Tài liệu Nhận Thức miễn phí Trang 17

­ HS chủ động vận dụng linh hoạt những kiến thức, kĩ năng đã học để nhận ra vấn đề mới. ­ HS mong muốn được đóng góp với thầy, với bạn những thông tin mới lấy từ những nguồn khác nhau, có khi vượt ra ngoài phạm vi bài ...

­ Nếu HS vẫn không đáp ứng được thì mới thực hiện sự hướng dẫn tái tạo đối với mỗi hành động thao tác cụ động, thao tác đó. [4] thể riêng biệt của trình tự hành 1.3.2. Vai trò quan trọng của kiểu định hướng khái quát ...

Điều kiện ( tình huống) xuất phát Thực hiện giải pháp Vấn đề Giải pháp Kết luận Sự kiện được tiên đoán / giải thích Sự kiện rút ra thực nghiệm Kết luận Dạng khái quát của sơ đồ mô phỏng tiến trình nhận thức khoa học, ...

A. Phần Mở Đầu 1. Lý Do Chọn Đề Tài Chúng Ta Đã Và Đang Bước Những Bước Đầu Tiên Của Thế Kỉ 21­ Thế Kỉ Của Trí Tuệ, Của Nền Văn Minh Hiện Đại, Thời Kì Của Sự Bùng Nổ Tri Thức Và Khoa Học Công Nghệ … Tuy Nhiên, Xã Hội ...