- Các thành viên trong nhà trường có sự thống nhất, quyết tâm trong thực hiện nhiệm vụ được giao. 3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp Mỗi biện pháp quản lý được đề xuất trên đều có ý nghĩa, vai trò, mục đích riêng nhằm tác ...
+ Tổ chức các câu lạc bộ theo sở thích, năng lực và nhu càu của học sinh. Ví dự như: Câu lạc bộ ca dao, dân ca; câu lạc bộ múa dân gian; câu lạc bộ nhạc cụ dân tộc; câu lạc bộ đẩy gậy; câu lạc bộ bắn nỏ,… Các câu lạc bộ ...
Hoạt động giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc; có như vậy thì hiệu trưởng mới có định hướng đúng đắn trong công tác chỉ đạo hoạt động quản lý quá trình giáo dục của nhà trường. - Đối với giáo viên: Thực tế ở cấp ...
NQ/TW ngày 04/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa ...
Đồng thời chủ động kiểm tra hoạt động giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh để có phương án điều chỉnh cho hiệu quả. Qua việc phân công nhiệm vụ cho các lực lượng phối hợp và kiểm tra việc thực hiện trong nhà ...
Xu hướng không muốn mặc trang phục của dân tộc thể hiện bản sắc của mỗi tộc người, hay sự đồng hóa tự nhiên theo xu hướng Kinh hóa, Âu hóa là một thực trạng trong một bộ phận học sinh dân tộc thiểu số ở huyện Văn Bàn. Qua ...
2.2. Thực trạng hoạt động giáo dục truyền thống văn hóa dân tộc cho học sinh các trường trung học cơ sở huyện Văn Bàn, tỉnh Lào Cai 2.2.1. Khát quát về khảo sát thực trạng - Mục đích khảo sát là nhận định đánh giá thực trạng ...
Viên với các em học sinh bằng cách đưa ra những câu hỏi để học sinh trả lời, thông qua cách ứng xử, giao tiếp, cách ăn mặc của học sinh… đó chính là sản phẩm đầu ra của giáo dục; qua đó lắng nghe ý kiến phản hồi của học sinh, ...
Tại Việt Nam, một định nghĩa khác về giáo dục được tác giả Hồ Ngọc Đại đưa ra như sau: Giáo dục là một quá trình mà trong đó kiến thức, kỹ năng và kinh nghiệm của một người hay một nhóm người này được truyền tải một cách ...
Luyện rèn những phẩm chất cần thiết cho một tương lai tươi sáng. Hồ Chí Minh nhấn mạnh vai trò của nhà trường trong chế độ mới: "Cốt nhất là phải dạy học trò biết yêu nước, thương nòi, phải dạy cho họ ý chí tự lập tự ...
Trang 25, Trang 26, Trang 27, Trang 28, Trang 29, Trang 30, Trang 31, Trang 32, Trang 33, Trang 34,