51 việc dàn dựng các tiểu phẩm sân khấu, kịch nói; viết thư gửi lời xin lỗi người bị hại, thân nhân người bị hại. - Hình thức GDPL cá biệt, tư vấn pháp luật riêng cho từng PN : Đối với hình thức này, lãnh đạo, chỉ huy hoặc ...
43 trình độ chuyên môn, kiến thức, hiểu biết pháp luật và năng lực nghiệp vụ sư phạm để trực tiếp lên lớp truyền đạt nội dung GDPL cho PN; giám sát, kiểm tra việc thực hiện chương trình, đưa ra hình thức đánh giá kết quả GDPL cho ...
35 trong mỗi PN càng vững chắc bao nhiêu thì càng là cơ sở chắc chắn để họ thực hiện hành vi pháp luật hợp pháp bấy nhiêu. Khi PN trong các TG có niềm tin vào tính công bằng, nghiêm minh của pháp luật thì họ sẽ tự biết ăn năn, hối ...
27 động đó được thực hiện tại phân trại riêng với các nguyên tắc, quy định giống như đối với TG. TG là cơ quan nhà nước được giao trách nhiệm trực tiếp tổ chức thi hành án phạt tù, là nơi người bị kết án phạt tù phải ...
19 - Lao động nhà tù và công nghiệp nhà tù , của Gordon Hawkins [97]. Tác giả cuốn sách đã phác thảo nên một bức tranh tương đối toàn cảnh về sự phát triển ngành công nghiệp nhà tù ở Mỹ - nơi mà các chính trị gia vẫn luôn rao giảng ...
11 chính; làm sáng tỏ những yêu cầu khách quan của việc nâng cao chất lượng GDPL cho đội ngũ CBCC hành chính, từ đó, đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng GDPL cho đội ngũ CBCC hành chính trong điều kiện xây dựng Nhà nước pháp ...
3 muốn ; ngoài ra còn do ảnh hưởng của những nét đặc thù về điều kiện địa lý - tự nhiên, thành phần dân tộc, văn hóa, lối sống, phong tục tập quán. của các vùng, miền khác nhau ở Việt Nam. Thực tế trên đây đã và đang đặt ra ...
Học Viện Chính Trị Quốc Gia Hồ Chí Minh Ngô Văn Trù Giáo Dục Pháp Luật Cho Phạm Nhân Trong Các Trại Giam Ở Việt Nam Luận Án Tiến Sĩ Chuyên Ngành: Lý Luận Và Lịch Sử Nhà Nước Và Pháp Luật Hà Nội - 2015 Học Viện Chính Trị Quốc Gia ...
148. Trung tâm Thông tin khoa học và công nghệ Quốc gia (2005), Một số vấn đề về gắn kết nghiên cứu với sản xuất , Hà Nội. 149. Trung tâm Thông tin khoa học và công nghệ Quốc gia (2005), Tổng luận Khoa học Công nghệ Kinh tế , Hà Nội. 150. ...
49. Trần Khánh Đức (2004), Về các tiêu chí đánh giá chất lượng, hiệu quả nghiên cứu khoa học, công nghệ, Tạp chí Giáo dục , (81). 50. Trung Đức (2008), Khoa học và Công nghệ châu Á: một xu thế mới , Tạp chí Thông tin và Phát triển , (6). ...
Tiểu kết chương 4 Mọi sự phát triển của khoa học và công nghệ, hay sự sáng tạo của con người sẽ trở nên vô nghĩa, nếu sự phát triển đó lại xâm hại đến con người và môi trường sống của nó. Do vậy, trong chiến lược phát ...
Cách thúc đẩy nghiên cứu sát hợp với thực tế cuộc sống. Và, Chính phủ nên làm nguội cơn sốt nghiên cứu khoa học, không thể nghiên cứu theo phong trào. Do vậy, ở đây cần tăng cường sự kết hợp giữa nghiên cứu lý thuyết và ứng ...
Trang 4992, Trang 4993, Trang 4994, Trang 4995, Trang 4996, Trang 4997, Trang 4998, Trang 4999, Trang 5000, Trang 5001,