Quản lý giáo dục phòng, chống tai nạn thương tích cho học sinh ở Trung tâm Thể dục Thể thao huyện Kiến Thụy thành phố Hải Phòng - 15

Hình thức tổ chức giáo dục

Mức độ phù hợp

Rất

tốt

Tốt

Bình

thường

Chưa

tốt

1

Tổ chức dạy học theo lớp

2

Tổ chức dạy học theo nhóm học sinh theo yêu

cầu

3

Tích hợp nội dung giáo dục trong hoạt động

ngoại khóa

4

Kết hợp dạy học lý thuyết với thực hành trên

sân bãi

5

Tổ chức luyện tập, thực hành ngoài trời

6

Thi đấu các trò chơi dân gian

7

Thi đấu các môn thể dục, thể thao

Mục đích quản lý hoạt động giáo dục phòng chống TNTT cho học sinh

Ý kiến đánh giá

Đúng khái quát

Đúng chưa khái

quát

Đúng chưa đầy

đủ

Không đúng

1

Thúc đẩy sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền các ngành, xã hội và gia đình về ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác gia

đình phòng chống TNTT cho học sinh

2

Thực hiện hiệu quả các chính sách,

chương trình, vận động xã hội nhằm giảm thiếu TNTT cho trẻ em

3

Tạo điều kiện để mọi học sinh có kỳ nghỉ

hè an toàn, không bị TNTT

4

Nâng cao chất lượng và hiệu quả của hoạt động giáo dục phòng chống tai nạn thương tích, góp phần làm giảm thiểu số

vụ TNTT ở học sinh

Nội dung đánh giá

Đánh giá mức độ thực hiện

Rất

tốt

Tốt

Bình

thường

Chưa

tốt

1

Đưa kế hoạch giáo dục phòng chống TNTT

vào kế hoạch hoạt động tổng thể đầu năm của Trung tâm

2

Xây dựng quy trình lập kế hoạch giáo dục

3

Xây dựng kế hoạch, khái quát, tổng thể

4

Xây dựng kế hoạch chi tiết, cụ thể, rõ ràng

5

Cụ thể hóa các nhiệm vụ giáo dục phòng

chống TNTT trong bản kế hoạch

6

Quy định cụ thể các nội dung cần có trong bản kế hoạch cá nhân của GV, HLV, CTV,

HDV

7

Chỉ đạo kịp thời, sát thực việc xây dựng kế hoạch giáo dục của Trung tâm và của các

cá nhân

8

Kế hoạch đầy đủ về nội dung

9

Đảm bảo các điều kiện và khả thi của kế

hoạch

Nội dung công việc

Mức độ thực hiện

Tốt

Bình

thường

Chưa

tốt

1

Tổ chức việc xây dựng và lựa chọn nội dung,

chương trình giáo dục phòng chống TNTT cho học sinh

2

Phân công nhiệm vụ cho cán bộ, giáo viên, huấn

luyện viên, công tác viên, hướng dẫn viên thực hiện các loại công việc

3

Chuẩn bị các điều kiện cho hoạt động giáo dục

4

Tổ chức, huy động, phối hợp các nguồn lực cho

thực hiện kế hoạch giáo dục phòng chống TNTT

5

Tổ chức thực hiện các công việc trong kế hoạch

giáo dục

6

Tổ chức các hoạt động dạy và học của thầy và trò

7

Tổ chức các hoạt động giáo dục phòng chống TNTT

8

Tổ chức thực hiện nhiệm vụ huấn luyện, rèn luyện

kỹ năng phòng chống TNTT

9

Tổ chức thực hiện đổi mới phương pháp, hình

thức tổ chức giáo dục

10

Tổ chức giám sát các hoạt động dạy học, giáo dục,

huấn luyện

11

Tổ chức kiểm tra, đánh giá kết quả của hoạt động

Nội dung chỉ đạo

Mức độ tác động

Tích cực, hiệu

lực

Bình thường

Không tích cực, ít hiệu lực

1

Chỉ đạo lựa chọn và xây dựng nội dung chương

trình giáo dục phòng chống TNTT cho học sinh

2

Chỉ đạo việc xây dựng kế hoạch tổng thể và chi

tiết

3

Chỉ đạo xây dựng kế hoạch cá nhân và xây dựng

kế hoạch hoạt động của Trung tâm

4

Chỉ đạo việc huy động các nguồn lực cho công

tác giáo dục phòng chống TNTT

5

Chỉ đạo triển khai thực hiện kế hoạch giáo dục

6

Thực hiện đúng, đầy đủ nội dung chương trình

giáo dục

7

Chỉ đạo giám sát các hoạt động dạy học, giáo

dục và huấn luyện của thầy và trò

8

Chỉ đạo công tác kiểm tra, đánh giá kết quả giáo

dục phòng chống tai nạn thương tích

9

Chỉ đạo tổng kết, đánh giá, rút kinh nghiệm

toàn bộ các hoạt động giáo dục phòng chống TNTT

Nội dung đánh giá

Mức độ thực hiện

Tốt

Bình

thường

Chưa

tốt

1

Kiểm tra, đánh giá việc lựa chọn và xây dựng nội

dung chương trình giáo dục phòng chống TNTT cho học sinh

2

Kiểm tra, đánh giá việc xây dựng kế hoạch tổng thể

TNTT cho học sinh

3

Kiểm tra, đánh giá các bản kế hoạch giáo dục của

các cá nhân

4

Kiểm tra, đánh giá việc triển khai thực hiện kế

hoạch giáo dục

5

Kiểm tra, đánh giá các hoạt động dạy học, giáo dục

và huấn luyện, rèn luyện kỹ năng

6

Kiểm tra, đánh giá việc thực hiện nội dung chương trình giáo dục của giáo viên, huấn luyện viên, công

tác viên, hướng dẫn viên

7

Kiểm tra, đánh giá việc tổ chức huy động các nguồn

lực cho công tác giáo dục phòng chống TNTT

8

Kiểm tra, đánh giá các điều kiện đảm bảo cho hoạt

động giáo dục

9

Kiểm tra, đánh giá hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả giáo dục phòng chống tai nạn thương tích của giáo viên, huấn luyện viên, công tác viên, hướng

dẫn viên

10

Kiểm tra, đánh giá việc đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức giáo dục của giáo viên, huấn

luyện viên, công tác viên, hướng dẫn viên.

Nội dung đánh giá

Mức độ thực hiện

Tốt

Bình

thường

Chưa

tốt

1

Quản lý chặt chẽ việc sử dụng, bảo quản hệ thống

phòng học

2

Quản lý chặt chẽ việc sử dụng, bảo quản các giảng

đường, hội trường, nhà tập luyện đa năng

3

Quản lý tốt việc sử dụng các sân chơi, bãi tập

luyện TDTT

4

Quản lý các thiết bị, máy móc, phương tiện

5

Quản lý việc mua sắm, sử dụng, bảo quản các

dụng cụ tập luyện thể thao

6

Quản lý việc sử dụng, bảo quản các phương tiện

rèn luyện kỹ năng

7

Tổ chức thực hiện duy tu, sửa chữa kịp thời và

thường xuyên

8

Tổ chức công tác thống kê, tổng hợp về số lượng

và chất lượng CSVC, trang thiết bị, phương tiện, dụng cụ tập luyện,…

Tên biện pháp

Mức độ cần thiết

Tính khả thi

Rất cần thiết

Cần thiết

Ít cần thiết

Không cần thiết

Rất khả thi

Khả thi

Ít khả thi

Không khả thi

1

Đẩy mạng tuyên truyền, giáo dục về tác hại của các loại tai nạn, về mục đích, ý nghĩa, tầm quan trọng của hoạt động giáo dục phòng chống

TNTT cho học sinh

2

Siết chặt quản lý việc xây dựng và thực hiện nội dung chương trình, kế hoạch dạy học, giáo dục

và huấn luyện trong phòng chống TNTT

3

Tăng cường CSVC, mua sắm trang thiết bị thực hiện XHH trong giáo dục phòng chống TNTT cho

học sinh

4

Đổi mới, đa dạng hóa các hình thức tổ chức giáo dục phòng chống

TNTT cho học sinh.

5

Tăng cường bồi dưỡng cán bộ quản lý, giáo viên, huấn luyện viên, cộng tác viên và hướng dẫn viên đáp ứng yêu cầu của giáo dục phòng chống TNTT

cho học sinh