Dạy học toán ở trường THPT theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn thông qua việc khai thác và sử dụng các tình huống thực tiễn - 26

- 23 HS có lời giải đúng và chuyển đổi từ kết quả TH sang kết quả của bài toán chứa tình huống TT phù hợp. Đây là một kết quả khá bất ngờ, ngoài dự kiến của chúng tôi; tuy nhiên, vẫn còn 8 HS chuyển đổi sang kết quả của bài toán chứa tình huống TT chưa phù hợp.

 Bài toán 2 KINH DOANH ĐỒNG ONECOIN Một số thể hiện cần quan tâm qua bài làm 1

Bài toán 2: KINH DOANH ĐỒNG ONECOIN


Một số thể hiện cần quan tâm qua bài làm của HS

Số HS

Không làm

4

1) Tìm hiểu vấn đề, thu thập thông tin từ bài toán đã cho

Có 5.000 đồng Onecoin Giá bán 8 Euro/Onecoin

Bán cho 1 đối tác với số lượng Onecoin cố định do người bán quyết định và

phải giảm giá cho mỗi đồng Onecoin đó 0,25% tổng giá trị dự kiến sẽ mua. Bán như thế nào được lời nhất?

42

2) Chuyển đổi thông tin từ bài toán đã cho về mô hình TH

Số tiền lãi 1 năm là 10000 *109 10900 Euro. Số tiền lãi 2 năm là

100

10900 *109 11881 Euro.

100

* Nếu bán thông thường, sau 1 năm người đó thu được 6257,14 Euro. Như vậy sau gần 2 năm nhà kinh doanh có thể thu hồi vốn.


* Một ngày bán cho đối tác là x đồng Onecoin, anh ta sẽ phải giảm giá cho mỗi đồng Onecoin đó 0,25%.8.x Euro, tức là tổng cộng anh ta sẽ thu về

P x(8 0, 25%.8.x) 8x 0,02x2 Euro.

36

Có thể bạn quan tâm!

Xem toàn bộ 214 trang tài liệu này.

Số HS


5.103

Thời gian bán hết số đồng Onecoin là x.

Để thu được lời nhiều nhất thì anh ta phải bán hết số đồng Onecoin trong thời gian ngắn nhất và được giá cao nhất.

Suy ra, ta phải xác định giá trị của x để P 8x 0, 02x2 đạt giá trị lớn nhất.

5.103

Khi đó, số tiền thu về là: 8x 0, 02x2 4.104 100.x

x


Số HS không xác định được mô hình TH hoặc xác định sai Một số mô hình 2


- Số HS không xác định được mô hình TH hoặc xác định sai:

* Một số mô hình sai:

+ Mô hình 1. HS xác định mô hình TH: xác định x để f(x) đạt giá trị lớn nhất

5.103

x

f x 4.104 100x 1041, 09


Mô hình 2 Xác định mô hình TH Mỗi ngày bán cho đối tác là x đồng Onecoin 3

+ Mô hình 2. Xác định mô hình TH: Mỗi ngày bán cho đối tác là x đồng Onecoin, anh ta sẽ phải giảm giá cho mỗi đồng Onecoin đó 0,25%.8 Euro, tức là tổng cộng anh ta sẽ thu về P x(8 0, 25%.8) 7,98x Euro.

Sau một năm anh ta thu được số tiền là 7,98x.365 2912, 7x.

6

Một số thể hiện cần quan tâm qua bài làm của HS

Số HS 3 Sử dụng những kiến thức kĩ năng để tìm kiếm chiến lược giải 4

Số HS

3 Sử dụng những kiến thức kĩ năng để tìm kiếm chiến lược giải quyết 5


3) Sử dụng những kiến thức, kĩ năng để tìm kiếm chiến lược giải quyết mô

hình TH

- Xác định giá trị lớn nhất dựa vào tính chất của hàm số

f (x) 8x 0,02x2

36

4) Trình bày lời giải bài toán dưới dạng mô hình TH

Số HS giải toán đúng: Một số lời giải đúng:

+ Lời giải 1: Xác định giá trị lớn nhất của f (x) 8x 0,02x2bằng cách

biến đổi biểu thức: f (x) 8x 0, 02x22x2 400x

100

2x 2002

x2 2.200x 4000 4000 800

100 50

x 2002

Do 0, dấu "=" xảy ra khi và chỉ khi x 200.

50

Vậy f x 800, khi x 200.

max


+ Lời giải 2: Xét hàm số f (x) 8x 0,02x2


Ta có f '(x) 8 0, 04x f '(x) 0 x 200



Vậy Pmax = 800, khi x = 200.


32

- Số HS giải toán sai

4

Một số thể hiện cần quan tâm qua bài làm của HS

x

- ∞ 200 + ∞

f '(x)

+ 0 -


f(x)

800


- ∞ + ∞

Số HS

5) Xem xét, lựa chọn kết quả giải quyết mô hình TH phù hợp với yêu cầu

của bài toán ban đầu

Số HS chuyển đổi đúng:

Mỗi ngày bán cho đối tác 200 đồng Onecoin thu được 800 Euro.

Khi đó, bán hết số 5.000 đồng Onecoin trong 25 ngày và thu về số tiền là:

20.000 Euro.

Thời gian vay lãi là 5 tháng và 25 ngày (= 6 tháng): Số tiền cả gốc và lãi phải trả sau 6 tháng là:

0, 09 6

10.103 1 10.458,522 Euro (tính theo công thức lãi kép).

12

Vậy số tiền lợi nhuận là: 9.541,478 Euro.


24

- Số HS chuyển đổi sai hoặc không biết cách chuyển đổi: Một số sai lầm:

+ Không tính lãi theo công thức lãi kép:

Số tiền lãi phải trả là: 10.103 6.10.103. 0,09 10.103 6.75 =10.450 Euro.

12

Vậy số tiền lợi nhuận là: 9.550 Euro.

8

+ Xác định được mỗi ngày bán được 200 đồng Onecoin thì sẽ được lời nhiều nhất, nhưng khi tính toán lợi nhuận thì HS lại nhân giá bán mỗi đồng Onecoin là 8 Euro, thu được 1.600 Euro.

Thu được 40.00 Euro sau khi bán hết số 5.000 đồng Onecoin.

Số tiền lãi phải trả là T= 10.000 x 0,09 = 900 Euro, trả gốc 10.000 Euro. Lợi nhuận thu về là: 29.100 Euro.


+ Lựa chọn phương án bán thông thường, mỗi tuần khớp lệnh bán 3 lần, sau 2 năm là bắt đầu có lợi nhuận và lợi nhuận rất cao. Vì sau 2 năm bán mất khoảng 1.560 đồng Onecoin, số còn lại là 3.440. Với giá bán 8 Euro một đồng Onecoin thì nhà kinh doanh thu về 27.520 Euro.


- Phản ánh:

+ Nếu bán cùng lúc cho nhiều người thì số thời gian bán sẽ nhanh hơn nên sẽ thu lợi nhuận cao hơn;

+ Cần xác định ngân hàng sẽ tính lãi theo công thức lãi kép hay không.

7


5

Một số thể hiện cần quan tâm qua bài làm của HS


Nhận xét:

- 42 HS thu thập thông tin liên quan đến vấn đề cần giải quyết, chỉ có 4 HS không làm bài và 6 HS xác định mô hình TH sai.

- 36 HS xây dựng mô hình TH đưa về bài toán xác định giá trị lớn nhất của hàm

số f x 8x 0,02x2.

- Có 24 HS tính được số tiền lãi phải trả ngân hàng sau thời gian bán hết đồng

Onecoin và chuyển sang lời giải của bài toán chứa tình huống TT đúng. Đây là một kết quả khá bất ngờ, ngoài dự kiến của chúng tôi, tuy nhiên, vẫn còn một số HS chuyển đổi sang kết quả của bài toán chứa tình huống TT chưa đúng.

c) Nhận xét chung về kết quả bài kiểm tra sau TN

Nhìn chung, HS rất hứng thú khi làm bài kiểm tra, các thành tố của NLGQVĐTT được HS thể hiện tương đối tốt, hầu hết HS đều xác định được các thông tin, dữ kiện TH từ BTCTHTT, chuyển đổi được từ ngôn ngữ của BTCTHTT sang bài toán “TH thuần túy”. Nhiều HS đã chuyển đổi kết quả của bài toán “TH thuần túy” sang lời giải của BTCTHTT chính xác. Điều này chứng tỏ, NLGQVĐTT của HS được phát triển.

- NL hiểu được vấn đề, thu nhận được thông tin từ tình huống TT của HS khá tốt. Sau TN, HS biết cách xác định thông tin và lựa chọn được thông tin TH cần thiết cho việc thiết lập mô hình TH. Tuy nhiên vẫn còn một số HS khó khăn trong việc xác định thông tin TH, nhưng so với bìa kiểm tra trước TN tỷ lệ này khá thấp, điều đó chứng tỏ NL lựa chọn thông tin TH của HS được cải thiện đáng kể.

- NL xác định mô hình TH của HS sau TN khá tốt, đây là NL cần chú trọng phát triển trong quá trình dạy học, bởi HS gặp khó khăn nhiều khi xác định mô hình TH của BTCTHTT.

- NL giải mô hình TH khá tốt, đa số các em khi xác định mô hình TH đã giải đúng.

Đây cũng là một điểm mạnh của HS.

- NL chuyển đổi từ kết quả giải mô hình TH sang kết quả của bài toán chứa tình huống TT được cải thiện, tuy nhiên đây cũng là NL cần bồi dưỡng hơn nữa cho HS./.

Xem tất cả 214 trang.

Ngày đăng: 20/12/2022
Trang chủ Tài liệu miễn phí