PHỤ LỤC 3 - Lớp 6 Yêu cầu cần đạt Nội dung - Nhận biết được các yếu tố dinh dưỡng cơ bản có ảnhhưởng trong tập luyện và phát triển thể chất. - Biết một số điều luật cơ bản ở các nội dung - Thực hiện được các động ...
TT Câu hỏi 9. Đồng chí vui lòng cho biết nguyên nhân nào dưới đây tạo ra thuận lợi, khó khăn đối với công tác quản lý hoạt động dạy học môn GDTC đáp ứng yêu cầu CTGDPT mới ? STT Nguyên nhân Tạo thuận lợi Gây khó khăn 1 Nhận thức ...
15. Đảng cộng sản Việt Nam (1961), Văn kiện đại hội Đảng toàn quốc lần thứ III , Nxb Sự thật Hà Nội. 16. Đảng cộng sản Việt Nam (1976), Văn kiện đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IV , NXB Chính trị quốc gia Hà Nội. 17. Đảng cộng ...
Kết quả khảo nghiệm ở bảng 3.2 cho thấy, phần lớn các ý kiến của cán bộ, giáo viên đều cho rằng, các biện pháp đề xuất là rất khả thi và khả thi. Cụ thể, biện pháp 1 và biện pháp 3 được đánh giá là rất khả thi, các biện ...
- Các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp của học sinh được hướng vào các hoạt động bảo vệ môi trường, hoạt động lễ hội, văn nghệ, TDTT do nhà trường cùng với địa phương tổ chức. 3.2.5.3. Cách thức thực hiện biện pháp - ...
3.2.2. Chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên thể dục đáp ứng yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông mới 3.2.2.1. Mục tiêu của biện pháp Từ kết quả điều tra thực trạng cho thấy, cấp THCS huyện Lục Nam, ...
Thao các cấp mà chưa có các hoạt động thi đấu giao lưu thể thao thường xuyên giữa các lớp, các khối, các trường… Một số ngành chuyên môn nhưn gành văn hoá, thể thao, trung tâm hoạt động thanh thiếu nhi… chưa tổ chức được nhiều ...
Biệt hóa như: dành thời gian ngoài giờ chính khóa để bồi dưỡng còn thực hiện ở mức độ thấp và việc kiểm tra công tác bồi dưỡng của BGH nhà trường còn chưa thường xuyên. Đây cũng là nguyên nhân dẫn đến chất lượng các đội ...
Và có 53,9% đến 66.7% cán bộ quản lý và giáo viên chỉ đánh giá vai trò phát triển thể chất của GDTC trong giáo dục học sinh ở mức bình thường. Đối với nhận thức của học sinh có 17,4% cho rằng GDTC có vai trò rất quan trọng để phát ...
Qua kết quả thăm dò ý kiến cho thấy: Khó khăn lớn nhất là việc tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động văn hoá thể thao của địa phương. Các địa phương không tổ chức tốt các hoạt động này nguyên nhân là do điều kiện kinh ...
Trang 9, Trang 10, Trang 11, Trang 12, Trang 13, Trang 14, Trang 15, Trang 16, Trang 17, Trang 18,