Giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho học sinh các trường Trung học cơ sở trên địa bàn huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh - 14

Nội dung giáo dục truyền thống lịch sử

Mức độ thực hiện

Tốt

Khá

Bình thường

Không tốt

1

Truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc

2

Truyền thống văn hóa dân tộc

3

Truyền thống hiếu học

Nội dung giáo dục truyền thống lịch sử

Mức độ thực hiện

Tốt

Khá

Bình thường

Không tốt

1

Nội dung giáo dục tính gần gũi, dễ nhớ

mang tính cụ thể, phù hợp với trình độ nhận thức của học sinh.

2

Nội dung giáo dục phù hợp với mục tiêu

chương trình giáo dục trung học.

3

Nội dung đa dạng, phong phú không nhàm

chán.

4

Nội dung giáo dục phải phản ánh được bản sắc văn hóa truyền thống của địa phương

nơi học sinh đang tham gia học tập.

5

Nội dung giáo dục được lựa chọn cần đặc

sắc, cô đọng, súc tích, không dàn trải.

6

Nội dung đưa ra giảng dạy đảm bảo tính

chính xác về thông tin, không sai lệch.

Nội dung đánh giá

Mức độ

Hiệu quả

Rất thường xuyên

Thường xuyên

Đôi khi

Không bao giờ

Tốt

Khá

TB

Yếu

1. Phương pháp giáo dục

1.1

Giảng giải

1.2

Kể chuyện

1.3

Nêu gương

1.4

Làm việc nhóm

1.5

Nêu vấn đề

1.6

Tự trải nghiệm

1.7

Đóng vai

1.8

Giao công việc

2. Con đường giáo dục

2.1.

Thông qua tổ chức hoạt động dạy học

2.2.

Tổ chức các hoạt động ngoại khóa môn học

2.3.

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

2.4.

Tổ chức các hoạt

động trải nghiệm

thực tiễn

Các yếu tố ảnh hưởng

Mức độ ảnh hưởng

Rất ảnh hưởng

Ảnh hưởng

Bình thường

Không ảnh hưởng

1

Nhận thức của CBQL và GV về hoạt động giáo dục truyền thống lịch sử địa phương.

2

Trình độ, năng lực của đội ngũ CBQL và GV.

3

Nhận thức thái độ hứng thú của HS trung học đối với hoạt động giáo dục truyền thống lịch sử địa phương.

4

Quan điểm chỉ đạo của các cấp quản lý về hoạt động giáo dục truyền thống lịch sử địa phương.

5

Nội dung, chương trình giáo dục truyền thống lịch sử địa phương.

6

Cơ sở vật chất, tài liệu phục vụ hoạt động giáo dục truyền thống lịch sử địa phương.

7

Sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường

Làng nghề

Địa danh

1

Làm Gốm

2

Đúc đồng

3

Rèn sắt

4

Nuôi tằm, ươm tơ, dệt vải

5

Nung gạch, ngói và vôi

6

Chạm khắc gỗ mỹ nghệ

7

Sơn mài

8

Giấy dó

9

Tranh

Hình thức

Mức độ thực hiện

Rất thường

xuyên

Thường xuyên

Thỉnh thoảng

Không bao giờ

1

Qua các bài học trên lớp

2

Nhà trường tổ chức cho đi tham

quan, trải nghiệm

3

Qua các hoạt động ngoài giờ lên

lớp ở nhà trường

4

Qua tự tìm hiểu, tự trải nghiệm

Nội dung

Mức độ thực hiện

Biết nhiều

Có biết

Nghe nói

Không biết

1.

Truyền thống dựng nước và giữ

nước của dân tộc

Lịch sử hình thành tỉnh Bắc Ninh

Phong trào yêu nước chống thực dân Pháp ở Bắc Ninh trước khi

ĐCS Việt Nam ra đời.

Phong trào đấu tranh cách mạng của nhân dân Bắc Ninh dưới sự

lãnh đạo của ĐCS VN

Bắc Ninh khôi phục và phát triển

KT-XH

2.

Truyền thống văn hóa dân tộc

Làng nghề truyền thống ở Bắc

Ninh

Lễ hội ở Bắc Ninh

Quan họ Bắc Ninh

3.

Truyền thống hiếu học

Biện pháp

CBQL

GV

Rất Cần

thiết

Cần thiết

Không Cần

thiết

Rất Cần

thiết

Cần thiết

Không Cần

thiết

1.

Nâng cao nhận thức về giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho giáo viên, học sinh ở các trường THCS trên địa

bàn huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh

2.

Tích hợp nội dung giáo dục truyền thống lịch sử địa phương vào dạy học các môn học có ưu thế ở trường Trung học cơ sở trên địa bàn huyện Yên

Phong, tỉnh Bắc Ninh

3.

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm để giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho học sinh các trường THCS trên địa bàn huyện Yên Phong, tỉnh Bắc

Ninh

4.

Tổ chức học sinh các trường THCS huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh nghiên cứu khoa học với đề tài về lịch sử địa phương, truyền thống lịch sử địa phương và giáo dục truyền thống lịch sử

địa phương

5.

Tăng cường huy động các nguồn lực để tổ chức các hoạt động giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho học sinh các trường THCS trên địa bàn huyện

Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh

Biện pháp

CBQL

GV

Rất

khả thi

Khả

thi

Không

khả thi

Rất

khả thi

Khả

thi

Không

khả thi

1

Nâng cao nhận thức về giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho giáo viên, học sinh ở các trường THCS trên địa bàn huyện Yên Phong, tỉnh

Bắc Ninh

2

Tích hợp nội dung giáo dục truyền thống lịch sử địa phương vào dạy học các môn học có ưu thế ở trường Trung học cơ sở trên địa bàn huyện

Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh

3

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm để giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho học sinh các trường THCS trên địa bàn huyện Yên Phong, tỉnh

Bắc Ninh

4

Tổ chức học sinh các trường THCS huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh nghiên cứu khoa học với đề tài về lịch sử địa phương, truyền thống lịch sử địa phương và giáo dục truyền

thống lịch sử địa phương

5

Tăng cường huy động các nguồn lực để tổ chức các hoạt động giáo dục truyền thống lịch sử địa phương cho học sinh các trường THCS trên địa bàn huyện Yên Phong, tỉnh

Bắc Ninh