phương pháp lên men (SV có thể xây dựng công cụ như phiếu quan sát, bảng kiểm… để hỗ trợ thu thập)
3. Dựa trên thông tin thu thập để giải thích ý nghĩa thông tin đối với mục tiêu đã xác định, đề xuất cách phản hồi để cải thiện qui trình của các nhóm.
Có thể bạn quan tâm!
- Bài Tập Rèn Luyện Kĩ Năng Xác Định Mục Tiêu Đánh Giá
- Nhiệm Vụ Rèn Luyện Các Kĩ Năng Đánh Giá Quá Trình Thành Phần
- Rèn luyện cho sinh viên đại học sư phạm kĩ năng đánh giá quá trình trong dạy học sinh học ở trường phổ thông - 22
Xem toàn bộ 187 trang tài liệu này.