Vận dụng phương pháp dạy học môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực học sinh Qua thực nghiệm chương trình lớp 10 - 2

2.1.4. Cơ sở của việc vận dụng phương pháp dạy học môn Lịch sử nhằm phát triển năng lực học sinh ở trường trung học phổ thông 43 2.1.5. Phân loại phương pháp dạy học lịch sử nhằm phát triển năng lực học sinh 48 2.1.6. Vai trò, ý ...

Vận dụng phương pháp dạy học môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực học sinh Qua thực nghiệm chương trình lớp 10 - 1

Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội Lê Thị Thu Vận Dụng Phương Pháp Dạy Học Môn Lịch Sử Ở Trường Trung Học Phổ Thông Nhằm Phát Triển Năng Lực Học Sinh (Qua Thực Nghiệm Chương Trình Lớp 10) Luận Án Tiến Sĩ ...

Thiết kế và sử dụng Storymap trong dạy học các nền văn minh thế giới môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông Chương Mỹ A, Hà Nội - 14

- Phương thức và tiêu chí đánh giá mặt định lượng Căn cứ vào kết quả các bài kiểm tra của HS theo thang điểm 10, tính các thông số thống kê sau: - Điểm trung bình các bài kiểm tra: 10  x i . f i x  i  1 , trong đó N là số bài kiểm ...

Thiết kế và sử dụng Storymap trong dạy học các nền văn minh thế giới môn Lịch sử ở trường Trung học phổ thông Chương Mỹ A, Hà Nội - 13

3.2.2. Đối tượng và địa điểm thực nghiệm - Đối với giáo viên dạy thực nghiệm: Chúng tôi lựa chọn những giáo viên tự nguyện tiến hành thực nghiệm sư phạm, có năng lực chuyên môn, có kinh nghiệm trong giảng dạy, có tuổi nghề từ ...

Trang 3, Trang 4, Trang 5, Trang 6, Trang 7, Trang 8, Trang 9, Trang 10, Trang 11, Trang 12,

Trang chủ Tài liệu miễn phí