Phụ lục 2:
BẢNG PHỎNG VẤN SÂU DÀNH CHO NHÂN VIÊN XÃ HỘI
HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI
BẢNG PHỎNG VẤN SÂU
(Dành cho nhân viên xã hội)
Xin chào anh/chị!
Tôi tên là Nguyễn Thị Liên – Nghiên cứu sinh ngành Công tác xã hội tại Học viện Khoa học xã hội. Hiện nay, tôi đang thực hiện nghiên cứu các vấn đề liên quan tới "Công tác xã hội nhóm đối với trẻ em mồ côi từ thực tiễn các cơ sở chăm sóc trẻ em tại thành phố Hà Nội". Nghiên cứu nhằm tìm hiểu các hoạt động công tác xã hội nhóm tại Trung tâm/Làng trẻ. Do vậy, rất mong anh/chị vui lòng cung cấp một số thông tin. Những thông tin nh/chị cung cấp sẽ vô cùng quan trọng, hoàn toàn vì mục đích khoa học và được giữ bí mật tuyệt đối. Xin chân thành cảm ơn anh/chị!
I. Thông tin chung
1) Họ và tên người phỏng vấn: ……………………………………………….. 2) Địa điểm phỏng vấn: ……………………………………………………...... 3) Thời gian phỏng vấn: …………………………………………………......... 4) Ngày tháng năm phỏng vấn: …………………………………………...........
II. Những hoạt động chính tại Trung tâm/Làng
1) Nhu cầu của trẻ em mồ côi
1. Anh/chị vui lòng cho biết những khó khăn trẻ em mồ côi tại Trung tâm/Làng thường gặp phải là gì? Khi gặp các khó khăn đó, trẻ có nhờ sự giúp đỡ từ phía anh/chị hay không?
2. Với những khó khăn đó, anh/chị hỗ trợ trẻ giải quyết như thế nào?
3. Anh/chị vui lòng cho biết, những mong muốn của trẻ tại Trung tâm/Làng hiện nay chủ yếu về khía cạnh gì?
4. Anh/chị vui lòng cho biết, tại Trung tâm/Làng có tổ chức các hoạt động nhóm cho trẻ em mồ côi không? Nếu có đó là những hoạt động nhóm gì? Cách thức tổ chức như thế nào?
5. Xin anh/chị vui lòng cho biết, tại Trung tâm/Làng có tổ chức cho trẻ tham gia các nhóm giáo dục kỹ năng sống hay không? Nếu có, đó là nhóm giáo dục kỹ năng sống về khía cạnh gì?
6. Các cháu tự nguyện tham gia hay tham gia theo lịch chung của Trung tâm/Làng?
7. Trung tâm/Làng của anh/chị có tổ chức các nhóm về hướng nghiệp không? Hoạt động đó được tổ chức như thế nào?
8. Trung tâm/Làng của anh/chị có tổ chức các hoạt động nhóm tuyên truyền, nâng cao nhận thức không? Tổ chức như thế nào?
9. Anh/chị đánh giá tính hiệu quả của các hoạt động nhóm như thế nào?
Câu 13. Theo anh/chị, có những yếu tố nào ảnh hưởng tới hoạt động công tác xã hội nhóm?
10. Anh/chị đánh giá như thế nào về vai trò của lãnh đạo cơ sở trong tổ chức các hoạt động công tác xã hội nhóm cho trẻ em mồ côi tại Trung tâm/Làng?
11. Theo anh/chị, làm sao để giúp trẻ tham gia nhiều hoạt động nhóm hơn?
12. Theo anh/chị, thời gian cho trẻ tham gia vào một nhóm bao lâu là phù hợp?
13. Theo anh/chị, làm sao để giúp trẻ tham gia các hoạt động của nhóm giáo dục kỹ năng sống được tốt nhất?
14. Anh/chị có mong muốn, đề xuất gì từ phía lãnh đạo Trung tâm/Làng và từ các cấp nhằm thúc đẩy tốt hơn hoạt động công tác xã hội nhóm tại Trung tâm/Làng?
Tôi xin cảm ơn anh/chị!
Phụ lục 3:
BẢNG PHỎNG VẤN DÀNH CHO TRẺ EM MỒ CÔI
HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI
BẢNG PHỎNG VẤN SÂU
(Dành cho trẻ em mồ côi)
Xin chào cháu!
Tôi cô là Nguyễn Thị Liên – Nghiên cứu sinh ngành Công tác xã hội tại Học viện Khoa học xã hội. Hiện nay, cô đang thực hiện việc nghiên cứu các vấn đề liên quan tới "Công tác xã hội nhóm đối với trẻ em mồ côi từ thực tiễn các cơ sở chăm sóc trẻ em tại thành phố Hà Nội". Nghiên cứu nhằm tìm hiểu thực trạng các hoạt động công tác xã hội nhóm; các yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động công tác xã hội nhóm và đề xuất một số giải pháp nhằm cải thiện hoạt động công tác xã hội nhóm tại Trung tâm/Làng trẻ. Do vậy, rất mong cháu vui lòng cung cấp một số thông tin. Những thông tin cháu cung cấp hoàn toàn vì mục đích khoa học và được giữ bí. Xin cảm ơn cháu!
I. THÔNG TIN CHUNG
Họ và tên: ………………………………………………………………………… Giới tính: …………………………………………………………………………. Tuổi: ……………………………………………………………………………… Xếp loại kết quả học tập hiện tại: ……………………………………………………... Thời gian ở tại Trung tâm/ Làng: …………………………………………………… Địa chỉ quê quán (xã/phường, Quận/huyện, Tỉnh/thành phố): ……………………
II. Nội dung phỏng vấn
1. Nhu cầu của trẻ em mồ côi
1. Cháu vui lòng cho biết, sống tại Trung tâm/Làng cháu có thích không? Cháu có gặp những khó khăn gì?
2. Khi gặp khó khăn, cháu nhờ ai giúp đỡ?
3. Cháu mong muốn được sống với ai?
4. Khi Trung tâm/Làng tổ chức các hoạt động, cháu có tham gia nhiệt tình không?
5. Nếu được cử đại diện cho một nhóm tổ chức các hoạt động, cháu có tự tin thực hiện không?
6. Sống ở trong các gia đình/phòng, cháu nhận thấy vai trò của mình như thế nào?
7. Những mong muốn của cháu khi sống tại Trung tâm/Làng hiện nay chủ yếu về khía cạnh gì?
8. Cháu có thể chia sẻ cho cô biết, tại Trung tâm/Làng có tổ chức các hoạt động nhóm cho các cháu hay không? Nếu có đó là những hoạt động nhóm gì?
9. Cách thức tổ chức các hoạt động nhóm như thế nào?
10. Quy mô các nhóm như thế nào? Các thành viên trong nhóm có những đặc điểm chung gì?
11. Nhóm có các nguyên tắc hoạt động không? Nhóm tồn tại được bao lâu?
12. Xin cháu vui lòng cho biết, tại Trung tâm/Làng có tổ chức cho các cháu tham gia học nhóm không? Nếu có, mỗi nhóm bao nhiêu thành viên? Nhóm duy trì được bao lâu?
13. Cháu hiểu gì về công tác xã hội nhóm không?
14. Cháu có thích tham gia vào các nhóm của công tác xã hội nhóm không?
15. Cháu có được tham gia vào các nhóm giáo dục kỹ năng sống không? Nếu có, đó là nhóm giáo dục kỹ năng sống về khía cạnh gì? (Giúp cháu tự tin hơn; giúp các cháu xác định được mục tiêu cho học tập, cuộc sống…)
16. Các cháu tự nguyện tham gia hay tham gia theo lịch chung của Trung tâm/Làng?
17. Trung tâm/Làng nơi cháu sống có tổ chức các nhóm về hướng nghiệp không? Cháu được tham gia dưới hình thức nào?
18. Cháu có được tham gia vào các nhóm tuyên truyền kiến thức không? Cháu được tham gia dưới hình thức nào?
19. Sau tất cả các hoạt động nhóm đó, cháu cảm thấy như thế nào?
20. Các cô, chú là lãnh đạo, nhân viên xã hội ở Trung tâm/Làng có thường xuyên tạo cơ hội cho các cháu tham gia các hoạt động nhóm hay không? Tạo điều kiện tham gia như thế nào?
21. Nhân viên xã hội (các mẹ) có vai trò như thế nào trong các hoạt động nhóm của các cháu?
22. Khi tổ chức các hoạt động nhóm, nhân viên xã hội (các mẹ) có khuyến khích các thành viên trong nhóm tích cực tham gia không? Khuyến khích như thế nào?
23. Khi tham gia vào các hoạt động nhóm, các cháu có đủ không gian, trang thiết bị để tham gia hay không? Cháu hãy mô tả một không gian nơi cháu được tham gia hoạt động nhóm?
24. Theo cháu, làm sao để có thể tham gia nhiều hoạt động nhóm hơn? Và làm sao để thu hút nhiều bạn tham gia các hoạt động nhóm?
25. Theo cháu, làm thế nào để việc học nhóm được hiệu quả?
26. Cháu mong muốn gì từ những nhân viên công tác xã hội/các mẹ và từ phía lãnh đạo Trung tâm/Làng?
Xin cảm ơn cháu!
Phụ lục 4:
PHIẾU THU THẬP Ý KIẾN
BẢNG HỎI 1 – DÀNH CHO TẤT CẢ TRẺ EM MỒ CÔI TỪ 11- 16 TUỔI
(Dành cho trẻ em mồ côi)
HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI | Đề tài: Công tác xã hội nhóm đối với trẻ em mồ côi từ thực tiễn các cơ sở chăm sóc trẻ em tại thành phố Hà Nội |
Bảng hỏi số | |
Thời gian phỏng vấn | |
Địa điểm phỏng vấn |
Có thể bạn quan tâm!
-
Đối Với Các Cơ Quan Xây Dựng Và Hoạch Định Chính Sách -
Công tác xã hội nhóm đối với trẻ em mồ côi từ thực tiễn các cơ sở chăm sóc trẻ em tại thành phố Hà Nội - 23 -
Công tác xã hội nhóm đối với trẻ em mồ côi từ thực tiễn các cơ sở chăm sóc trẻ em tại thành phố Hà Nội - 24 -
Các Vấn Đề Trẻ Em Mồ Côi Gặp Phải Câu 1: Cháu Có Thích Sống Ở Trung Tâm/làng Không? -
Công tác xã hội nhóm đối với trẻ em mồ côi từ thực tiễn các cơ sở chăm sóc trẻ em tại thành phố Hà Nội - 27 -
Công tác xã hội nhóm đối với trẻ em mồ côi từ thực tiễn các cơ sở chăm sóc trẻ em tại thành phố Hà Nội - 28
Xem toàn bộ 233 trang tài liệu này.
Xin chào cháu!
Cô tên là Nguyễn Thị Liên – Nghiên cứu sinh ngành Công tác xã hội tại Học viện Khoa học xã hội. Hiện nay, cô đang thực hiện việc nghiên cứu các vấn đề liên quan tới "Công tác xã hội nhóm đối với trẻ em mồ côi từ thực tiễn các cơ sở chăm sóc trẻ em tại thành phố Hà Nội". Nghiên cứu nhằm tìm hiểu thực trạng các hoạt động công tác xã hội nhóm; các yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động công tác xã hội nhóm và đề xuất một số giải pháp nhằm cải thiện hoạt động công tác xã hội nhóm tại Trung tâm/Làng trẻ. Do vậy, rất mong các cháu vui lòng cung cấp một số thông tin. Những thông tin các cháu cung cấp hoàn toàn vì mục đích khoa học và được giữ bí. Xin chân thành cảm ơn cháu!
I. THÔNG TIN CHUNG
Họ và tên: (có thể để trống)………………………………………………………………...
Giới tính: Nam Nữ Tuổi:…………….. Lớp: 5 6 7 8 9 10 11 12
Xếp loại kết quả học tập hiện tại: Yếu Trung bình ; Khá Giỏi Xuất sắc
Trình độ học vấn: 1: Tiểu học 2: THCS 3: THPT 4: Không đi học Thời gian ở tại Trung tâm/
Làng……………………………………………………………
Địa chỉ quê quán (xã/phường, Quận/huyện, Tỉnh/thành phố):…………………………….
……………………………………………………………………………………… Hoàn cảnh gia đình:
Hoàn cảnh gia đình | Chọn phương án | |
1 | Mồ côi cả bố và mẹ | |
2 | Mồ côi bố, còn mẹ (mẹ không đủ khả năng nuôi dưỡng, chăm sóc hoặc không xác định) | |
3 | Mồ côi mẹ, còn bố (bố không đủ khả năng nuôi dưỡng, chăm sóc hoặc không xác định) | |
4 | Mồ côi cả bố và mẹ (bố mẹ đang trong thời gian thi hành án) | |
5 | Khác |
1. Có | 2. Không |
II. CÁC VẤN ĐỀ TRẺ EM MỒ CÔI GẶP PHẢI Câu 1: Cháu có thích sống ở Trung tâm/Làng không?
Câu 2: Cháu có gặp khó khăn gì khi sống ở Trung tâm/Làng không?
1. Có | 2. Không |
Câu 3: Nếu gặp khó khăn, đó là về những vấn đề gì?
1. Hướng nghiệp | 2. Tâm lý, tình cảm | |
3. Học tập | 4. Sinh hoạt, ăn, ở hàng ngày |
Mức độ ảnh hưởng của những khó khăn tới cuộc sống của TEMC | |
Rất ảnh hưởng | |
Khá ảnh hưởng | |
Ít ảnh hưởng | |
Không ảnh hưởng |
Câu 4: Những khó khăn cháu gặp phải có ảnh hưởng tới cuộc sống, học tập của cháu không?
Câu 5: Khi gặp khó khăn, cháu thường chia sẻ với ai?
1. Với các bạn | 2. Với mẹ/nhân viên xã hội | |
3. Thầy cô giáo ở trường | 4. Không chia sẻ với ai(tỷ lệ nhiều hơn) |
Câu 6: Cháu có dễ dàng làm quen với các bạn mới không?
Mức độ dễ dàng làm quen với các bạn mới | ||
1 | Rất dễ dàng | |
2 | Khá dễ dàng | |
3 | Dễ dàng | |
4 | Ít dễ dàng | |
5 | Không dễ dàng |
Câu 7: Cháu có thấy mình là người có ích cho xã hội hay không?
1. Có | 2. Không |
III. NHU CẦU CỦA TRẺ EM MỒ CÔI
Câu 8: Cháu có mong muốn được sống với bố mẹ mình không?
1. Có | 2. Không |
Câu 9: Cháu có hiểu về công tác xã hội nhóm không?
1. Có | 2. Không |
Câu 10: Cháu có thích tham gia vào các hoạt động công tác xã hội nhóm không?
1. Có | 2. Không |
1. Có | 2. Không |
Câu 11: Nếu được mời lên dẫn chương trình hoặc đại diện nhóm/lớp trình bày về một vấn đề, cháu có sẵn sàng thực hiện không?
IV. THỰC TRẠNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CÔNG TÁC XÃ HỘI NHÓM
A. Hoạt động giáo dục kỹ năng sống A1. Nội dung hoạt động
Câu 12: Cháu hãy trả lời câu hỏi dưới đây: (Đánh dấu X vào ô trả lời).
Cháu thường tham gia vào nhóm giáo dục kỹ năng sống với tần suất như thế nào?
Tần suất trẻ tham gia vào nhóm giáo dục kỹ năng sống | ||
1 | 1 tháng 1 lần | |
2 | 1 tháng 2 lần | |
3 | 1 tới 3 tháng tham gia 1 lần | |
4 | 3 tới 6 tháng tham gia 1 lần | |
5 | 6 tháng tới 12 tham gia 1 lần |
1. Rồi | 2. Chưa |
Câu 13: Đã bao giờ cháu được tham gia vào nhóm giáo dục kỹ năng sống nào chưa?
Câu 14: Các nội dung hoạt động chính của nhóm liên quan tới khía cạnh gì?
1. Giúp trẻ xác định giá trị bản thân | 2. Giúp các thành viên trong nhóm học cách ra quyết định | |
3. Giúp các thành viên trong nhóm xác định vấn đề | 4. Xác định mục tiêu | |
5. Khác |
A2. Hình thức hoạt động
Câu 15: Nhóm giáo dục kỹ năng sống được tổ chức như thế nào?
1. Tổ chức theo nhu cầu/sở thích của các thành viên | 2. Tổ chức nhóm theo từng gia đình/phòng ở | |
3. Tổ chức theo sự phân công của Trung tâm/Làng | 4. Khác |
Câu 16: Cách thức tổ chức nhóm ra sao?
1. Ngồi trong phòng nghe NVXH, thầy/cô giáo dạy | 2. Tham gia thông qua các trò chơi |
3. Tổ chức nhóm theo sự phân công của Trung tâm/Làng | 4. Khác |
A3. Kết quả hoạt động
Câu 17: Hoạt động nhóm giáo dục kỹ năng sống có kết quả tích cực không?
1. Có | 2. Không |
Câu 18: Kết quả hoạt động nhóm giáo dục kỹ năng sống cụ thể như thế nào?
1. Các thành viên trong nhóm mạnh dạn, tự tin hơn | 2. Học được các kỹ năng cơ bản | |
3. Xác định được giá trị bản thân, mục tiêu | 4. Khác |
B. Hoạt động tuyên truyền, nâng cao kiến thức
B1. Nội dung của hoạt động tuyên truyền, nâng cao kiến thức
1. Rồi | 2. Chưa |
Câu 19a: Đã bao giờ cháu được tham gia vào nhóm tuyên truyền nâng cao kiến thức chưa?
Câu 19b: Nếu được tham gia rồi, cháu có thích không?
1. Có | 2. Không |
Stt | Tần suất trẻ tham gia vào nhóm tuyên truyền nâng cao kiến thức | |
1 | 1 tháng/1 lần | |
2 | 2 tháng/1 lần | |
3 | 3 tới 6 tháng/1 lần | |
4 | 6 tới 9 tháng/1 lần | |
5 | 9 tới 12 tháng/1 lần | |
Tổng | ||
Câu 20: Cháu tham gia vào nhóm tuyên truyền nâng cao kiến thức với tần suất như thế nào?
Câu 21: Trong các buổi làm việc nhóm, nội dung xoay quanh vấn đề gì?
1. Giải đáp các thắc mắc | 2. NVXH cung cấp các kiến thức, thông tin liên cho trẻ | |
3. Tham gia các hoạt động | 4. Khác |
B2. Hình thức của hoạt động tuyên truyền, nâng cao kiến thức
Câu 22: Nhóm tuyên truyền, nâng cao kiến thức được tổ chức như thế nào?
1. Tổ chức theo nhu cầu/sở thích của trẻ | 2. Tổ chức nhóm theo lịch của từng gia đình/phòng ở | |
3. Tổ chức theo lịch định kỳ của Trung tâm/Làng | 4. Khác |
Câu 23: Cách thức tổ chức nhóm ra sao?
1. Ngồi trong phòng nghe NVXH, thầy/cô giáo chia sẻ | 2. Tổ chức để các thành viên trong nhóm tự chia sẻ với nhau |