BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN
--------------------------
NGUYỄN THU HƯƠNG
HOÀN THIỆN CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP VIỆT NAM
LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ
Hà Nội - 2014
Có thể bạn quan tâm!
-
Hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính đối với các chương trình đào tạo chất lượng cao trong các trường đại học công lập Việt Nam - 2 -
Chương Trình Đào Tạo Chất Lượng Cao Và Cơ Chế Quản Lý Tài Chính Đối Với Các Chương Trình Đào Tạo Chất Lượng Trong Các Trường Đại Học Công -
Cơ Chế Vận Hành Giáo Dục Đại Học Trong Nền Kinh Tế Thị Trường
Xem toàn bộ 234 trang tài liệu này.
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC DÂN
--------------------------
NGUYỄN THU HƯƠNG
HOÀN THIỆN CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP VIỆT NAM
Chuyên ngành: Tài chính Ngân hàng Mã số: 62340201
LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:
1. PGS.TS. Trần Thị Hà
2. TS. Nguyễn Thị Lan
Hà Nội – 2014
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu độc lập của cá nhân tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận án là trung thực và chưa được ai công bố trong bất cứ công trình khoa học nào khác.
Hà Nội, ngày tháng năm 2014
Tác giả luận án
LỜI CẢM ƠN
Luận án này là công trình nghiên cứu nghiêm túc của tác giả trong một thời gian dài. Song để hoàn thành luận án không chỉ bằng nỗ lực của bản thân, bên cạnh đó tác giả đã nhận được sự đóng góp rất quý báu từ một số cá nhân.
Trước hết, tác giả xin gửi lời cảm ơn sâu sắc các giáo viên hướng dẫn khoa học đã trực tiếp hướng dẫn và động viên tác giả trong suốt thời gian nghiên cứu; các Thầy, cô của Viện Ngân hàng Tài chính, Viện đào tạo Sau đại học Trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã nhiệt tình giúp đỡ trong thời gian học tập và nghiên cứu.
Tác giả cũng xin được gửi lời cảm ơn sâu sắc tới gia đình, bạn bè, đồng nghiệp đã tạo điều kiện, động viên tác giả hoàn thành Luận án.
Hà Nội, ngày tháng năm 2014
Tác giả luận án
CÁC TỪ VIẾT TẮT
Bộ Giáo dục và Đào tạo Bộ GD&ĐT
Chương trình đào tạo chất lượng cao Chương trình đào tạo CLC Chương trình giáo dục CTGD
Công nghiệp hóa hiện đại hóa CNH, HĐH
Công nghệ Thông tin CNTT
Cơ sở vật chất CSVC
Doanh nghiệp DN
Đại học ĐH
Đại học Quốc gia ĐHQG
Giáo dục GD
Giáo dục đại học GDĐH
Khoa học Công nghệ KHCN
Khoa học cơ bản KHCB
Kinh tế học KTH
Kinh tế Thị trường KTTT
Kinh tế Xã hội KT-XH
Ngân sách Nhà nước NSNN
Nghiên cứu khoa học NCKH
Nhiệm vụ chiến lược NVCL
Quản lý Tài chính QLTC
Quốc tế QT
Tài sản cố định TSCĐ
Xã hội chủ nghĩa XHCN
MỤC LỤC
Trang
Lời cam đoan........................................................................................................ i
Lời cảm ơn ........................................................................................................... ii
Danh mục viết tắt ................................................................................................. iii
Mục lục................................................................................................................. iv
Danh mục các bảng .............................................................................................. vii
Danh mục các biểu đồ viii
Danh mục các đồ thị............................................................................................. ix
MỞ ĐẦU ............................................................................................................. x
CHƯƠNG 1. CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO VÀ CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC
CÔNG LẬP…………………………………………………………………… 1
1.1. Tổng quan về chương trình đào tạo chất lượng cao trong các trường
đại học công lập………………………………………………………………. 1
1.1.1. Trường đại học công lập trong hệ thống giáo dục đại học ......................... 1
1.1.2. Đặc điểm của trường đại học công lập........................................................ 6
1.1.3.Cơ chế vận hành giáo dục đại học trong nền kinh tế thị trường .................. 9
1.1.4. Quan điểm về lợi ích giáo dục đại học và hàng hóa giáo dục đại học 11
1.1.5. Chương trình đào tạo chất lượng cao trong các trường đại học công lập 14
1.2. Cơ chế quản lý tài chính các chương trình đào tạo chất lượng cao 23
1.2.1. Khái niệm cơ chế quản lý tài chính đối với các chương trình đào tạo
chất lượng cao 23
1.2.2. Đặc điểm cơ chế quản lý tài chính đối với các chương trình đào tạo
chất lượng cao trong các trường đại học công lập 26
1.2.3. Nội dung cơ bản của cơ chế quản lý tài chính đối với các chương trình
đào tạo chất lượng cao trong trường đại học công lập 28
1.2.4. Mô hình quản lý, điều hành chương trình đào tạo chất lượng cao trong
các trường đại học công lập 45
1.2.5. Các yếu tố ảnh hưởng tới cơ chế quản lý tài chính đối với các chương
trình đào tạo chất lượng cao trong trường đại học công lập 50
1.3.Kinh nghiệm quốc tế về đào tạo và cơ chế quản lý tài chính đối với
đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao 52
1.3.1. Kinh nghiệm của các nước 52
1.3.2. Bài học kinh nghiệm cho Việt Nam 55
Kết luận Chương 1 57
CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHINH ĐỐI VỚI CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG CAO TRONG
CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP VIỆT NAM 58
2.1. Thực trạng các các chương trình đào tạo chất lượng cao trong các trường đại học công lập Việt Nam 58
2.1.1. Sự hình thành các chương trình đào tạo chất lượng cao trong các trường
đại học công lập Việt Nam 58
2.1.2. Tiêu chí xác định chương trình đào tạo chất lượng cao 60
2.2. Thực trạng cơ chế quản lý tài chính đối với các chương trình đào tạo
chất lượng cao trong các trường đại học công lập Việt Nam 65
2.2.1. Thực trạng cơ chế quản lý tài chính đối với giáo dục đại học 65
2.2.2.Thực trạng cơ chế quản lý tài chính đối với các chương trình đào tạo
chất lượng cao trong các trường đại học công lập 70
2.2.3. Thực trạng về mô hình quản lý điều hành các chương trình đào tạo chất
lượng cao 111
2.3. Đánh giá thực trạng cơ chế quản lý tài chính đối với các chương
trình đào tạo chất lượng cao trong các trường đại học công lập 113
2.3.1. Các kết quả đạt được 113
2.3.2. Các hạn chế 114
Kết luận Chương 2 118
CHƯƠNG 3. GIẢI PHÁP HOÀN THIỆN CƠ CHẾ QUẢN LÝ TÀI CHÍNH ĐỐI VỚI CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CHẤT LƯỢNG
CAO TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG LẬP VIỆT NAM 119
3.1. Quan điểm về việc hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính đối với các chương trình đào tạo chất lượng cao trong các trường đại học công lập . 119
3.1.1. Định hướng phát triển các chương trình đào tạo chất lượng cao 119
3.1.2. Sự cần thiết phải hoàn thiện cơ chế tài chính đối với các chương trình
đào tạo chất lượng cao 121
3.1.3. Định hướng hoàn thiện cơ chế quản lý tài chính các chương trình đào
tạo chất lượng cao 122
3.2. Giải pháp hoàn thiện cơ chế tài chính đối với các chương trình đào
tạo chất lượng cao trong các trường đại học công lập Việt Nam 124
3.2.1. Nhóm giải pháp hoàn thiện cơ chế quản lý chi ngân sách 124
3.2.2. Nhóm giải pháp hoàn thiện cơ chế quản lý nguồn thu học phí 141
3.2.3. Nhóm giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý chi phí 149
3.2.4. Nhóm các giải pháp quản lý 154
Kết luận Chương 3 162
KẾT LUẬN 163
CÔNG TRÌNH KHOA HỌC CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN 165
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 166
PHỤ LỤC 174