Trình hướng dẫn HS hoạt động độc lập diễn ra ở trên lớp hay ở nhà để hoàn thành những nhiệm vụ được giao. Để HS tự học LS hiệu quả, GV cần xác định phương pháp tự học gắn với nội dung học, phương tiện, phương thức và ...
Học tập. Sự tác động sư phạm này sẽ làm NL của HS thay đổi theo chiều hướng tích cực. Qua khảo sát bước đầu chúng tôi thấy rằng HS ở cấp THPT hầu hết đã được hình thành NLTH từ cấp học THCS, tuy nhiên NL của các em mới chỉ ...
+ Năng lực: Năng lực là một phạm trù từng được bàn đến trong mọi lĩnh vực của cuộc sống xã hội. Đã có nhiều định nghĩa khác nhau về năng lực. Theo từ điển tiếng Việt Năng lực là khả năng, điều kiện chủ quan hoặc tự nhiên ...
Sinh viên của giảng viên trong tổ chức dạy học của tác giả Dương Huy Cẩn, tạp chí Giáo dục số 298 năm 2012. Rèn luyện NLTH LS cho HS góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn ở trường phổ thông tạp chí Giáo dục số 260 năm 2011 của ...
Vươn lên [http://www.moj.gov.vn/vbpq/]. Trong tình hình hiện nay khi vấn đề đổi mới giáo dục đang được đặc biệt quan tâm thì việc phát triển phong trào TH trong các nhà trường lại càng có ý nghĩa to lớn. Nghị quyết số 40/2000/QH10 ngày 09 ...
Cứu và luận văn tốt nghiệp; chuẩn bị kiểm tra và thi; tổ chức lao động trí óc và kế hoạch làm việc. I.F.Kharlamop trong cuốn sách Phát huy tính tích cực của HS như thế nào tập, NXB Giáo dục năm 1978, đã khẳng định vai trò của TH trong ...
Tự đào tạo ngày càng có vai trò quan trọng đối với giáo dục nói chung và nhu cầu nắm vững tri thức của mỗi cá nhân nói riêng. Việc tìm ra các biện pháp hữu hiệu tổ chức có hiệu quả hoạt động TH để trang bị cho người học NLTH ...
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Đoàn Nguyệt Linh Phát Triển Năng Lực Tự Học Cho Học Sinh Trong Dạy Học Môn Lịch Sử Ở Trờng Trung Học Phổ Thông (Thực Nghiệm Qua Lớp 10 Chương Trình Chuẩn) Chuyên Ngành: Lý ...
PHỤ LỤC 15 ỦY BAN NHÂN DÂNTỈNH THANH HÓA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA THỂ T HAO VÀ DU LỊCH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Thanh Hóa, ngày tháng năm 2016 PHIẾU ĐÁNH GIÁ NỘI DUNG DẠY HỌC MÔN GDTC CHO SINH VIÊN ...
10 Kỹ thuật đỡ phát cầu 11 Kỹ thuật đánh cầu 12 Kỹ thuật bước di chuyển (bộ pháp) 13 Kỹ thuật bước di chuyển lên lưới 14 Kỹ thuật bước di chuyển lùi sau 15 Kỹ thuật bước di chuyển sang hai bên 16 Kỹ thuật bước di chuyển bật ...
- Rất phù hợp - Phù hợp - Không phù hợp Ý kiến khác Câu hỏi 4: Đồng chí lựa chọn nội dung môn học bắt buộc, tự chọn cho phù hợp. - Nội dung môn học bắt buộc: Thể dục, Điền kinh có phù hợp không? - Rất phù hợp - ...
THANG ĐIỂM ĐÁNH GIÁ HỌC PHẦN BÓNG RỔ Hình thức thi kết thúc học phần: Lý thuyết + Thực hành. 1. Lý thuyết thi viết: Lịch sử phát triển Bóng rổ, nguyên lý kỹ thuật, luật thi đấu PL 54 2. Thực hành hình thức thi: 2.1. Nội dung ném phạt ...
Trang 5786, Trang 5787, Trang 5788, Trang 5789, Trang 5790, Trang 5791, Trang 5792, Trang 5793, Trang 5794, Trang 5795,