Quản lý hoạt động giáo dục lối sống văn hóa cho học sinh trường PTDTNT huyện Pác Nặm, tỉnh Bắc Cạn - 17

Hình thức giáo dục

Thường xuyên

Thỉnh thoảng

Chưa bao giờ

1

Thông qua tuần sinh hoạt tập thể đầu năm học

2

Thông qua giờ chào cờ đầu tuần

3

Thông qua buổi sinh hoạt khu nội trú

4

Thông qua giờ sinh hoạt lớp

5

Thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp

6

Thông qua các buổi sinh hoạt của Đoàn - Đội

7

Thông qua các buổi họp phụ huynh

8

Thông qua các giờ dạy trên lớp

9

Thông qua các cuộc thi, hoạt động ngoại khóa,

các buổi tọa đàm

10

Gặp gỡ riêng học sinh để giáo dục

11

Tổ chức các buổi giáo dục lối sống văn hóa riêng

12

Tổ chức giáo dục lối sống văn hóa có sự phối hợp

với Ban đại diện cha mẹ học sinh

Nội dung

Rất

quan trọng

Quan trọng

Không

quan trọng

1

Giáo dục lối sống văn hóa là để giáo dục đạo

đức học sinh

2

Giáo dục lối sống văn hóa là để tạo ra nét đẹp

văn hóa học đường và góp phần phát triển toàn diện nhân cách học sinh

3

Giáo dục lối sống văn hóa tạo ra các mối quan

hệ tốt đẹp cho các học sinh

4

Giáo dục lối sống văn hóa tạo nên các giá trị

sống, kỹ năng sống cho học sinh

5

Giáo dục lối sống văn hóa để học sinh hướng tới cái hay, cái đẹp, đến giá trị chân -

thiện - mỹ

6

Giáo dục lối sống văn hóa để học sinh có ý

thức giữ gìn và bảo vệ môi trường

7

Giáo dục lối sống văn hóa để hình thành thói

quen sống đúng với các chuẩn mực văn hóa đã được thừa nhận cho học sinh

8

Giáo dục lối sống văn hóa để học sinh có ý

thức giữ gìn và bảo vệ tài sản chung

9

Giáo dục lối sống văn hóa cho học sinh giúp các em phòng tránh nguy cơ mắc các tệ nạn

xã hội, bạo lực học đường

10

Giáo dục lối sống văn hóa để học sinh trở

thành con ngoan, trò giỏi

Nội dung

Hiểu biết chủ trương, nội quy, quy định về giáo dục lối sống văn hóa

của học sinh

Biết việc làm theo lối sống văn hóa của con/em mình

Có

Không

Có

Không

1

Từ Ban giám hiệu

2

Từ giáo viên chủ nhiệm

3

Từ giáo viên bộ môn

4

Từ các cuộc họp phụ huynh của nhà trường

5

Từ con/em mình

6

Từ bạn bè của con/em mình

7

Từ phụ huynh khác

8

Từ chính quyền, đoàn thể địa phương

9

Từ các phương tiện thông tin khác

Chuẩn mực lối sống văn hóa

Mức độ quan tâm

Mức độ thực hiện

Rất

quan tâm

Quan tâm

Không

quan tâm

Thường xuyên

Thỉnh thoảng

Chưa

bao giờ

1

Có lối sống vệ sinh, gọn

gàng, ngăn nắp

2

Biết tự chăm sóc sức khỏe

bản thân

3

Biết chào hỏi thầy cô, người

lớn, bạn bè

4

Biết cảm ơn, biết xin lỗi, nói

lời hay, lẽ phải

5

Biết chia sẻ, giúp đỡ thầy cô,

bạn bè, người thân

6

Biết hòa nhập, hòa đồng

Chuẩn mực lối sống văn hóa

Mức độ quan tâm

Mức độ thực hiện

Rất quan

tâm

Quan tâm

Không quan

tâm

Thường xuyên

Thỉnh thoảng

Chưa bao

giờ

7

Biết tiết kiệm, giữ gìn tài sản

cá nhân và tài sản chung, tiết kiệm điện nước

8

Sống thật thà, trung thực

trong đời sống hàng ngày

9

Trung thực, nghiêm túc trong

học tập, kiểm tra và thi cử

10

Yêu lao động, chăm chỉ lao động

11

Biết chấp hành nội quy, nền nếp nhà trường, tôn trọng giờ

giấc, kỷ luật, kỷ cương

12

Biết tôn trọng và thực hiện

nghiêm chỉnh pháp luật

13

Yêu thiên nhiên, có trách

nhiệm bảo vệ tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên

14

Biết bảo vệ môi trường, lên án các hành vi làm ô nhiễm

môi trường

15

Biết yêu cái đẹp, phản bác

cái xấu

16

Biết phòng ngừa những tác hại của mặt trái kinh tế thị trường mang lại (văn hóa phẩm đồi trụy, bệnh xã hội,

mạng internet...)

17

Biết tự hào về truyền thống dân tộc Việt Nam nói chung,

các dân tộc thiểu số nói riêng

18

Biết chọn lọc các giá trị văn

hóa để tiếp nhận

19

Biết lên án những hành vi, lối

sống thiếu văn hóa

20

Biết tuyên truyền, nhân rộng

các giá trị văn hóa tốt đẹp

Biện pháp

Tính cần thiết

Tính khả thi

Rất cần

Cần

Không cần

Rất khả

thi

Khả thi

Không khả thi

1

Tăng cường phổ biến, tuyên truyền các quy định của nhà nước, của ngành, xây dựng các nội quy, quy định về chuẩn

mực lối sống có văn hóa đối với học sinh

2

Nâng cao nhận thức, vai trò, trách nhiệm của các thành viên, tổ chức trong công tác giáo dục lối sống có văn

hóa cho học sinh

3

Đa dạng hóa các hình thức giáo dục lối

sống có văn hóa cho học sinh

4

Phát huy vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong công tác giáo dục lối sống

văn hóa cho học sinh

5

Phát huy vai trò của Đoàn - Đội trong công tác giáo dục lối sống văn hóa cho

học sinh

6

Xây dựng môi trường văn hóa học

đường trong nhà trường

7

Tổ chức tốt việc phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong việc

giáo dục lối sống văn hóa cho học sinh

8

Nâng cao hiệu quả của công tác kiểm

tra, đánh giá giáo dục lối sống văn hóa cho học sinh