PHỤ LỤC 13 PHÂN TÍCH ĐA BIẾN
Sampling Method | Simple |
Number of Samples | 500 |
Confidence Interval Level | 95.0% |
Confidence Interval Type | Percentile |
Có thể bạn quan tâm!
- Duy trì nhân tài tại các ngân hàng thương mại Việt Nam - 24
- Duy trì nhân tài tại các ngân hàng thương mại Việt Nam - 25
- Duy trì nhân tài tại các ngân hàng thương mại Việt Nam - 26
Xem toàn bộ 219 trang tài liệu này.
GLM GEND AGE EDUC WEXP OWNS SIZE POSI BY Retention
/METHOD=SSTYPE(3)
/INTERCEPT=INCLUDE
/CRITERIA=ALPHA(.05)
/DESIGN= Retention.
Multivariate Testsa
Value | F | Hypothesis df | Error df | Sig. | ||
Pillai's Trace | .905 | 1075.960b | 7.000 | 787.000 | .000 | |
Intercept | Wilks' Lambda | .095 | 1075.960b | 7.000 | 787.000 | .000 |
Hotelling's Trace | 9.570 | 1075.960b | 7.000 | 787.000 | .000 | |
Roy's Largest Root | 9.570 | 1075.960b | 7.000 | 787.000 | .000 | |
Pillai's Trace | .727 | 1.108 | 581.000 | 5551.000 | .044 | |
Retention | Wilks' Lambda | .462 | 1.108 | 581.000 | 5505.489 | .045 |
Hotelling's Trace | .819 | 1.107 | 581.000 | 5497.000 | .045 | |
Roy's Largest Root | .162 | 1.547c | 83.000 | 793.000 | .002 |
a. Design: Intercept + Retention
b. Exact statistic
c. The statistic is an upper bound on F that yields a lower bound on the significance level.
Tests of Between-Subjects Effects
Dependent Variable | Type III Sum of Squares | df | Mean Square | F | |
GEND | 25.262a | 83 | .304 | 1.253 | |
AGE | 86.709b | 83 | 1.045 | 1.033 | |
Corrected Model | EDUC | 34.275c | 83 | .413 | 1.008 |
WEXP | 51.924d | 83 | .626 | 1.078 | |
OWNS | 63.118e | 83 | .760 | .899 |
SIZE | 95.388f | 83 | 1.149 | 1.249 | |
POSI | 49.076g | 83 | .591 | 1.253 | |
GEND | 377.054 | 1 | 377.054 | 1552.216 | |
AGE | 1505.368 | 1 | 1505.368 | 1489.177 | |
EDUC | 514.131 | 1 | 514.131 | 1255.258 | |
Intercept | WEXP | 805.809 | 1 | 805.809 | 1387.912 |
OWNS | 743.323 | 1 | 743.323 | 878.681 | |
SIZE | 1087.465 | 1 | 1087.465 | 1182.123 | |
POSI | 548.256 | 1 | 548.256 | 1161.717 | |
GEND | 25.262 | 83 | .304 | 1.253 | |
AGE | 86.709 | 83 | 1.045 | 1.033 | |
EDUC | 34.275 | 83 | .413 | 1.008 | |
Retention | WEXP | 51.924 | 83 | .626 | 1.078 |
OWNS | 63.118 | 83 | .760 | .899 | |
SIZE | 95.388 | 83 | 1.149 | 1.249 | |
POSI | 49.076 | 83 | .591 | 1.253 | |
GEND | 192.631 | 793 | .243 | ||
AGE | 801.622 | 793 | 1.011 | ||
EDUC | 324.799 | 793 | .410 | ||
Error | WEXP | 460.409 | 793 | .581 | |
OWNS | 670.841 | 793 | .846 | ||
SIZE | 729.501 | 793 | .920 | ||
POSI | 374.245 | 793 | .472 | ||
GEND | 2089.000 | 877 | |||
AGE | 7958.000 | 877 | |||
Total | |||||
EDUC | 2681.000 | 877 | |||
WEXP | 4356.000 | 877 |
Source | Dependent Variable | Sig. |
GEND | .071a | |
AGE | .403b | |
EDUC | .462c | |
Corrected Model | WEXP | .306d |
OWNS | .725e | |
SIZE | .074f | |
POSI | .071g | |
GEND | .000 | |
Intercept | ||
AGE | .000 |
EDUC | .000 | |
WEXP | .000 | |
OWNS | .000 | |
SIZE | .000 | |
POSI | .000 | |
GEND | .071 | |
AGE | .403 | |
EDUC | .462 | |
Retention | WEXP | .306 |
OWNS | .725 | |
SIZE | .074 | |
POSI | .071 | |
GEND | ||
AGE | ||
EDUC | ||
Error | WEXP | |
OWNS | ||
SIZE | ||
POSI | ||
GEND | ||
AGE | ||
Total | ||
EDUC | ||
WEXP |
Tests of Between-Subjects Effects
Dependent Variable | Type III Sum of Squares | df | Mean Square | F | |
Total | OWNS | 4218.000a | 877 | ||
SIZE | 6081.000b | 877 | |||
POSI | 2948.000c | 877 | |||
GEND | 217.893d | 876 | |||
AGE | 888.331e | 876 | |||
EDUC | 359.074f | 876 | |||
Corrected Total | WEXP | 512.333g | 876 | ||
OWNS | 733.959 | 876 | |||
SIZE | 824.889 | 876 | |||
POSI | 423.320 | 876 |
PHỤ LỤC 14
DÀN BÀI THẢO THUẬN KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
Thiết kế nghiên cứu
1. Giới thiệu
Nghiên cứu đã phát hiện ra 4 tiêu chí xác định nhân tài
- Có khả năng làm việc tốt trong vai trò được giao
- Có khà năng xử lý sự thay đổi
- Có khả năng học tập liên tục
- Có khả năng đưa ra ý kiến sáng tạo để giải quyết vấn đề
Trong đó tiêu chí có khả năng đưa ra ý kiến sáng tạo để giải quyết vấn đề là tiêu chí mới được phát hiện trong nghiên cứu này
Kết quả nghiên cứu cho thấy tất cả các nhân tố đều tác động tích cực đến duy trì nhân tài tại các NHTM, trong đó nhân tố cam kết gắn bó có tác động mạnh nhất đến duy trì nhân tài tại các NHTM. Bên cạnh đó kết quả đã cho thấy không có sự khác biệt về giới tính, tuổi tác, trình độ học vấn, quyền sở hữu ngân hàng, quy mô ngân hàng và vị trí làm việc của nhân tài
Nghiên cứu định tính được thực hiện nhằm khẳng định lần nữa các phát hiện trong nghiên cứu này đồng thời tăng cường thêm hàm ý quản trị cho nghiên cứu.
2. Mục tiêu nghiên cứu
Mục tiêu của nghiên cứu định tính này là tăng cường thêm quản ý quản trị cho nghiên cứu nhằm duy trì nhân tài tại các NHTM ở Việt Nam
3. Phương pháp nghiên cứu
Nghiên cứu định tính thực hiện thảo luận tay đôi với các chuyên gia ngân hàng nhằm củng cố và sáng tỏ một số vấn đề
Dàn bài thảo luận
1. Theo Anh/Chị 4 tiêu chí để xác định nhân tài như kết quả nghiên cứu đã nêu ra, anh chị có đồng ý với các tiêu chí đó không, có đề xuất tiêu chí nào thay thế không?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
2. Theo Anh/Chị để duy trì nhân tài tại các NHTM, nhà quản trị tại các
NHTM nhỏ cần có những chính sách gì để duy trì nhân tài để cạnh tranh so với các NHTM lớn?
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................