Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục miễn phí Trang 264

2.2. Với Sở Giáo dục và Đào tạo Sở giáo dục và đào tạo tích cực tham mưu với UBND tỉnh chỉ đạo các sở, ngành có liên quan thực hiện các cơ chế, chính sách, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị cho hoạt động KTNB ...

3.2.5.2. Nội dung của biện pháp Động viên khen thưởng là một trong các chức năng của kiểm tra. Trong kiểm tra, với kết quả kiểm tra, đánh giá thực trạng, phát hiện những sai phạm, có hình thức xử lý phù hợp. Đồng thời phát hiện ...

Chuyên môn: Thực hiện chương trình kế hoạch giảng dạy, giáo dục; thực hiện các yêu cầu về soạn bài theo quy định; kiểm tra và chấm bài, quan tâm giúp đỡ các đối tượng học sinh; tham gia sinh họat tổ chuyên môn; việc sử dụng đồ ...

3.2.1.2. Nội dung của biện pháp Tổ chức quán triệt, tuyên truyền về quan điểm, chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, Nhà nước, của Bộ GD&ĐT về vai trò của thanh tra giáo dục nói chung, của hoạt động KTNB trường học nói ...

Quả giờ dự mà quên rằng kết quả nhận thức, học tập của học sinh chính là thước đo chính xác nhất kết quả giảng dạy của giáo viên. Việc đổi mới phương pháp dạy học chưa gắn bó mật thiết, hữu cơ với đổi mới kiểm tra ...

TT Nội dung Rất đồng ý Đồng ý Không đồng ý - Kiểm tra nề nếp sinh hoạt tổ, chế độ dự giờ thăm lớp, hội giảng, chuyên đề. 81 32 12 Tỷ lệ (%) 64.8 25.6 9.6 - Kiểm tra việc thực hiện quy chế chuyên môn và công tác bồi dưỡng và ...

Có 183.280 lượt học viên tham gia học tập tại Trung tâm học tập cộng đồng. Tỉ lệ huy động trẻ ra lớp ở Nhà trẻ đạt 60,5%, Mẫu giáo là 99,6%; cấp Tiểu học đảm bảo 100% số trẻ trong độ tuổi được đến trường, không có học ...

+ Nghiên cứu kỹ các văn bản chỉ đạo của cấp trên, tình thình thực tế của địa phương, nhà trường, mức độ hoàn thành các nhiệm vụ được giao trong năm học trước, đội ngũ và hệ điều kiện thực hiện nhiệm vụ giáo dục để ...

+ Công tác tham mưu với cơ quan quản lý cấp trên, với chính quyền địa phương và công tác xã hội hóa giáo dục; + Phối hợp công tác giữa cơ sở giáo dục với các đoàn thể quần chúng, Ban đại diện cha mẹ học sinh. 1.3.5. Nguyên tắc ...

Đơn thuần chỉ là bảo quản tốt, mà phải phát huy tốt giá trị của chúng cho dạy học và giáo dục. Quản lý tốt còn làm sao để có thể thường xuyên bổ sung thêm những thiết bị mới, chuẩn hóa, hiện đại và có giá trị sử dụng cao. ...