Sinh những kiến thức cơ bản dựa trên cơ sở phát huy tính tích cực học tập của học sinh. Các phương pháp nêu trên đều là những phương pháp được sử dụng phổ biến trong dạy học ở trường THPThiện nay. Nếu biết kết hợp hài hoà ...
- Hoạt động dạy : Là hoạt động của người thầy để dẫn dắt, định hướng quá trình học tập của HS, giúp HS tìm tòi khám phá tri thức, qua đó thực hiện có hiệu quả chức năng học của bản thân. - Hoạt động học : Là hoạt động ...
Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ DẠY HỌC MÔN VẬT LÍ THEO HƯỚNG TĂNG CƯỜNG KỸ NĂNG THỰC HÀNH CHO HỌC SINH CÁC TRƯỜNG THPT 1.1. Tổng quan về lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1. Trên thế giới Dạy học và quản lý dạy học là ...
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT CBQL Cán bộ quản lý CNTT Công nghệ thông tin CSVC Cơ sở vật chất CTGD Chương trình giáo dục GD&ĐT Giáo dục và Đào tạo GV Giáo viên HĐDH Hoạt động dạy học HS Học sinh KH - CN Khoa học công nghệ KT - ĐG Kiểm ...
Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Vũ Đình Chung Quản Lý Dạy Học Môn Vật Lí Theo Hướng Tăng Cường Kỹ Năng Thực Hành Cho Học Sinh Ởtrường Trung Học Phổ Thông Huyện Ba Bể, Tỉnh Bắc Kạn Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo ...
TT Các khía cạnh Mức độ đồng ý 1.10 Hướng dẫn cấp dưới kỹ năng làm việc để đạt được kết quả cao hơn. 5 4 3 2 1 1.11 Thường xuyên phản hồi với giáo viên, nhân viên về việc họ đang làm. 5 4 3 2 1 1.12 Thúc đẩy sự cải thiện ...
TT Các khía cạnh Mức độ đồng ý 1.5 Tin tưởng vào quyết định chuyên môn của giáo viên. 5 4 3 2 1 1.6 Tạo thuận lợi cho giáo viên làm việc cùng nhau. 5 4 3 2 1 1.7 Chấp nhận những rủi ro. 5 4 3 2 1 1.8 Ủng hộ việc đổi mới trong giảng dạy. ...
Và khoa học để hỗ trợ CBQL xây dựng và quản lí văn hóa có hiệu quả, chất lượng. 2.3. Đối với các trường THPT - Lãnh đạo nhà trường cần phải chỉ đạo tích cực hơn nữa các hoạt động xây dựng văn hóa nhà trường, coi đây là ...
3.4.2. Mức độ khả thi của các biện pháp Bảng 3.2 Kết quả khảo sát về tính khả thi của các biện pháp xây dựng VHNT STT Tên các biện pháp Mức độ khả thi (%) 3 2 1 Điểm TB ĐLC Xếp bậc TS % TS % TS % 1 Tuyên truyền nâng cao nhận thức ...
Viên cùng tham gia đóp góp ý kiến, hiến kế và cùng thực hiện các hoạt động trong tổ chuyên môn của mình cũng như các tổ khác. Chi đoàn các lớp phải thường xuyên quan tâm, nắm bắt những tâm tư, nguyện vọng và sở thích của những ...
Trang 453, Trang 454, Trang 455, Trang 456, Trang 457, Trang 458, Trang 459, Trang 460, Trang 461, Trang 462,