Gương cầu lõm | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
89 | Tấm nhựa kẻ ô vuông | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
90 | Bình nhựa trong suốt | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
91 | Bảng | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
92 | Đũa nhựa | 9 | 10 | 10 | 15 | 10 | 10 | 10 | 15 |
93 | Bộ đèn aser và giá lắp đèn aser | 9 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
94 | Tấm nhựa chia độ | 9 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
95 | Vòng tròn chia độ | 9 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
96 | Tấm bán nguyệt | 9 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
97 | Thấu kính hội tụ | 9 | 8 | 8 | 10 | 7 | 8 | 8 | 10 |
98 | Thấu kính phân kì | 9 | 8 | 8 | 9 | 8 | 8 | 8 | 10 |
99 | Tấm kính phẳng | 9 | 10 | 10 | 20 | 10 | 10 | 10 | 20 |
100 | Giá quang học | 9 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
101 | Khe sáng chữ F | 9 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
102 | ô hình máy ảnh loại nhỏ | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
103 | Bộ kính lúp | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
104 | Bộ thí nghiệm phân tích ánh sáng trắng bằng lăng kính. | 9 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
105 | Đĩa CD | 9 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
106 | Bộ đèn trộn màu của ánh sáng | 9 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
107 | Hộp nghiên cứu sự tán xạ ánh sáng màu của các vật | 9 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 4 |
108 | Bộ thí nghiệm tác dụng nhiệt của ánh sáng | 9 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
II 5 Âm học | |||||||||
109 | Trống, d i | 7 | 15 | 10 | 15 | 10 | 10 | 40 | 20 |
110 | Quả cầu nhựa có dây treo | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
111 | Âm thoa, búa cao su | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
112 | Bi thép | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
113 | Thép lá | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
114 | Đĩa phát âm | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
115 | ô tơ 1 chiều | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Có thể bạn quan tâm!
- Quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông - 16
- Quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông - 17
- Quản lý thiết bị dạy học ở các trường trung học cơ sở huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông - 18
Xem toàn bộ 154 trang tài liệu này.
Ống nhựa | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
117 | Nguồn phát âm d ng vi mạch kèm pin | 7 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
II 6 Điện - Điện từ | ||||||||||
118 | Thước nhựa dẹt | 7 | 4 | 4 | 8 | 4 | 4 | 4 | 8 | |
119 | ảnh nhôm mỏng | 7 | 4 | 4 | 8 | 4 | 4 | 4 | 10 | |
120 | Đũa nhựa có lỗ giữa | 7 | 15 | 15 | 20 | 15 | 15 | 15 | 20 | |
121 | Thanh thủy tinh hữu cơ | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
122 | Giá lắp pin có đầu nối ở giữa | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
123 | Công tắc | 7 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | |
124 | Chốt | 7 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | |
125 | Dây điện trở | 7 | 6 | 4 | 8 | 4 | 6 | 4 | 8 | |
126 | Điôt quang ( ED) | 7 | 15 | 10 | 15 | 10 | 10 | 15 | 15 | |
127 | Bóng đèn kèm đui | 7 | 8 | 8 | 10 | 7 | 8 | 8 | 10 | |
128 | Bóng điện | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
129 | Bộ cầu chì ống | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
130 | Cầu chì dây | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
131 | Nam châm điện | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
132 | Ampe kế chứng minh | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
133 | Kim nam châm | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
134 | Chuông điện | 7 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
135 | Bình điện phân | 7 | 4 | 4 | 8 | 4 | 4 | 8 | 8 | |
136 | Vôn kế 3 V – 15 V | 7 | 4 | 4 | 8 | 4 | 4 | 8 | 8 | |
137 | Bộ bảng có đục lỗ | 7 | 4 | 4 | 8 | 4 | 4 | 4 | 8 | |
138 | Giá lắp pin | 9 | 4 | 4 | 8 | 4 | 4 | 4 | 8 | |
139 | Ống dây | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
140 | Thanh sắt non | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
141 | Bộ bóng đèn | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
142 | Động cơ điện – áy phát điện | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
143 | Điện trở mẫu | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
144 | Thanh đồng + Đế | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Bộ dây cônstăngtan loại nhỏ | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |
146 | Dây cônstăngtan loại lớn | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
147 | Dây Nicrôm | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
148 | Dây thép | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
149 | Biến trở than | 9 | 6 | 6 | 8 | 6 | 6 | 8 | 8 |
150 | Điện trở ghi số | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
151 | Điện trở có vòng màu | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
152 | Bình nhiệt lượng kế, dây đốt, que khuấy | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
153 | Nam châm chữ U | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
154 | a bàn loại to | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
155 | a bàn loại nhỏ | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
156 | Bộ thí nghiệm Ơ-xtet | 9 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
157 | Bộ thí nghiệm từ phổ - đường sức | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
158 | Bộ thí nghiệm từ phổ trong ống dây | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
159 | Bộ thí nghiệm chế tạo nam châm vĩnh cửu | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 6 |
160 | Bộ dụng cụ phát hiện dòng điện trong khung dây và mô hình khung dây dẫn quay trong từ trường. | 9 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 4 | 4 |
161 | Quạt điện | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
162 | Biến thế thực hành | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
163 | Ampe kế xoay chiều | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
164 | Vôn kế xoay chiều | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
165 | Bộ thí nghiệm về tác dụng từ của dòng điện xoay chiều và một chiều | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
166 | Chuông điện xoay chiều | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
II 7 Định luật bảo toàn năng lượng | |||||||||
167 | Bộ dụng cụ chuyển hóa động năng thành thế năng và ngược lại. | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
168 | Bộ thí nghiệm chạy động cơ nhỏ bằng pin ặt trời | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
169 | áy phát điện gió loại nhỏ thắp sáng đèn ED | 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
170 | Phần mềm phân tích vidieo nghiên cứu các dạng chuyển động và các định luật bảo toàn | 6,8 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
171 | Phần mềm mô phỏng cấu tạo chất | 6,8 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
172 | Phần mềm mô phỏng dòng điện không đổi | 9 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
173 | Phần mềm mô phỏng thí nghiệm cảm ứng điện từ | 9 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
174 | Phần mềm mô phỏng và thiết kế quang hình | 7,9 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 |
Phụ lục 3
PHIẾU THĂM DÕ Ý KIẾN
VỀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ THIẾT BỊ DẠY HỌC
Ở CÁC TRƯỜNG THCS CỤM BẮC HUYỆN THƯỜNG TÍN, HÀ NỘI ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
Xin quý thầy cô hãy cho biết ý kiến của mình về tính cần thiết và mức độ khả thi của các biện pháp được đề xuất dưới đây bằng cách đánh dấu X vào ô ph hợp.
Chân thành cảm ơn quý thầy cô!
Mức độ cần thiết | Mức độ khả thi | |||||
Rất cần thiết | Cần thiết | Không cần thiết | Rất khả thi | Khả thi | Không khả thi | |
Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cho CB, GV, NV và HS của các trường trung học sở sở cụm Bắc huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội về vị trí, vai trò của quản lý TBDH trong việc đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục | ||||||
Biện pháp 2: Xây dựng, chuẩn hóa các quy trình quản lý và tăng cường kế hoạch hóa công tác TBDH trong các trường THCS cụm Bắc huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội | ||||||
Biện pháp 3: Tổ chức mua sắm, tăng cường TBDH một cách hợp lí, khoa học, hiệu quả | ||||||
Biện pháp 4: Tổ chức bồi dưỡng nâng cao năng lực quản lý, sử dụng TBDH cho cán bộ, GV, nhân viên và HS trong các trường trung học cơ sở cụm Bắc huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội | ||||||
Biện pháp 5: Khuyến khích sự tham gia của các lực lượng trong và ngoài nhà trường trong đầu tư, trang bị, bảo quản TBDH |