Tài liệu Môn Lịch Sử miễn phí Trang 6

Do các điều kiện khác nhau, chúng tôi lựa chọn 32 cán bộ quản lý, (Trường có 2 CBQL chọn 1, trường có 3 CBQL chọn 2 và 66 giáo viên dạy môn Lịch sử, Địa lý; chúng tôi lựa chọn theo phương pháp ngẫu nhiên 120 học sinh của 4 khối lớp ...

Trường có hiệu quả và là một trong những nhân tố quyết định chất lượng giáo dục. Vì vậy, Hiệu trưởng cần xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện phối kết hợp giữa nhà trường, gia đình thông qua giáo viên để xây dựng và ...

Để thực hiện mục tiêu giáo dục theo yêu cầu của xã hội. Theo tác giả Nguyễn Ngọc Quang: Quản lý nhà trường là quản lý hoạt động dạy và học tức là làm sao đưa hoạt động đó từ trạng thái này sang trạng thái khác để tiến ...

Một trong những điểm mới của chương trình các môn học trong Chương trình giáo dục phổ thông tổng thể là việc tích hợp liên môn để giúp học sinh giảm tải. Việc dạy tích hợp ở phổ thông được nhiều giáo viên đánh giá cao, bởi ...

1.2.4.1. Đặc trưng của học sinh trung học cơ sở Lứa tuổi học sinh THCS (lứa tuổi thiếu niên) là một giai đoạn chuyển tiếp trong sự phát triển của con người diễn ra giữa giai đoạn trẻ em và tuổi trưởng thành. Đây là lứa tuổi có ...

Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN LỊCH SỬ - ĐỊA LÝ THEO HƯỚNG TÍCH HỢP‌ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1. Nghiên cứu về dạy học Thực tiễn nghiên cứu đã ghi ...

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT THCS Trung học cơ sở GD-ĐT Giáo dục và đào tạo UBND ủy ban nhân dân TB Trung bình CBQL Cán bộ quản lý GV Giáo viên TT Thứ tự GDPT Giáo dục phổ thông CNTT Công nghệ thông tin THPT Trung học phổ thông PPDH Phương pháp ...

Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Lèng Văn Nam Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Môn Lịch Sử - Địa Lý Theo Hướng Tích Hợp Ở Các Trường Trung Học Cơ Sở Huyện Xín Mần, Tỉnh Hà Giang Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục Đại ...

Câu 10: Thầy (cô) đánh giá về thực trạng về các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý dạy học môn Lịch sử - Địa lí lớp 4,5 ở trường tiểu học thành phố Hạ Long, tỉnh Quảng Ninh theo định hướng phát triển năng lực? TT Các yếu tố ...

Thường xuyên giáo dục cho học sinh xác định tốt nhiệm vụ học tập, tổ chức tốt phong trào thi đua trong học tập môn Lịch sử - Địa lí. Chỉ đạo đội ngũ giáo viên bộ môn thực hiện tốt đổi mới phương pháp, kỹ thuật và hình ...