Đánh Giá Sự Quan Tâm Của Cấp Ủy, Chỉ Huy, Cơ Quan Chính Trị Về Hoạt Động Bồi Dưỡng Vhct Hiện Nay .




3


Về quan hệ với nhân dân, cán bộ, chiến sĩ

Rất tốt

192

50,0

Tốt

148

38,5

Bình thường

31

8,1

Không tốt

13

3,4

Rất không tốt

0

0


4


Về trách nhiệm trong công tác

Rất tốt

92

24,0

Tốt

273

71,1

Bình thường

7

1,8

Không tốt

12

3,1

Rất không tốt

0

0


5


Nhận thức, thái độ, trách nhiệm tự học

Rất tốt

258

67,2

Tốt

104

27,1

Bình thường

13

3,4

Không tốt

9

2,3

Rất không tốt

0

0


6


Phương pháp tự học

Rất tốt

253

65,9

Tốt

103

26,8

Bình thường

13

3,4

Không tốt

15

3,9

Rất không tốt

0

0

Có thể bạn quan tâm!

Xem toàn bộ 225 trang tài liệu này.

4.9. Đánh giá sự quan tâm của cấp ủy, chỉ huy, cơ quan chính trị về hoạt động bồi dưỡng VHCT hiện nay.

STT

PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

SỐ

LƯỢNG

%

1

Rất chú trọng, quan tâm

254

66,1

2

Chú trọng, quan tâm

54

14,1

3

Chưa dành sự quan tâm nhiều

67

17,4

4

Rất không quan tâm

9

2,3

4.10. Đánh giá về hạn chế VHCT của của cán bộ chính trị cấp phân đội hiện nay.

STT

PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

MỨC ĐỘ

ĐÁNH GIÁ

SỐ

LƯỢNG

%


1

Tri thức chính trị và sự giác ngộ mục tiêu, lý tưởng chiến đấu của một số cán bộ chính trị cấp phân đội còn hạn chế

Rất đồng ý

109

28,4

Đồng ý

197

51,3

Bình thường

33

8,6

Không đồng ý

45

11,7

Rất không đồng ý

0

0


2


Tình cảm, niềm tin, ý chí chính trị của một số cán bộ chính trị cấp phân đội chưa thực sự chuẩn mực

Rất đồng ý

119

31,0

Đồng ý

199

51,8

Bình thường

29

7,6

Không đồng ý

37

9,6

Rất không đồng ý

0

0




3


Một số cán bộ chính trị cấp phân đội hành vi chính trị còn hạn chế

Rất đồng ý

104

27,1

Đồng ý

223

58,1

Bình thường

26

6,8

Không đồng ý

31

8,1

Rất không đồng ý

0

0


4

Kết quả thực hiện nhiệm vụ và rèn luyện đạo đức, lối sống của một số cán bộ chính trị cấp phân đội còn hạn chế

Rất đồng ý

193

50,3

Đồng ý

90

23,4

Bình thường

65

16,9

Không đồng ý

36

9,4

Rất không đồng ý

0

0


5


Nêu gương của một số cán bộ chính trị cấp phân đội còn hạn chế

Rất đồng ý

183

49,3

Đồng ý

110

33,4

Bình thường

61

13,9

Không đồng ý

34

7,9

Rất không đồng ý

0

0

4.11. Nguyên nhân kết quả đạt được VHCT của cán bộ chính trị cấp phân đội hiện nay.

STT

PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

SỐ LƯỢNG

%


1

Thành tựu to lớn của công cuộc đổi mới đất nước nhất là sự phát triển kinh tế và ổn định về chính trị - xã hội tạo điều

kiện thuận lợi cho sự hình thành, nâng cao văn hóa chính trị


286


74,5

2

Có sự lãnh đạo, chỉ đạo của Đảng, nhà nước, Quân ủy Trung

ương và cấp ủy đảng, chỉ huy các cấp về văn hóa chính trị

319

83,1


3

Chất lượng giáo dục, đào tạo, bồi dưỡng chính trị, thực tiễn chủ trì về chính trị cho cán bộ chính trị cấp phân đội ngày

càng được nâng cao


260


67,7

4

Chất lượng chính trị và tính tích cực, tự giác tự bồi dưỡng, rèn

luyện văn hóa chính trị của cán bộ chính trị cấp phân đội

326

84,9

4.12. Nguyên nhân hạn chế về VHCT của cán bộ chính trị cấp phân đội hiện nay.


STT

PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

SỐ

LƯỢNG

%

1

Sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chỉ huy các cấp trong

nâng cao VHCT ở một số nơi chưa quan tâm

338

88,0

2

Tính tích cực, tự giác trong rèn luyện, nâng cao trình độ VHCT

của một số cán bộ chính trị cấp phân đội có mặt còn hạn chế

351

91,4


3

Chất lượng giáo dục, đào tạo, giáo dục VHCT cho cán bộ chính trị cấp phân đội có mặt hạn chế, môi trường văn hóa chính trị có một số nội dung chưa đáp ứng yêu cầu trong

tình hình mới


335


87,2

4

Tác động tiêu cực từ của cơ chế thị trường, quá trình hội nhập và sự chống phá của các thế lực thù địch trên lĩnh

vực tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống

277

72,1


4.13. Vấn đề đặt ra đối với văn hóa chính trị của cán bộ chính trị cấp phân đội Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay.

STT

PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

SỐ

LƯỢNG

%


1

Mâu thuẫn giữa yêu cầu cao, cấp thiết về nâng cao VHCT của cán bộ chính trị cấp phân đội với nhận thức,

trách nhiệm, năng lực của chủ thể về VHCT còn hạn chế


296


77,1


2

Mâu thuẫn giữa hệ giá trị VHCT cần phát triển với

những hạn chế về VHCT còn tồn tại ở một bộ phận cán bộ cấp phân đội và trong quân đội ta hiện nay


280


72,9


3

Mâu thuẫn giữa điều kiện, môi trường xã hội thuận lợi để

nâng cao VHCT của cán bộ chính trị cấp phân đội với thực trạng bất cập, hạn chế của điều kiện, môi trường xã hội đó


287


74,7


4

Mâu thuẫn giữa VHCT của cán bộ chính trị cấp phân đội với tăng cường kỷ luật, đấu tranh ngăn chặn, hành vi phi

văn hóa ở đơn vị hiện nay


89


23,2


5

Mâu thuẫn giữa mục đích nâng cao VHCT của cán bộ

chính trị cấp phân đội với các điều kiện bảo đảm cho hoạt động chính trị ở đơn vị hiện nay


165


43,0


4.14. Những yêu cầu nâng cao VHCT của cán bộ chính trị cấp phân đội hiện nay.



STT

PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

SỐ

LƯỢNG

%


1

Quán triệt sâu sắc quan điểm của ĐCS Việt Nam, Quân ủy Trung ương về xây dựng văn hóa, con người Việt Nam, xây

dựng đội ngũ cán bộ chính trị trong quân đội thời kỳ mới


325


84,6


2

Nâng cao VHCT của cán bộ chính trị cấp phân đội hiện nay phải gắn kết chặt chẽ với xây dựng đơn vị vững mạnh toàn diện, xây dựng môi trường văn hóa ở đơn vị

cơ sở lành mạnh, nhân văn


335


87,2


3

Nâng cao VHCT của cán bộ chính trị cấp phân đội phải

gắn liền với xây dựng phẩm chất toàn diện của người cán bộ chính trị


291


75,8


4

Nâng cao VHCT của cán bộ chính trị cấp phân đội phải

phát huy sức mạnh tổng hợp của các tổ chức, các lực lượng hiện nay


319


83,1


4.15. Giải pháp nâng cao VHCT của cán bộ chính trị cấp phân đội trong quân đội hiện nay.

STT

PHƯƠNG ÁN LỰA CHỌN

SỐ

LƯỢNG

%

1

Tăng cường giáo dục VHCT cho cán bộ chính trị cấp

phân đội QĐND Việt Nam hiện nay

335

87,2


2

Phát huy vai trò, trách nhiệm các chủ thể trong quá trình nâng cao VHCT của cán bộ chính trị cấp phân đội QĐND

Việt Nam hiện nay


293


76,3

3

Xây dựng môi trường văn hóa chính trị trong sạch, lành

mạnh ở đơn vị cơ sở quân đội lành mạnh, nhân văn hiện nay

282

73,4


4

Tăng cường bồi dưỡng, rèn luyện văn hóa chính trị của

cán bộ chính trị cấp phân đội trong các hoạt động thực tiễn chính trị hiện nay


261


68,0


5

Phát huy tính tư tự học tập, tu dưỡng, rèn luyện, tự nâng cao văn hóa chính trị của cán bộ chính trị cấp phân đội

Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay


272


70,8


Phụ lục 5

Kết quả điều tra xã hội học về văn hóa chính trị của cán bộ chính trị cấp phân đội Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay

Đơn vị điều tra: Quân khu 2 (Sư đoàn 316); Quân chủng Phòng không - Không quân (Sư đoàn 361); Quân chủng Hải quân (Lữ đoàn 126)

Đối tượng: Hạ sĩ quan, binh sĩ Thời gian: Từ tháng 3,4/2021 Số lượng điều tra: 300 đ/c

Phương thức điều tra: Trưng cầu ý kiến

Số lượng điều tra: số phiếu đủ điều kiện 300, xử lý 276 phiếu trên phần mềm spss20.0: 276 phiếu

5.1. Nhận định về phẩm chất chính trị, bản lĩnh chính trị, lối sống của cán bộ chính trị cấp phân đội trong đơn vị đồng chí hiện nay.

STT

PHƯƠNG ÁN

MỨC ĐỘ ĐÁNH GIÁ

SỐ

LƯỢNG

%

1

Phẩm chất chính trị

Tốt

166

60,1

Khá tốt

64

13,2

Bình thường

30

10,9

Chưa tốt

16

5,8

2

Bản lĩnh chính trị

Vững vàng

233

84,4

Chưa thật sự vững vàng

24

8,7

Khó trả lời

19

6,9

3

Lối sống

Trong sạch, lành mạnh

220

79,7

Chưa thật trong sạch,

lành mạnh

41

14,9

Khó trả lời

5,4

5,4


5.2. Nhận định phương pháp tác phong công tác của cán bộ chính trị cấp phân đội ở đơn vị đồng chí hiện nay.

STT

PHƯƠNG ÁN

SỐ

LƯỢNG

%

1

Tốt

167

60,5

2

Khá tốt

90

32,6

3

Bình thường

13

4,7

4

Chưa tốt

6

2,2

5

Yếu

0

0

6

Khó trả lời

0

0


5.3. Đánh giá việc chấp hành pháp luật nhà nước, kỷ luật quân đội của cán bộ chính trị cấp phân đội ở đơn vị đồng chí hiện nay.

STT

PHƯƠNG ÁN

SỐ

LƯỢNG

%

1

Rất tốt

88

31,9

2

Tốt

165

59,8

3

Bình thường

18

6,5

4

Chưa tốt

5

1,8

5

Rất không tốt

0

0


5.4. Nhận định mức độ hoàn thành nhiệm vụ của cán bộ chính trị cấp phân đội cấp phân đội ở đơn vị đồng chí hiện nay.

STT

PHƯƠNG ÁN

SỐ LƯỢNG

%

1

Hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ

25

9,1

2

Hoàn thành tốt nhiệm vụ

224

81,2

3

Hoàn thành nhiệm vụ

23

8,3

4

Không hoàn thành nhiệm vụ

4

1,4

5

Khó trả lời

0

0


5.5. Đánh giá thái độ làm việc của cán bộ chính trị cấp phân đội đối với cán bộ, chiến sĩ thuộc quyền ở đơn vị đồng chí hiện nay.

STT

PHƯƠNG ÁN

SỐ

LƯỢNG

%

1

Gần gũi, chan hòa

204

73,9

2

Công tâm, khách quan

217

78,6

3

Sâu sát, chân tình

205

74,3

4

Độc đoán, gia trưởng

35

12,7

5

Quan tâm, chia sẻ

219

79,3

6

Dân chủ, đoàn kết

216

78,3

7

Không nhất quán trong lời nói và hành động

41

14,9

8

Chưa đề cao tính tự giác

83

30,1

9

Dập khuôn, máy móc

86

31,2


Phụ lục 6

PHIẾU PHỎNG VẤN SÂU

(Dùng cho cán bộ cấp Trung đoàn, Sư đoàn) NỘI DUNG

- Cấp bậc:……………………………..…Chức vụ:……..........................

- Đơn vị:………………………………….……………..…….....………

1. Đồng chí cho biết ưu điểm và hạn chế văn hóa chính trị của cán bộ chính trị cấp phân đội Quân đội nhân dân Việt Nam hiện nay như thế nào?

2. Văn hóa chính trị có tác động như thế nào đến việc thực hiện chức trách, nhiệm vụ của cán bộ chính trị cấp phân đội?

3. Ở đơn vị đã có những hoạt động chủ yếu nào để nâng cao trình độ văn hóa chính trị của cán bộ chính trị cấp phân đội?

4. Theo đồng chí, những vấn đề nào cần phải quan tâm khi nâng cao văn hóa chính trị cho cán bộ chính trị cấp phân đội?

5. Theo đồng chí, tại sao cán bộ chính trị cấp phân đội là đối tượng cần bồi dưỡng, giáo dục nâng cao trình độ văn hóa chính trị?

Người chủ trì cuộc phỏng vấn



Phụ lục 7

SƠ ĐỒ CƠ CẤU TỔ CHỨC TRONG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM

Vấn Phụ lục 7 SƠ ĐỒ CƠ CẤU TỔ CHỨC TRONG QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 1

..... Xem trang tiếp theo?
⇦ Trang trước - Trang tiếp theo ⇨

Ngày đăng: 10/06/2022