Tài liệu Lịch Sử Việt Nam miễn phí Trang 9

Hoạt động 1: Hãy đọc sách giáo để viết ra 3 điều em biết về sự phát triển của thủ công nghiệp ở các thế kỉ XVI- XVIII? Hoạt động 2: Thông qua tìm hiểu về sự phát triển thủ công nghiệp, hãy lựa chọn 1 nghề thủ công mà em yêu ...

Cách xử lí tình huống khác nhau,…Vì thế trí thông minh ở trong lớp học cũng đa dạng, phong phú. Điều tra, khảo sát ý kiến GV và HS không chỉ giúp cho việc đưa ra những đánh giá, nhận xét về thực trạng dạy học nói chung, vấn đề ...

Việc thiết kế bài tập Lịch sử lớp 10 trên cơ sở vận dụng TĐTT cho HS THPT; Loại trí tuệ nổi trội được học sinh phát hiện ra. 1.2.2. ết quả điều tra, khảo sát 1.2.2.1. uan niệm của giáo viên và học sinh Đối với giáo viên Thứ ...

Hoàn thành nhiệm vụ chung. Hoạt động nhóm làm cho từng thành viên bộc lộ suy nghĩ, hiểu biết, thái độ của mình, phát triển tình bạn, ý thức tổ chức kĩ luật, tính tập thể, tinh thần tương trợ, hợp tác, ý thức cộng đồng, tạo ...

Bắt nguồn từ các loại hình v n bản, v n nói, các câu chuyện ngụ ngôn, v n hóa truyền miệng, nghệ thuật hung biện. Ngôn ngữ là một công cụ tư duy không bị giới hạn, việc sử dụng ngôn ngữ một cách có chủ ý giúp tang thêm sức mạnh ...

TĐTT cho HS THPT phù hợp với mục tiêu, điều kiện, nội dung triển khai tại trường THPT. 7. Cấu trúc của khóa luận, phụ lục, tài liệu tham khảo Ngoài phần mở đầu, kết luận và nội dung của khóa luận gồm 2 chương: Chương 1 : Cơ sở lí ...

DANH MỤC BẢNG Bảng 1.1. Kết quả khảo sát ý kiến đóng góp của GV về sự cần thiết của việc thiết kế bài tập lịch sử trên cơ sở vận dụng thuyết đa trí tuệ cho HS THPT. 31 Biểu đồ 1.1 Mức độ cần thiết của việc thiết kế bài ...

Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội 2 Khoa Lịch Sử  Khuất Thị Dung Thiết Kế Bài Tập Lịch Sử Lớp 10 Trên Cơ Sở Vận Dụng Thuyết Đa Trí Tuệ Cho Học Sinh Thpt (Áp Dụng Phần Lịch Sử Việt Nam Giai Đoạn Từ Nguồn Gốc Đến Giữa ...

Hình 7: Các thầy, cô giảng dạy ở Trường tư thục Thăng Long họp mặt tại ngôi trường cũ. Thầy Bùi Kỷ ngồi hàng ghế đầu, thứ tư từ trái sang. (Nguồn: Phòng Truyền thống, Trường Tiểu học Thăng Long, số 20 phố Ngõ Trạm, Hoàn Kiếm, ...

Cụ sống rất giản dị, khoan dung và đặc biệt lúc nào cũng vui vẻ. Rõ ràng tư tưởng của cụ đã chuyển biến rất nhanh từ yêu nước, yêu dân đến chủ nghĩa xã hội chỉ là một bước! Thực sự cụ là một nhà nho yêu chủ nghĩa xã ...