Hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo của các trung tâm. Để các biện pháp bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên được khả thi và hiệu quả khi thực hiện cần: Phải phù hợp với các quy định về chức năng, ...
Nguồn kinh phí để bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên hạn chế, do đó số lần bồi dưỡng được ít, nhiều đợt bồi dưỡng giảm bớt số ngày so với tập huấn ở Bộ GD&ĐT. Giáo viên tham gia bồi dưỡng tự chịu chi phí ăn, ...
Từ điểm trung bình của các tiêu chí, có thể đánh giá về công tác chỉ đạo, tổ chức thực hiện bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên ở các Trung tâm GDNN - GDTX tỉnh Cao Bằng được thực hiện khá tốt, tuy nhiên việc đôn đốc, ...
2,61 - 3,40: xếp mức quan trọng. 3,41 - 4,20: xếp mức độ khá quan trọng. 4,21 - 5,00: xếp mức độ đặc biệt quan trọng. 1,00 - 1,80: xếp ở độ Kém (K). 1,81 - 2,60: xếp mức độ Yếu (Y). 2,61 - 3,40: xếp mức độ Trung bình (TB). 3,41 - 4,20: xếp ...
Chương 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRUNG TÂM GDNN - GDTX TỈNH CAO BẰNG 2.1. Khái quát đặc điểm tự nhiên, kinh tế - xã hội và tình hình hoạt động của các trung tâm GDNN - GDTX tỉnh Cao Bằng ...
* Tài chính cho hoạt động bồi dưỡng Tài chính cho hoạt động bồi dưỡng bao gồm tiền in ấn tài liệu, tiền bồi dưỡng báo cáo viên, các chi phí khác. Để có nguồn tài chính phù hợp, các trường phải lập kế hoạch cụ thể để sử ...
Trường định hướng xã hội chủ nghĩa, cùng với sự hội quốc tế sâu rộng, giáo dục và đào tạo cũng phải có những thay đổi để thích ứng với đặc điểm và tình hình mới. Thực trạng về đội ngũ giáo của nước ta hiện nay còn ...
Năng lực dạy học có các năng lực sau: năng lực chuẩn bị, năng lực thực hiện và năng lực đánh giá. - Năng lực chuẩn bị: là năng lực lựa chọn, tìm kiếm được nguồn tài liệu tham khảo cho các nội dung của giờ dạy; xác định ...
- Các số liệu điều tra sẽ là những thông tin quan trọng để đề xuất những giải pháp khoa học có tính thực tiễn. * Phương pháp phỏng vấn: Tác giả phỏng vấn trực tiếp các nhóm đối tượng. * Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia Mục ...
3.2. Các biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên ở các trung tâm GDNN - GDTX tỉnh Cao Bằng 69 3.2.1. Nâng cao nhận thức cho CBQL, GV về bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên 69 3.2.2. Kế hoạch hóa các hoạt động bồi ...
Trang 16, Trang 17, Trang 18, Trang 19, Trang 20, Trang 21, Trang 22, Trang 23, Trang 24, Trang 25,