p2-4 <0,05	96,7 92,5
	%	40,2	80,1	39,0	41,0

- Thực hành đúng của HS là chải răng cả 3 mặt sau CT của nhóm CT tăng rõ rệt so với trước can thiệp (CSHQ = 96,7%, p < 0,01). Sau can thiệp, tỷ lệ HS thực hành chải răng cả 3 mặt của nhóm CT tăng nhiều hơn so với nhóm chứng (CSCT = 92,5%).

Bảng 3.42. Thời gian chải răng và thời gian thay bàn chải của hai nhóm

học sinh

Chỉ số

Nhóm CT		Nhóm chứng		p	CSHQnhóm CT CSCT (%)
Trước (1)	Sau (2)	Trước (3)	Sau (4)
Thời gian chải răng mỗi lần
1 phút	SL	14	6	16	23	p1-2 <0,05 p2-4 <0,05
	%	4,6	2,0	5,3	7,6
Khoảng 3 phút	SL	199	70	195	155	p1-2 <0,01 p2-4 <0,05
	%	65,0	23,2	64,4	51,7
Nhiều hơn 3 phút	SL	93	226	92	122	p1-2 <0,01 p2-4 <0,05	143,0 110,4
	%	30,4	74,8	30,4	40,7
Thời gian sử dụng bàn chải:
3 tháng thay một lần	SL	98	223	97	114	p1-2 <0,01 p2-4 <0,05	127,6 110,1
	%	32,0	73,8	32,0	38,0
6 tháng thay một lần	SL	117	39	119	109	p1-2 <0,05 p2-4 <0,05
	%	38,2	12,9	39,3	36,3
1 năm thay một lần	SL	91	40	87	77	p1-2 <0,05 p2-4 <0,05
	%	29,7	13,3	28,7	25,7
Không thay	SL	0	0	0	0
	%	0	0	0	0

- Thực hành chải răng hơn 3 phút/lần của HS sau CT của nhóm CT tăng rõ rệt so với trước can thiệp (CSHQ =143,0%, p < 0,01). Sau can thiệp, tỷ lệ HS thực hành chải răng hơn 3 phút/lần của nhóm CT tăng nhiều hơn so với nhóm chứng (CSCT = 110,4%).

- Thời gian thay bàn chải 3 tháng/lần của HS sau CT của nhóm CT tăng rõ rệt so

với trước can thiệp (CSHQ =127,6%, p < 0,01). Sau can thiệp, tỷ lệ HS thay bàn

chải 3 tháng/lần của nhóm CT tăng nhiều hơn so với nhóm chứng (CSCT = 110,1%).

Bảng 3.43. Ăn, uống đồ ngọt và chăm sóc răng miệng sau khi ăn, uống đồ

ngọt của hai nhóm học sinh

Chỉ số

Nhóm CT		Nhóm chứng		p	CSHQnhóm CT CSCT (%)
Trước (1)	Sau (2)	Trước (3)	Sau (4)
Số lần ăn, uống các loại đồ ngọt trong ngày:
Một lần	SL	95	186	94	120	p1-2 <0,01 p2-4 <0,05
	%	31,1	61,6	31,0	40,0
Nhiều lần	SL	211	116	209	180	p1-2 <0,01 p2-4 <0,05	45,0 58,9
	%	69,0	38,4	69,0	60,0
Vệ sinh răng miệng sau khi ăn, uống các loại đồ ngọt:
Uống nước	SL	163	57	161	156		p1-2 <0,01 p2-4 <0,05
	%	53,3	18,8	53,1	52,0
Xúc miệng	SL	128	89	129	128		p1-2 <0,05 p2-4 <0,05
	%	41,8	29,5	42,6	42,7
Chải răng	SL	15	156	13	16		p1-2 <0,01 p2-4 <0,05	940,0 916,9
	%	4,9	51,7	4,3	5,3
Không làm gì	SL	0	0	0	0
	%	0	0	0	0

- Tỷ lệ HS ăn, uống các loại đồ ngọt (Bánh quy, kẹo, kem, pepsi, coca, nước ngọt, sữa đặc có đường, kem) nhiều lần/ngày sau CT của nhóm CT giảm rõ rệt so với trước can thiệp (CSHQ = 45,0%, p < 0,01). Sau can thiệp, tỷ lệ HS ăn, uống các loại đồ ngọt nhiều lần/ngày của nhóm CT giảm nhiều hơn so với nhóm chứng (CSCT = 58,9%).