Tài liệu Trường Mầm Non miễn phí Trang 14

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT STT Ký hiệu Nguyên nghĩa 1 CBQL Cán bộ quản lý 2 GV Giáo viên 3 NV Nhân viên 4 TPHN Thành phố Hà Nội 5 BGDĐT Bộ Giáo dục đào tạo 6 XH Xã hội 7 VH Văn hóa 8 VHNT Văn hóa nhà trường 9 GD Giáo dục 10 HS Học sinh 11 CB Cán ...

Đại Học Quốc Gia Hà Nội Trường Đại Học Giáo Dục  Phương Thị Quỳnh Quản Lý Xây Dựng Văn Hóa Tổ Chức Nhà Trường Mầm Non Hoa Hồng Quận Cầu Giấy, Thành Phố Hà Nội Trong Bối Cảnh Hiện Nay Luận Văn Thạc Sĩ Quản Lý Giáo ...

TT Nội dung Tính cần thiết Tính khả thi Rất cần thiết Cần thiết Ít cần thiết Không cần thiết Rất khả thi Khả thi Ít khả thi Không khả thi CBQL, GV đảm bảo đủ về số lượng, cân đối về cơ cấu, nâng cao chất lượng đáp ứng yêu ...

STT Nội dung Mức độ thực hiện Kết quả thực hiện Rất thường xuyên Thường xuyên Bình thường Không thường xuyên Tốt Khá Tb Yếu 4 Đổi mới nội dung của quản lý Công tác XHHGD, để cho mọi người hiểu đúng tầm quan trọng, vai trò ...

STT Nội dung Mức độ thực hiện Kết quả thực hiện Rất thường xuyên Thường xuyên Bình thường Không thường xuyên Tốt Khá Tb Yếu 5 Tăng cường xây dựng môi trường GD đồng bộ, tạo được sự phối hợp chặt chẽ giữa ba môi trường ...

Câu 10: Xin Ông (Bà) cho biết mức độ tham gia phối hợp của các lực lượng xã hội được nêu dưới đây trong công tác XHH ở địa phương? (Đánh dấu x vào cột tương ứng) STT Nguyên nhân Mức độ thực hiện Tốt Khá Trung bình Yếu 1 Sự ...

STT Nguyên nhân Mức độ thực hiện Tốt Khá Trung bình Yếu chính quyền địa phương 6 Huy động được các nguồn kinh phí 7 Phối hợp môi trường GD gia đình – nhà trường – xã hội 8 Xác định đúng vai trò, mục tiêu của GDMN 9 Công tác tham ...

PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1 BẢNG HỎI VỀ THỰC TRẠNG CÔNG TÁC XHH GDMN (Dùng cho lãnh đạo địa phương) Kính thưa quí Ông/Bà! Chúng tôi đang tiến hành nghiên cứu đề tài Quản lí công tác XHHGD tại các trường mầm non CL huyện Nhà Bè, Thành phố ...

1. Kết luận‌ KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ GDMN là cấp học đầu tiên trong hệ thống GD quốc dân, đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, nhận thức, tình cảm xã hội và thẩm mỹ cho trẻ em. Do vậy, phát triển GDMN , tăng cường ...

Biện pháp 2: Tích cực huy động sự tham gia của gia đình, nhà trường và cộng đồng vào công tác XHH GDMN Bảng 3.3. Khảo sát tính cần thiết và tính khả thi biện pháp tích cực huy động sự tham gia của gia đình, nhà trường và xã hội vào ...