2.1.6. Đo lường hình ảnh điểm đến Từ khái niệm đến thuộc tính, thành phần của hình ảnh điểm đến đã được tổng hợp và luận giải ở trên cho thấy, bản chất phức tạp của cấu trúc hình ảnh điểm đến dẫn đến thách thức ...
Beerli và Martín [49] đã phân loại tất cả các thuộc tính ảnh hưởng đến hình ảnh điểm đến thành chín thành phần: (1) Sức hấp dẫn điểm đến; (2) Tiêu khiển và vui chơi giải trí; (3) Môi trường tự nhiên; (4) Cơ sở hạ tầng chung; (5) ...
Như vậy, từ những khái niệm hình ảnh điểm đến đã nêu (Bảng 1.2) cho thấy, các quan điểm không thống nhất, hình ảnh không ổn định, có bản chất đa lĩnh vực, các yếu tố tạo nên hình ảnh và sự tương tác giữa chúng mang tính chủ ...
Lịch được đầu tư phát triển ở các điểm du lịch ở Nghệ An, cụ thể được luận án trình bày tại mục 1.3.2.2. Mặt khác theo số liệu báo cáo của Sở VHTT&DL Nghệ An năm 2013, điểm đến du lịch khu di tích Kim Liên đã thu hút 23.738 ...
Kim [100] đã nghiên cứu hình ảnh và trung thành điểm đến Orlando (Mỹ) bằng việc kết hợp nghiên cứu định tính và nghiên cứu định lượng để xây dựng thang đo trên cơ sở tiếp cận dựa vào khía cạnh hình ảnh nhận thức với năm ...
Nghiên cứu định tính: Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm với các câu hỏi mở và các thuộc tính gợi ý được lựa chọn từ các thuộc tính, nhân tố quan trọng hình ảnh điểm đến của các mô hình đo lường hình ảnh điểm đến ...
DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng 1.1. Tổng hợp các mô hình hình ảnh điểm đến và lòng trung thành 11 Bảng 1.2. Thống kê khách lưu trú, doanh thu, du lịch Nghệ An giai đoạn 2002-2013 23 Bảng 1.3. Lượng khách nội địa đến du lịch ở Nghệ An và ...
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Bách Khoa Hà Nội Nguyễn Xuân Thanh Tác Động Hình Ảnh Điểm Đến Tới Lòng Trung Thành Của Khách Hàng: Trường Hợp Điểm Đến Du Lịch Nghệ An Chuyên Ngành: Quản Lý Công Nghiệp Mã Số: 62340414 ...
6. Trong chuyến du lịch lần này, theo anh (chị) loại tài nguyên du lịch tự nhiên nào anh chị yêu thích nhất? Tài nguyên du lịch tự nhiên Xác nhận - Địa hình (hang động, thác nước, dãy núi đá vôi trùng điệp) - Khí hậu trong lành, dễ chịu ...
- Cần chú ý đến việc đào tạo những người dân địa phương có khả năng để họ có thể trở thành những hướng dẫn viên phục vụ cho hoạt động DLST ngay trên mảnh đất quê hương của mình. 3.4.4. Nhóm giải pháp các vấn đề về môi ...
Trang 979, Trang 980, Trang 981, Trang 982, Trang 983, Trang 984, Trang 985, Trang 986, Trang 987, Trang 988,