Những người bệnh trầm cảm cũng biểu hiện rõ rệt sự thay đổi ban ngày trong các triệu chứng; họ cảm thấy buồn hơn vào buổi sáng và tốt hơn vào chiều tối. Những cảm xúc mạnh về có tội và ý nghĩ tự tử và các hành động xảy ...
Triệu chứng không đặc trong một hệ thống sinh học. Trong triệu chứng đặc trưng này tác giả Selye gọi là triệu chứng thích nghi tổng quát (GAS), glucocorticoids được tiết ra ở tuyến thượng thận vỏ não để đáp ứng các yêu cầu thích ...
Một nghiên cứu stress trong việc nuôi con cái của các gia đình có con nhỏ chậm phát triển trí tuệ ở Miền trung Việt Nam: 106 người mẹ và 93 người cha có con được phát hiện chậm phát triển trí tuệ. Bộ câu hỏi phỏng vấn chuẩn ở ...
Bắt đầu có sự quan tâm và nghiên cứu về sức khỏe tâm lý ở thanh thiếu niên ở các nước như Trung Quốc, Hồng Kông, Thái Lan và các nước châu Á khác [103], chưa có nghiên cứu về sức khỏe tâm lý sinh viên Việt Nam từ năm 2010 trở về ...
DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 3.1. Phân bố sinh viên theo giới tính 54 Biều đồ 3.2. Phân bố sinh viên theo Khoa 55 Biểu đồ 3.3. Phân phối theo năm học 55 Biểu đồ 3.4. Phân bố theo dân tộc 56 Biểu đồ 3.5. Phân bố sinh viên theo tôn giáo 56 ...
Bộ Giáo Dục Và Đào Tạo Trường Đại Học Sư Phạm Tp. Hồ Chí Minh Lê Minh Thuận Một Số Rối Nhiễu Tâm Lý Của Sinh Viên Đại Học Y Dược Tp.hồ Chí Minh Luận Văn Thạc Sĩ Tâm Lý Học Thành Phố Hồ Chí Minh – 2011 Bộ Giáo Dục Và Đào ...
THỜI GIAN HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH KIẾN THỨC TRỌNG TÂM + Nhận định 2: Việc liên tiếp nhân nhượng quyền lợi cho cả THDQ, bọn phản cách mạng và quân Pháp xâm lược thể hiện sự bất lực, bế tắc trong khả năng lãnh đạo ...
- HS: Trả lời - GV: Đặt câu hỏi: Tại sao ta phải hoàn hoãn, tránh đối đầu với quân THDQ? - HS: Trả lời - GV: Nhận xét, bổ sung, kết luận Vì THDQ vào nước ta với danh nghĩa quân Đồng minh vào giải giáp quân đội Nhật, với lực lượng ...
Câu 2: Mức độ hứng thú của em với các phương pháp trên Mức độ hứng thú Phương pháp Rất thích Thích Bình thường Không thích Thuyết trình Vấn đáp (GV đặt câu hỏi, HS trả lời) Làm việc nhóm Trực quan (GV sử dụng tranh ảnh, phim tư ...
Phụ lục 1: PHIẾU THĂM DÒ Ý KIẾN GIÁO VIÊN Kính thưa các Thầy/Cô giáo! Để góp phần thực nghiệm thành công đề tài nghiên cứu Sử dụng phim lịch sử nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh ở trường THPT (Phần Lịch sử Việt Nam ...
Trang 88, Trang 89, Trang 90, Trang 91, Trang 92, Trang 93, Trang 94, Trang 95, Trang 96, Trang 97,