Khó khăn : …………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………
Câu 17.: Nếu khi học lịch sử các em có sẵn một nguồn tư liệu ( nhân vật,hình ảnh, film tư liệu, nội dung….) các em có thể học lịch sử tốt hơn không?
a. Có thể học khá hơn c. Không chắc lắm
b. Cũng bình thường d. Không quan tâm
Câu 18. Lối truyền đạt kiến thức nào sau đây giúp các em nắm kiến thức nhanh:
a. Thầy giáo giảng bài sinh động
b. Phương pháp thuyết trình Power Ponit
c. Thuyết trình Power Point có sự định hướng của thầy.
Có thể bạn quan tâm!
-
Quy Trình Thiết Kế Một Giáo Án Điện Tử Giảng Dạy. -
Xây dựng thư viện điện tử hỗ trợ dạy học lịch sử Việt Nam - 15 -
Xây dựng thư viện điện tử hỗ trợ dạy học lịch sử Việt Nam - 16
Xem toàn bộ 144 trang tài liệu này.
Câu 19. Nếu sự truyền đạt của thầy hay, dạy lịch sử hấp dẫn các em có yêu môn học Lịch Sử không?
a. Có
b. Không
c. Ý kiến khác….…………………………………………………… Câu 20. Giữa lúc bùng nổ thông tin và nguồn tri thức khổng lồ. Theo em người Thầy còn giữ vị trí quan trọng không?
a. Còn
b. Không
c. Ý kiến khác……………………………………………………
Câu 21. Nếu người Thầy giữ quan trọng thì người Thầy giữ quan trọng gì?
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………… Câu 22. Em có biết vì sao điểm thi môn Lịch sử trong các kỳ thi tuyển đại học lại rất thấp không?
a. Do thầy dạy
b. Do học sinh chưa cố gắng
c. Do phương pháp dạy không hợp lí
d. Nguyên nhân khác………………………………………………
………………………………………………………………………………………
Câu 23. Em có thích học môn Lịch Sử không? Vì sao?
…………..……………………………………………………………………
……..…………………………………………………………………………………
…………………………………………………
Xin chân thành cảm ơn các Em !
Chúc các em thành công và học tốt
-Phiếu khảo sát giáo viên :
PHIẾU KHẢO SÁT25
Thưa quí thầy cô !
Hiện nay nhóm chúng em gồm : Lưu Văn Hóa và Mai Lễ Nô En – là sinh viên năm cuối – khoa Lịch Sử - trường Đại Học Sư Phạm TP HCM đang tiến hành thực hiện nghiên cứu một đề tài khoa học : “ Xây dựng thư viện điện tử để phục vụ cho việc dạy - học Lịch sử ở trường Trung học phổ thông hiện nay”. Thư viện chúng em đang xây dựng là một Website bao gồm có những phần chính sau : nội dung các bài học, giáo án điện tử, phim tư liệu lịch sử, nhân vật lịch sử, từ điển nhân vật, bài tập trắc nghiệm, sơ đồ - lược đồ các trận đánh, vùng lãnh thổ…
Để tham khảo ý kiến của quý thầy cô cũng như của học sinh về việc đổi mới phương pháp dạy học hiện nay có ứng dụng công nghệ thông tin, cũng như tham khảo ý kiến về hiệu quả của đề tài này. Chúng em rất mong quí thầy cô giúp đỡ và dành chút ít thời gian trả lời các câu hỏi sau:
Thầy cô vui lòng cho biết:
Thày cô là giáo viên bộ môn :……………........................
Giảng dạy tại trường THPT ................................................................
Hãy đánh dấu ( X) vào câu trả lời bạn cho là đúng nhất:
Câu 1.Thầy, cô có thường xuyên sử dụng máy vi tính không?
a. Thường xuyên
b. Thỉnh thoảng
c. Rất ít
d. Chưa bao giờ
Câu 2. Mục đích sử dụng máy vi tính :
a. Phục vụ học tập
b. Giải trí
c. Lấy thống tin ( qua Internet)
d. Ý kiến khác …………………..……………………………………….. Câu 3. Thầy cô có thường xuyên dạy học bằng phương pháp dạy học mới ( sử dụng giáo án điện tử và giảng trên máy tính với một hệ thống đèn chiếu,phương tiện nghe nhìn) :
a. Thường xuyên
b. Thỉnh thoảng
c. Chưa bao giờ
Câu 4 : Nếu có giảng dạy bằng giáo án điện tử, thầy cô sử dụng phần mềm nào để thiết kế bải giảng ?
a. Phần mềm Comple
b. Phần mềm Flash
c. Phần mềm Refenece
d. Phần mềm MS Power point
e. Phần mềm Violet
25 Phiếu khảo sát năm học ( 2008-2009)
f. Phần mềm khác………………………………………………………………… Câu 5 . Khi thiết kế bài giảng điện tử thầy cô thấy những thuận lợi và khó khăn gì? Thuận lợi : ……………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………… Khó khăn………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………… Câu 6. Thầy cô có thường xuyên sử dụng những hình ảnh minh họa, phim tư liệu… để đưa vào bài giảng điện tử của minh không?
a. Thường xuyên sử dụng
b. Ít khi sử dụng
c. Không sử dụng
d. Ý kiến khác…………………………………………………………….
Câu 7. Khi giảng dạy bằng giao án điện tử, quí thầy cô thấy lớp học :
a. Sôi nổi, học sinh hăng hái phát biểu xây dựng bài, các emđể hiểu và nắm được bài.
b. Cũng bình thường như dạy viết bảng
c. Trầm hơn, học sinh không nắm được bài như dạy viết bảng
d. Ý kiến khác …………………………………………………………… Câu 8 . Trong quá trình giảng dạy bằng giáo án điện tử thầy cô thấy có những thuận lợi và khó khăn gì?
Thuận lợi ……………………………………………………………….…
……………………………………………………………………………………… Khó khăn ……………………………………………………………..........
……………………………………………………………………………………… Câu 9. Theo thầy cô, hiện nay chúng ta có nên đổi mới phương pháp dạy học cũ bằng việc áp dụng các phương pháp dạy học mới như : sử dụng giáo án điện tử, dạy học theo nhóm…..
a. Có
b. Không
c. Ý kiến khác …………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………… Câu 10. Giữa lúc chúng ta đang sống trong thời đại bùng nổ thông tin và nguồn tri tức khổng lồ, theo thầy cô người Thầy có còn giữ vai trò quan trọng không ?
a. Có
b. Không
c. Ý kiến khác……………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Câu 10. Nếu còn, người Thầy sẽ giữ vị trí quan trọng gì?
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Câu 11. Trong các kì vừa qua, kết quả thi đại học môn lịch sử rất thấp. Theo thầy cô nguyên nhân vì sao:
a. Do thầy dạy
b. Do học sinh chưa cố gắng
c. Do phương pháp dạy không hợp lí
d. Nguyên nhân khác…………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
Xin chân thành cảm ơn quí thầy cô !
Chúc thầy cô sức khỏe và thành công trong sự nghiệp trồng người.