Kết luận chương 1 Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học phân hóa cho giáo viên tiểu học cách thức tác động của nhà quản lí đến người giáo viên, giúp họ nâng cao nhận thức, kiến thức chuyên môn, cách thức xây dựng và phương pháp ...
1.4. Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học phân hóa cho giáo viên các trường tiểu học vùng đặc biệt khó khăn 1.4.1. Lập kế hoạch bồi dưỡng năng lực dạy học phân hóa cho giáo viên các trường Tiểu học vùng đặc biệt khó khăn ...
Tác giả Nguyễn Kế Hào, Nguyễn Quang Uẩn cho rằng: Năng lực là tổ hợp các thuộc tính độc đáo của cá nhân, phù hợp với những yêu cầu của một hoạt động nhất định, bảo đảm cho hoạt động đó có kết quả [19]. Như vậy, có ...
Phá giành lấy tri thức. A.Dictecvec chú trọng đến sự phát triển của từng HS và cho rằng dạy học cần dựa trên các đặc điểm tâm lý của trẻ. Ông đã từng nói: Người giáo viên tồi là người cung cấp cho học sinh chân lý, người giáo ...
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CBQL : Cán bộ quản lý CNGD : Công nghệ giáo dục GD : Giáo dục GD&ĐT : Giáo dục và đào tạo GDTH : Giáo dục tiểu học GV : Giáo viên HS : Học sinh KH : Kế hoạch Nxb : Nhà xuất bản PCGD : Phổ cập giáo dục PPDH : ...
Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Trương Thị Vũ Hằng Quản Lý Bồi Dưỡng Năng Lực Dạy Học Phân Hóa Cho Giáo Viên Các Trường Tiểu Học Vùng Đặc Biệt Khó Khăn Tỉnh Bắc Kạn Ngành: Quản Lí Giáo Dục Mã Số: ...
Phụ lục 2.2. PHIẾU KHẢO SÁT HỌC VIÊN Kính gửi các anh/chị tham gia điền phiếu khảo sát! Tôi tên Hoàng Quang Trung, hiện đang là học viên cao học của Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên - Đại học Thái Nguyên. Để phần đánh giá thực ...
26. Nguyễn Ngọc Quang (1981), Quá trình dạy học , Trường CBQL TW1, Hà Nội. 27. Quốc hội (2009), Luật Giáo dục, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội,20 28. Phan Văn Kha (2008), Một số định hướng phát triển đội ngũ nhà giáo và quản lý giáo dục ...
Kết quả khảo nghiệm tính khả thi của các giải pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên ở các Trung tâm GDNN - GDTX tỉnh Cao Bằng như sau: 6/6 biện pháp mà tác giả đưa ra đều đánh giá ở mức điểm từ 2,76 ...
Giúp GV tham gia bồi dưỡng và tự bồi dưỡng năng lực dạy học cho GV đơn vị mình quản lý. 3.2.4.2. Nội dung và cách thức thực hiện Môi trường làm việc thuận lợi, đoàn kết, hòa thuận sẽ giúp cho giáo viên an tâm công tác, từ đó họ ...
Trang 8, Trang 9, Trang 10, Trang 11, Trang 12, Trang 13, Trang 14, Trang 15, Trang 16, Trang 17,