NHIỆM VỤ 2 Học sinh tiến hành thảo luận theo nhóm. Tiến hành vẽ sơ đồ kết nối giữa bộ phận bộ não xử lí Arduino và bộ phận động cơ của xe robot của nhóm thực hiện. THỜI GIAN: 5 phút Vẽ sơ đồ nối dây kết nối Arduino và động ...
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 TÌM HIỂU CẤU TẠO CỦA ROBOT NHIỆM VỤ 1 Học sinh làm việc theo nhóm , tiến hành đọc tài liệu về các bộ phận cơ bản của robot (cuối PHT1) và các thông tin cần thiết của robot theo sự hướng dẫn của GV. Dựa vào ...
TỔNG KẾT CHƯƠNG 3 Dựa trên cơ sở sở lí luận ở chương 1 và chủ đề đã thiết kế ở chương 2, trong chương này, tác giả đã tiến hành xin ý kiến chuyên gia nhằm khảo sát 3 chuyên gia về dạy học STEM để đánh giá được mức độ ...
+ Về kế hoạch dạy học, tác giả muốn ghi nhận ý kiến về sự đầy đủ và hợp lí của tiến trình, sự phân bổ thời gian, mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học, sự phù hợp của các hoạt động học dành cho HS. + Về phương tiện, ...
Mức B : Dựa trên một số thông tin được cung cấp sẵn trong Phiếu học tập số 1 – nhiệm vụ 1 ., HS ghi lại được nhiệm vụ của xe robot và lựa chọn thích hợp đúng 2 trong số 3 thông tin là thông tin đầu vào, cách xử lí thông tin, ...
2.6.3.2. Hoạt động 3.2: Báo cáo bản thiết kế sản phẩm Thời lượng : 45 phút Mô tả: o GV hướng dẫn HS báo cáo bản thiết kế. o HS báo cáo bản thiết kế của nhóm, các nhóm khác góp ý, nhận xét. o GV đánh giá, góp ý và định ...
(lưu ý học sinh dễ nhầm lẫn ở hình này, vì HS có thể trả lời là vật tán xạ màu đen). GV nhận xét và kết luận: Dưới tác dụng của ánh sáng trắng, vật có màu nào sẽ tán xạ mạnh ánh sáng màu đó và tán xạ kém các màu khác. Vật ...
Ngoài ra nếu chúng ta muốn motor chỉ tiến về trước/sau trong một khoảng thời gian nhất định, ta có thể sử dụng khối lệnh sau: Trong đó thông số for (1) secs sẽ là thời gian chính xác mà chúng ta mong muốn motor của mình hoạt động. GV: Sau ...
O HS ôn tập lại kiến thức đã học về Điện học lớp 7; o HS thực hành vận dụng kiến thức để lắp ráp xe chạy bằng điện đơn giản. Bảng 2.20. Tiến trình dạy học Hoạt động 2.1 Hoạt động Hoạt động của GV Hoạt động của HS ...
Lại tại bề mặt và tới mắt thu. Hiện tượng tia sáng bị bật lại tại bề mặt gọi là gì? + Chúng ta đang quan tâm đến việc phân biệt vạch trắng và đen, tức là ta đang quan tâm đến yếu tố gì của vật? + Màu sắc của các vật. BỘ ...
Trang 799, Trang 800, Trang 801, Trang 802, Trang 803, Trang 804, Trang 805, Trang 806, Trang 807, Trang 808,