STT TÊN DOANH NGHIỆP ĐỊA CHỈ 68. CÔNG TY CỔ PHẦN TM H.B.T 73 ĐƯỜNG TRƯỜNG TRINH, Q. THANH XUÂN 69. CÔNG TY CỔ PHẦN DU LỊCH ĐÀ LẠT 40C YÊN PHỤ, Q. BA ĐÌNH 70. CÔNG TY CỔ PHẦN NGŨ HÀNH 105 NHÀ 381 NGÕ 379 MINH KHAI, Q. HAI BÀ TRƯNG 71. CÔNG TY CỔ ...
STT Nguồn: Tổng hợp của tác giả luận án từ dữ liệu thứ cấp Bảng 2.7. Các tiêu chí đánh giá chất lượng nhân lực quản trị tại doanh nghiệp lữ hành quốc tế STT Các tiêu chí Mức độ yêu cầu NQT cấp cao NQT cấp trung NQT cấp cơ sở ...
STT Nguồn: Tổng hợp của tác giả luận án từ dữ liệu thứ cấp Ban lãnh đạo Khối chức năng Khối nghiệp vụ Khối hỗ trợ và phát triển kinh doanh - Bộ phận nhân sự - Bộ phận tài chính – kế toán - Phòng thị trường - Phòng điều ...
V. Một số ý kiến đánh giá, đề xuất, kiến nghị Câu 20. Ông/Bà vui lòng cho biết thuận lợi và khó khăn trong công tác phát triển nhân lực quản trị tại doanh nghiệp của mình? Thuận lợi: Khó khăn: Câu 21. Theo Ông/Bà, nguyên nhân của ...
6.2. NLQT cấp trung TT Nhóm năng lực/Tiêu chí Mức độ đáp ứng Kiến thức a.1 Hiểu biết các kiến thức chuyên môn đặc thù theo công việc 1 2 3 4 5 a.2 Có kiến thức về quản trị, quản lý doanh nghiệp 1 2 3 4 5 a.3 Hiểu biết luật pháp và các ...
Câu 2: Ông/Bà vui lòng đánh giá mức độ yêu cầu của mỗi tiêu chí đối với mỗi cấp quản trị tại doanh nghiệp lữ hành quốc tế? (Trong đó 1: Rất kém; 2: Kém; 3: Trung bình; 4: Tốt; 5: Rất tốt) TT Các tiêu chí Mức độ yêu cầu NQT cấp ...
71. Chung-Herrera B.G., EnZ C.A & Lankau M.J. (2003), A Competencies Model Grooming Future Hospitality Leaders , Cornell Hotel and Restaurant Administration Quarterly, 44(3), pp.17-25. 72. Dainty A. R., Cheng M. I., & Moore D. R. (2005), Competency-based model for predicting construction ...
Hoạch NLQT, tuyển dụng NLQT, bố trí và sử dụng NLQT, đào tạo NLQT và đội ngũ nhân lực kế cận, đãi ngộ NLQT; Các tiêu chí đánh giá PTNLQT tại DNLHQT. Luận án đã góp phần phát triển một số lý thuyết về PTNLQT tại các DNLHQT, trong đó, ...
4.3.5.3. Nghiên cứu thị trường khách hàng Yếu tố Nhu cầu của khách hàng mặc dù là yếu tố có tác động thứ sáu đến PTNLQT tại các DNLHQT của Hà Nội, nhưng việc xác định được đối tượng khách hàng mục tiêu, nắm bắt tâm lý khách ...
Quyết vấn đề này, cần đẩy mạnh liên kết đào tạo giữa nhà trường và các DNLHQT tại Hà Nội; cơ sở giáo dục và đào tạo cần triển khai các chương trình đào tạo giúp người học phát triển và hoàn thiện toàn diện về kiến thức, ...
Trang 9, Trang 10, Trang 11, Trang 12, Trang 13, Trang 14, Trang 15, Trang 16, Trang 17, Trang 18,