IV. Cách thức của giáo viên bộ môn/ giáo viên chủ nhiệm trong việc can thiệp, trợ giúp nhằm giảm thiểu hành vi gây hấn của học sinh
- Khi trong lớp có hành vi gây hấn xảy ra, thầy cô đã giải quyết như thế
nào?
- Những hành vi nào được thầy cô ưu tiên giải quyết
- Thầy cô đã có biện pháp gì để hạn chế hành vi này ở hs?
- Ngoài nhà trường, theo thầy/cô ai có thể tham gia can thiệp, trợ giúp hs
giảm thiểu hành vi này?
Có thể bạn quan tâm!
- Dự Báo Mức Độ Thay Đổi Hành Vi Gây Hấn Của Học Sinh Trung Học Cơ Sở Khi Các Nhân Tố Tác Động Thay Đổi
- Robert A. Baron (1998), Social Psychology, 4Th Edition, Allyn And Bacon.
- Hành vi gây hấn của học sinh trường trung học cơ sở trên địa bàn huyện Gia Lâm, Hà Nội - 12
Xem toàn bộ 108 trang tài liệu này.