Tình hình chính trị, kinh tế, xã hội tạo điều kiện thuận lợi cho giáo dục, đào tạo nói chung, giáo dục, đào tạo trong CAND và QLĐT ở các trường trung cấp CAND nói riêng; đây là thực tế sinh động, đảm bảo cho các trường trung cấp ...
Quá trình đào tạo chính là sự phát triển nhân cách của người học. Bản thân người học phải có tố chất cần thiết phù hợp với mục tiêu đào tạo và phải qua quá trình học tập, rèn luyện gian khổ để biến đổi nhân cách đáp ...
Đội ngũ cán bộ, giáo viên lànhân tốcấu thành quátrình giáo dục ở các trươǹ g trung cấp CAND, chât́ lượng đội ngũgiáo viên, cań bô quản lýlà nhân tốcơ bản ĐBCL giaó dục ở cać trươǹ g trung cấp CAND. Nhoḿ tiêu ...
Các đặc trưng về phẩm chất, năng lực của học viên tốt nghiệp theo mục tiêu đào tạo, đáp ứng yêu cầu của công an các đơn vị, địa phương. 2.2.2. Quản lý chất lượng và các cấp độ quản lý chất lượng Quản lý chất lượng là ...
Quản lý đào tạo xuất phát từ đặc điểm của lao động sư phạm. Đối tượng của lao động sư phạm là con người (người học) có tính tích cực chủ động và tồn tại như là chủ thể của quá trình đào tạo. Công cụ lao động sư ...
Vừa làm vừa học, học từ xa hoặc tự học có hướng dẫn,… được thực hiện linh hoạt về chương trình, thời gian, phương pháp, địa điểm đào tạo, phù hợp với yêu cầu của người học). Việc đánh giá kết quả học tập, rèn ...
ĐBCL của GDNN. Với tổng quan những vấn đề đã nghiên cứu trên, QLĐT ở các trường trung cấp CAND theo tiếp cận ĐBCL cần giải quyết các vấn đề cơ bản sau: M ộ t l à, trên cơ sở kế thừa các luận điểm khoa học ở trong, ngoài nước ...
Các tiêu chí đề xuất để kiểm định chất lượng phải liên quan và bao hàm 03 yếu tố trên [67]. Tác giả Nguyễn Đức Trí (2008), trong bài viết: “Giáo dục nghề nghiệp đáp ứng thị trường lao động” cho rằng một hệ thống ĐBCL đào ...
Tác giả Nguyễn Thiện Nam (2014), trong luận án tiến sĩ: “Qu ả n l ý ho ạ t độ ng gi ả ng d ạ y c á c m ô n chuy ê n ng à nh trong tr ườ ng d ạ y ngh ề thu ộ c B ộ c ô ng th ươ ng ở Vi ệ t Nam” đã luận giải các vấn đề về hoạt động ...
Kết cấu của luận án gồm: Phần mở đầu, 4 chương, kết luận, kiến nghị, danh mục tài liệu tham khảo, danh mục các công trình khoa học đã công bố và phụ lục. Chương 1 TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI LUẬN ÁN ...
Trang 12, Trang 13, Trang 14, Trang 15, Trang 16, Trang 17, Trang 18, Trang 19, Trang 20, Trang 21,