Thiết kế và thi công mô hình PAN TIVI màu

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT

KHOA ĐIỆN – ĐIỆN TỬ

Bộ môn: Điện – Điện Tử



ĐỀ TÀI:

Có thể bạn quan tâm!

Xem toàn bộ 88 trang tài liệu này.

Sinh viên thực hiện : Đinh Cao Phước

MSSV : 95101114

Lớp : 95 KĐĐ

Giáo viên hướng dẫn : Hà A Thồi

TP HỒ CHÍ MINH tháng 3- 2000

LỜI CẢM TẠ



Em xin chân thành cảm ơn tất cả qúy thầy cô trong khoa điện, đặc biệt là thầy HÀ A THỒI, đã tận tình hướng dẫn và tạo điều kiện giúp đỡ em trong suốt quá trình làm luận án.

Xin chân thành cảm ơn tất cả các bạn đã đóng góp ý kiến giúp tôi hòan thành tập luận văn này.

Sinh viên thực hiện Đinh Cao Phước

LỜI MỞ ĐẦU



Trong những năm gần đây, công nghệ kỹ thuật điện tử đã có sự tiến bộ vượt bậc và ngày càng trở nên đa dạng, phong phú. Các thiết bị điện tử đã chứng minh được khả năng ưu việt trong đời sống hàng ngày.

Đối với các nước đang phát triển, mà đặc biệt là nước ta, việc cập nhật các công nghệ tiên tiến đó để giảng dạy trong các trường đại học, cao đẳng ... và ứng dụng vào thực tế là một vaệc làm rất cần thiết. Do vậy, việc thiết kế những mô hình dàn trải các thiết bị truyền thanh, đặc trưng của kỹ thuật điện tử, mà điển hình là thiết bị Radio – Cassette phục vụ cho công tác nghiên cứu, thực tập đo đạc và sửa chữa là vấn đề thiết thực. Các mô hình cụ thể sẽ tạo điều kiện dễ dàng cho cán bộ giảng dạy truyền đạt kiến thức một cách sinh động, đồng thời giúp học viên thấy một cách thực tế các thiết bị điện tử mà mình đang học.

Trong khuynh hướng đó, em đã được giao đề tài: “THIẾT KẾ VÀ THI CÔNG MÔ HÌNH RADIO – CASSETTE”. Với những kiến thức đã được thầy cô trang bị, kết hợp với sự nỗ lực của bản thân, em quyết tâm phấn đấu hòan thành nhiệm vụ để kết quả này có ý nghĩa nhất.

Vì khả năng và thời gian có hạn, nên trong quá trình làm luận án sẽ không tránh khỏi những sai sót. Rất mong qúy thầy cô và các bạn đóng góp ý kiến.

Tháng 2 _ 2000

ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP_HCM TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM KỸ THUẬT

*****

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC LẬP – TỰ DO - HẠNH PHÚC

*****

KHOA ĐIỆN

BỘ MÔN: ĐIỆN - ĐIỆN TỬ

*****

NHIỆM VỤ LUẬN ÁN

- Tên đề tài: Thiết kế và thi công mô hình RADIO – CASSETTE.

- Giáo viên hướng dẫn: Hà A Thồi.

- Sinh viên thực hiện: Đinh Cao Phước.

- Nội dung các phần thuyết minh và tính tóan:

............................................................................................................................

- Ngày giao đề tài: ..............................................................................................

- Ngày hòan thành đề tài: ...................................................................................

Giáo viên hướng dẫn ký tên (Ký và ghi rõ họ tên)

Thông qua bộ môn

Ngày ........ tháng ...... năm 2000 Chủ nhiệm bộ môn

(Ký và ghi rõ họ tên)

MỤC ĐÍCH VÀ Ý NGHĨA THỰC TIỄN



Ngày nay, các trường trung học dạy nghề và trường kỹ thuật đang chiếm được sự quan tâm, chú ý của nhà nước. Để nâng cao chất lượng dạy và học, tất cả các trường này đều cố gắng trang bị đầy đủ những thiết bị cần thiết. Bên cạnh những bài học lý thuyết, thì các mô hình cũng như hình vẽ minh họa sẽ gíup cho học viên thấy được thực tế. Các thiết bị này góp phần rất quan trọng trong việc dẫn dắt các học viên từ lý thuyết đến thực hành. Nhờ vậy nên bài giảng ở lớp giúp học viên tiếp thu mau chóng và không bị ngỡ ngàng khi thực hành. Đó chính là cầu nối giữa việc dạy và học.

Sinh viên thực hiện Đinh Cao Phước

GIỚI HẠN ĐỀ TÀI



Ngành kỹ thuật truyền thanh có vị trí quan trọng trong đời sống hằng ngày. Nó truyền đi những tin tức, chương trình thời sự, ca nhạc...Radio – Cassette là một trong những ứng dụng của kỹ thuật truyền thanh. Đề tài này rất phong phú, đa dạng nhưng do kiến thức còn nhiều giới hạn và những bất lợi khách quan nảy sinh nên em chỉ có thể làm tốt việc phân tích một Radio _ Cassette dạng đơn giản.

Sinh viên thực hiện Đinh Cao Phước

Nhận xét của giáo viên hướng dẫn

............................................................................................................................

.........................................................................................................................................

Giáo viên hướng dẫn (ký và ghi rõ họ tên)

Nhận xét của giáo viên duyệt

............................................................................................................................

.........................................................................................................................................

Giáo viên duyệt (ký và ghi rõ họ tên)