Nghiên cứu xây dựng chương trình giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa cho sinh viên ngành giáo dục mầm non Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Trang

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TP. HỒ CHÍ MINH

NGUYỄN HỒNG TÍN

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY CÁC MÔN THỂ THAO NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TRƯỜNG CAO ĐẲNG

SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG NHA TRANG

LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC

TP. HỒ CHÍ MINH, NĂM 2021

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HÓA THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO TP. HỒ CHÍ MINH

NGUYỄN HỒNG TÍN

NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH GIẢNG DẠY CÁC MÔN THỂ THAO NGOẠI KHÓA CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TRƯỜNG CAO ĐẲNG

SƯ PHẠM TRUNG ƯƠNG NHA TRANG

N n : Giáo dục ọc M số: 9140101

LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC

CÁN BỘ HƯỚNG DẪN KHOA HỌC

1.PGS.TS. C âu Vĩn Huy 2.TS. Vũ T ị T u Hươn

TP. HỒ CHÍ MINH, NĂM 2021

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu này là của riêng tôi. Các số liệu, kết quả trình bày trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào.

Tác iả

Nguyễn Hồn Tín

MỤC LỤC

Trang

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT DANH MỤC CÁC BẢNG DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ

ĐẶT VẤN ĐỀ 1

CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU 5

1.1. Quan điểm của Đảng, Nhà nước về công tác giáo dục thể chất trong trường học. 5

1.2. Khái quát về giáo dục thể chất và thể thao ngoại khóa trong nhà trường 12

1.2.1. Giáo dục thể chất trong nhà trường 12

1.2.2. Thể thao ngoại khóa trong nhà trường 13

1.3.Khái quát về chương trình đào tạo, đánh giá chương trình đào tạo 21

1.3.1. Khái niệm chương trình đào tạo 21

1.3.2. Đánh giá chất lượng chương trình 27

1.4. Đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi sinh viên 37

1.4.1. Đặc điểm sinh lý 37

1.4.2. Đặc điểm tâm lý 38

1.4.3. Đặc điểm phát triển các tố chất thể lực của sinh viên 39

1.5. Giới thiệu về trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Nha Trang 42

1.5.1.Quá trình hình thành và phát triển. 42

1.5.2. Công tác GDTC tại trường CĐSP Trung ương Nha Trang 43

1.6. Các công trình nghiên cứu liên quan 45

CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG, PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 52

2.1. Đối tượng nghiên cứu 52

2.1.1. Đối tượng nghiên cứu: 52

2.1.2. Khách thể nghiên cứu 52

2.2. Phương pháp nghiên cứu 52

2.2.1.Phương pháp tổng hợp và phân tích tài liệu 52

2.2.2. Phương pháp quan sát sư phạm 53

2.2.3.Phương pháp phỏng vấn 53

2.2.4. Phương pháp nhân trắc học 55

2.2.5. Phương pháp kiểm tra sư phạm 55

2.2.6.Phương pháp thực nghiệm sư phạm 57

2.2.7. Phương pháp toán học thống kê 57

2.3. Tổ chức nghiên cứu 58

CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ BÀN LUẬN 62

3.1. Đánh giá chương trình giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa cho SV ngành giáo dục mầm non trường CĐSP Trung ương Nha Trang 62

3.1.1. Thực trạng thực hiện chương trình giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa cho SV ngành giáo dục mầm non trường CĐSP Trung ương Nha Trang 62

3.1.2. Thực trạng đội ngũ GV giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa của Trường CĐSP Trung ương Nha Trang 64

3.1.3. Thực trạng cơ sở vật chất phục vụ cho giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa của Trường CĐSP Trung ương Nha Trang 65

3.1.4. Thực trạng công tác tài chính phục vụ cho chương trình giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa của trường CĐSP Trung ương Nha Trang... 68

3.1.5. Đánh giá của SV về chương trình giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa của trường CĐSP Trung ương Nha Trang 69

3.1.6. Thực trạng thể lực chung của SV nữ ngành giáo dục mầm non trường CĐSP Trung ương Nha Trang 74

3.1.7. Đánh giá của CBQL và GV về chương trình giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa của SV ngành giáo dục mầm non trường CĐSP Trung ương Nha Trang 79

3.2. Xây dựng chương trình giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa cho SV

ngành giáo dục mầm non Trường CĐSP Trung ương Nha Trang 82

3.2.1. Cơ sở xây dựng chương trình giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa cho SV ngành giáo dục mầm non Trường CĐSP Trung ương Nha Trang. 82

3.2.2. Xác định mục tiêu để xây dựng nội dung chương trình giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa cho SV ngành giáo dục mầm non Trường CĐSP Trung ương Nha Trang 86

3.2.3. Nghiên cứu lựa chọn nội dung và xây dựng chương trình các môn thể thao ngoại khóa cho SV ngành giáo dục mầm non Trường CĐSP Trung ương Nha Trang 89

3.2.4. Thẩm định chương trình giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa cho SV ngành giáo dục mầm non Trường CĐSP Trung ương Nha Trang 103

3.3. Đánh giá hiệu quả chương trình giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa cho SV ngành giáo dục mầm non trường CĐSP Trung ương Nha Trang 106

3.3.1. Tổ chức ứng dụng thực nghiệm chương trình các môn thể thao ngoại khóa cho SV ngành giáo dục mầm non Trường CĐSP Trung ương Nha Trang 106

3.3.2. Đánh giá sự tăng trưởng về thể lực của SV sau khi thực nghiệm chương trình giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa 108

3.3.3. Đánh giá mức độ hài lòng của SV sau thực nghiệm chương trình giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa ................................................ 12929

3.3.4. Đánh giá của CBQL và GV về chương trình giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa mới cho SV ngành giáo dục mầm non trường CĐSP Trung ương Nha Trang 130

KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 135

DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH NGHIÊN CỨU ĐÃ CÔNG BỐCÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN

TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC

DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT

VIẾT TẮT

THUẬT NGỮ TIẾNG VIỆT
BGD&ĐT	Bộ Giáo dục và Đào tạo
BMI	Chỉ số khối cơ thể (Body Mass Index)
CB	Cán bộ
CBQL	Cán bộ quản lý
CĐ	Cao đẳng
CĐSP	Cao đẳng Sư phạm
CLB	Câu lạc bộ
ĐC	Đối chứng
ĐH	Đại học
GD	Giáo dục
GDTC	Giáo dục thể chất
GD&ĐT	Giáo dục và Đào tạo
GV	Giảng viên
HPCB	Học phần cơ bản
HPNC	Học phần nâng cao
HS	Học sinh
NXB	Nhà xuất bản
SV	Sinh viên
TC	Tiêu chí
Th.S	Thạc sỹ
TN	Thực nghiệm
TS	Tiến sỹ
TB	Trung bình
TDTT	Thể dục thể thao

NỘI DUNG	TRANG
1.1	Bảng 1.1: Thực trạng về cơ sở vật chất, sân bãi	44
3.1	Cấu trúc và nội dung chương trình giảng dạy môn thể thao ngoại khóa cho SV ngành giáo dục mầm non trường CĐSP Trung ương Nha Trang.	63
3.2	Đội ngũ GV môn GDTC tại Trường CĐSP Trung ương Nha Trang giai đoạn 2012 – 2016	64
3.3	Tỷ lệ sinh viên/giảng viên	65
3.4	Thực trạng cơ sở vật chất phục vụ công tác GDTC	67
3.5	Diện tích tập luyện các môn thể thao ngoại khóa của SV	67
3.6	Tài liệu giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa	67
3.7	Thực trạng công tác tài chính phục vụ cho chương trình giảng dạy môn thể thao ngoại khóa	69
3.8	Các tiêu chí đánh giá chương trình giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa dành cho SV	73
3.9	Thực trạng thể lực theo từng chỉ tiêu của nữ SV ngành giáo dục mầm non trường CĐSP Trung ương Nha Trang	76
3.10	Đánh giá, phân loại thể lực nữ SV theo tiêu chuẩn của Bộ GD&ĐT	77
3.11	Thể lực chung của SV nữ ngành giáo dục mầm non trường CĐSP Trung ương Nha Trang	78
3.12	Thống kê đánh giá của CBQL, GV về chương trình giảng dạy các môn thể thao ngoại khóa của SV ngành giáo dục mầm non trường CĐSP Trung ương Nha Trang	84
3.13	Khung mục tiêu chung của chương trình giảng dạy các	87