BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH
TRỊNH QUANG PHONG
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH MUA THỰC PHẨM AN TOÀN CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG TRƯỜNG HỢP
THÀNH PHỐ CÀ MAU
LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ
Tp. Hồ Chí Minh - 2018
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HỒ CHÍ MINH
TRỊNH QUANG PHONG
CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN Ý ĐỊNH MUA THỰC PHẨM AN TOÀN CỦA NGƯỜI TIÊU DÙNG TRƯỜNG HỢP
THÀNH PHỐ CÀ MAU
Chuyên ngành: Thống kê kinh tế Mã số: 8310107
LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:
TS. ĐINH THÁI HOÀNG
Tp. Hồ Chí Minh - 2018
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan luận văn Thạc sĩ “Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định mua thực phẩm an toàn của người tiêu dùng trường hợp thành phố Cà Mau” là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu trong luận văn được thu thập và sử dụng một cách trung thực. Kết quả nghiên cứu được trình bày trong luận văn này không sao chép của bất cứ luận văn nào và cũng chưa được trình bày hay công bố trong bất kì công trình nào.
TP. Hồ Chí Minh, tháng 3 năm 2018
Tác giả thực hiện
TRỊNH QUANG PHONG
MỤC LỤC
TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG
DANH MỤC CÁC HÌNH
Trang
Chương 1: GIỚI THIỆU CHUNG 1
1.1. Sự cần thiết của nghiên cứu 1
1.2. Mục tiêu nghiên cứu 3
1.3. Câu hỏi nghiên cứu 3
1.4. Đối tượng nghiên cứu 3
1.5. Phạm vi và thời gian nghiên cứu 3
1.6. Phương pháp nghiên cứu 3
1.7. Bố cục của nghiên cứu 4
Chương 2: CƠ SỞ LÝ THUYẾT 6
2.1. Thực phẩm an toàn 6
2.1.1. Khái niệm 6
2.1.2. Phân loại TPAT 7
2.1.2.1. Thực phẩm không gây hại 8
2.1.2.2. Thực phẩm hữu cơ 8
2.1.2.3. Thực phẩm xanh 8
2.2. Thực trạng ATTP tỉnh Cà Mau 9
2.3. Các nghiên cứu về ý định mua TPAT 10
2.3.1. Một số mô hình nghiên cứu về TPAT trong nước 10
2.3.2. Một số mô hình nghiên cứu về TPAT nước ngoài 13
2.4. Ý định mua TPAT và các mối liên hệ giữa các yếu tố 15
2.4.1. Ý định mua 15
2.4.2. Các mối liên hệ giữa các yếu tố 17
2.4.2.1. Mối liên hệ giữa yếu tố sự quan tâm đến sức khỏe 17
2.4.2.2. Mối liên hệ giữa yếu tố nhận thức về chất lượng 18
2.4.2.3. Mối liên hệ giữa yếu tố sự quan tâm đến môi trường ATTP 19
2.4.2.4. Mối liên hệ giữa yếu tố nhận thức về hệ thống bán hàng 19
2.4.2.5. Mối liên hệ giữa yếu tố nhận thức về giá bán 20
2.4.2.6. Mối liên hệ giữa nhóm tham khảo 21
2.5. Mô hình nghiên cứu 22
Chương 3: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 23
3.1. Quy trình nghiên cứu 23
3.2. Thang đo các khái niệm trong mô hình nghiên cứu 25
3.3. Thiết kế nghiên cứu 26
3.3.1. Phân tích định tính các yếu tố nhận thức 26
3.3.2. Phân tích định lượng sơ bộ các yếu tố nhận thức 28
3.4. Xác định quy mô mẫu 30
3.5. Phương pháp chọn cỡ mẫu và thu thập dữ liệu 30
3.5.1. Phương pháp chọn cỡ mẫu 30
3.5.2. Thu thập dữ liệu 31
3.6. Phương pháp xử lý dữ liệu 31
3.6.1. Phân tích dữ liệu thống kê mẫu nghiên cứu 31
3.6.2. Đánh giá độ tin cậy của thang đo bằng hệ Cronbach’s Alpha 31
3.6.3. Phân tích nhân tố khám phá EFA 32
3.6.4. Phân tích tương quan Pearson 33
3.6.5. Phân tích hồi quy bội 33
Chương 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 35
4.1. Phân tích dữ liệu thống kê mẫu và các biến nghiên cứu 35
4.1.1. Phân tích dữ liệu thống kê mẫu nghiên cứu 35
4.1.2. Phân tích dữ liệu thống kê các biến nghiên cứu 37
4.2. Đánh giá độ tin cậy của thang đo bằng hệ số Cronbach’s Alpha 49
4.3. Phân tích nhân tố khám phá EFA 43
4.4. Điều chỉnh mô hình nghiên cứu 49
4.5. Phân tích tương quan Pearson 50
4.6. Phân tích hồi quy bội 51
Chương 5: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 55
5.1. Kết luận 55
5.2. Kiến nghị 57
5.3. Ý nghĩa của nghiên cứu 63
5.4. Hạn chế của đề tài nghiên cứu và hướng nghiên cứu trong tương lai 63
TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
Diễn giải An toàn thực phẩm An toàn vệ sinh thực phẩm Thực phẩm an toàn Thực phẩm Vệ sinh an toàn thực phẩm |
Có thể bạn quan tâm!
- Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định mua thực phẩm an toàn của người tiêu dùng trường hợp thành phố Cà Mau - 2
- Các Mô Hình Nghiên Cứu Về Ý Định Mua Tpat Trong Và Ngoài Nước
- Các Mối Liên Hệ Giữa Các Yếu Tố Với Ý Định Mua Tpat
Xem toàn bộ 120 trang tài liệu này.
DANH MỤC BẢNG BIỂU
Bảng 3.1: Thang đo định danh về các khái niệm trong mô hình 25
Bảng 4.1: Thống kê mô tả mẫu theo giới tính 35
Bảng 4.2: Thống kê mô tả mẫu theo tuổi 36
Bảng 4.3: Thống kê mô tả mẫu theo trình độ học vấn 36
Bảng 4.4: Thống kê mô tả mẫu theo thu nhập 37
Bảng 4.5: Giá trị trung bình của các nhóm nhân tố 38
Bảng 4.6: Kết quả đánh giá độ tin cậy Cronbach’s Alpha 39
Bảng 4.7: Kiểm định KMO và Bartlett’s Test 43
Bảng 4.8: Kết quả phân tích nhân tố khám phá EFA 44
Bảng 4.9: Bảng phân nhóm và đặt tên nhóm 47
Bảng 4.10: Kết quả phân tích tương quan Pearson 50
Bảng 4.11: Tóm tắt mô hình 52
Bảng 4.12: Phân tích phương sai ANOVA 52
Bảng 4.13: Kết quả mô hình hồi quy bội 53