Quản lý hoạt động ngoại khóa ở các trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở huyện Nậm Pồ tỉnh điện biên

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

LƯU DUY HÀ

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA

Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN NẬM PỒ TỈNH ĐIỆN BIÊN

Ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 8.14.01.14

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Người hướng dẫn khoa học: GS.TSKH NGUYỄN VĂN HỘ

LỜI CAM ĐOAN

Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu, kết quả nêu trong luận văn này là trung thực và chưa từng được ai công bố trong bất kỳ công trình nào khác.

Thái Nguyên, ngày 8 tháng 12 năm 2018

Tác giả luận văn Lưu Duy Hà

LỜI CẢM ƠN

Với tình cảm chân thành, tôi xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới GS.TSKH Nguyễn Văn Hộ đã tận tình hướng dẫn, giúp đỡ, chỉ bảo cho tác giả hoàn thành luận văn này.

Xin chân thành cảm ơn Hội đồng khoa học, các thầy giáo, cô giáo Khoa Tâm lý Giáo dục, Phòng đào tạo (sau đại học) trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên, các thầy, cô giáo trực tiếp giảng dạy và tham gia quản lý trong quá trình học tập và làm luận văn tốt nghiệp.

Xin cảm ơn Ban giám hiệu, cán bộ, giáo viên, học sinh các trường PTDTBT THCS huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên, cùng bạn bè đã giúp đỡ, động viên, tạo mọi điều kiện tốt nhất và đóng góp những ý kiến quý báu cho tác giả trong quá trình học tập và thực hiện luận văn tốt nghiệp.

Luận văn không tránh khỏi những sai sót, kính mong nhận được sự quan tâm chỉ dẫn của các thầy giáo, cô giáo, các bạn đồng nghiệp để kết quả nghiên cứu được hoàn chỉnh hơn.

Thái Nguyên, ngày 8 tháng 12 năm 2018

Tác giả luận văn Lưu Duy Hà

MỤC LỤC

LỜI CAM ĐOAN i

LỜI CẢM ƠN ii

MỤC LỤC iii

DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT iv

DANH MỤC BẢNG v

MỞ ĐẦU 1

1. Lí do chọn đề tài 1

2. Mục đích nghiên cứu 3

3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 3

4. Giả thuyết khoa học 3

5. Nhiệm vụ nghiên cứu 3

6. Giới hạn phạm vi nghiên cứu đề tài 4

7. Phương pháp nghiên cứu 4

Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

1.1. Khái quát về lịch sử nghiên cứu vấn đề 6

1.1.1. Trên thế giới 6

1.1.2. Trong nước 8

1.2. Một số khái niệm cơ bản 11

1.2.1. Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường 11

1.2.3. Quản lý hoạt động ngoại khóa ở trường trung học cơ sở 14

1.3. Những vấn đề cơ bản của hoạt động ngoại khóa ở trường THCS 15

1.3.1. Trường THCS trong hệ thống giáo dục quốc dân 15

1.3.2. Đặc điểm và ý nghĩa của hoạt động ngoại khoá ở THCS 16

1.3.3. Hoạt động ngoại khóa ở trường THCS 22

1.4. Quản lý hoạt động ngoại khóa môn học ở trường Trung học cơ sở 27

1.4.1. Mục tiêu quản lý hoạt động ngoại khoá môn học ở trường THCS 27

1.4.2. Nội dung quản lý hoạt động ngoại khóa môn học ở trường trung

học cơ sở 28

1.5. Chức năng của hiệu trưởng đối với quản lý hoạt động ngoại khóa 32

1.5.1. Lập kế hoạch tổ chức hoạt động ngoại khóa ở trường THCS 32

1.5.2. Tổ chức thực hiện kế hoạch hoạt động ngoại khóa 32

1.5.3. Chỉ đạo tổ chức hoạt động ngoại khóa cho học sinh 33

1.5.4. Kiểm tra đánh giá kết quả giáo viên tổ chức hoạt động ngoại khóa 35

1.6. Những yếu tố ảnh hưởng đến quản lý hoạt động ngoại khóa ở trường

trung học cở sở 36

Kết luận chương 1 39

Chương 2: THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ TRUNG HỌC CƠ SỞ HUYỆN NẬM PỒ TỈNH ĐIỆN BIÊN

2.1. Khái quát về giáo dục PTDTBT THCS huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên 41

2.2. Tổ chức khảo sát thực trạng tổ chức hoạt động ngoại khóa môn học ở các trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở huyện Nậm Pồ,

tỉnh Điện Biên 43

2.2.1. Mục đích khảo sát 43

2.2.2. Nội dung khảo sát 43

2.2.3. Đối tượng khảo sát 43

2.2.4. Phương pháp khảo sát 43

2.3. Thực trạng tổ chức hoạt động ngoại khóa môn học cho học sinh ở trường PTDTBT THCS huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên 45

2.3.1. Thực trạng nhận thức về hoạt động ngoại khóa môn học của CBQL, GV và HS 45

2.3.2. Thực trạng tổ chức hoạt động ngoại khóa môn học ở các trường

phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên 49

2.3.3. Thực trạng quản lý hoạt động ngoại khóa môn học ở các trường PTDTBT THCS huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên 56

2.4. Đánh giá chung 63

2.4.1. Mặt mạnh 63

2.4.2. Những tồn tại 64

2.4.3. Nguyên nhân 64

Kết luận chương 2 66

Chương 3: BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHÓA Ở CÁC TRƯỜNG PHỔ THÔNG DÂN TỘC BÁN TRÚ

TRUNG

HỌC CƠ SỞ HUYỆN NẬM PỒ, TỈNH ĐIỆN BIÊN 67

3.1. Những nguyên tắc xây dựng biện pháp 67

3.1.1. Đảm bảo tính mục tiêu của quá trình dạy học và quá trình giáo dục 67

3.1.3. Đảm bảo tính hiệu quả của việc huy động các nguồn lực trong dạy học 68

3.1.4. Đảm bảo tính phối hợp 69

3.1.5. Đảm bảo tính kế thừa và tính phát triển 69

3.1.6. Đảm bảo tính thống nhất, hiệu quả 70

3.2. Một số biện pháp quản lý hoạt động ngoại khóa môn học ở các trường PTDTBT THCS huyện Nậm Pồ, tỉnh Điện Biên 70

3.2.1. Nâng cao nhận thức về hoạt động ngoại khóa môn học cho cán bộ

quản lý, giáo viên và học sinh 70

3.2.2. Bồi dưỡng năng lực giáo viên 73

3.2.3. Xây dựng các điều kiện để tổ chức tốt hoạt động ngoại khóa 79

3.2.4. Đa dạng các hoạt động ngoại khóa 82

3.2.5. Tăng cường trao đổi kinh nghiệm giữa các trường trong tổ chức

hoạt động ngoại khóa 84

3.2.6. Đổi mới công tác thi đua, nhân rộng điển hình tiên tiến về công tác tổ chức hoạt động ngoại khóa môn học trong các tổ chuyên môn, trong

nhà trường 86

3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp 87

3.4. Khảo sát tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp 88

3.4.1. Đánh giá về tính cần thiết của các biện pháp 88

3.4.2. Đánh giá về tính khả thi của các biện pháp 89

Kết luận chương 3 90

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

1. Kết luận 91

2. Khuyến nghị 92

2.1. Đối với UBND huyện Nậm Pồ 92

2.2. Đối với Sở GD&ĐT Điện Biên, Phòng GD&ĐT Nậm Pồ 93

2.3. Đối với lãnh đạo các trường PTDTBT THCS huyện Nậm Pồ 93

TÀI LIỆU THAM KHẢO

PHẦN PHỤ LỤC

DANH MỤC CÁC CỤM TỪ VIẾT TẮT

Chữ viết tắt

Chữ viết đầy đủ
CBG	Chưa bao giờ
CBQL	Cán bộ quản lý
ĐH-CĐ	Đại học - Cao đẳng
ĐTKS	Đối tượng khảo sát
GD&ĐT	Giáo dục và Đào tạo
GV	Giáo viên
GVCN	Giáo viên chủ nhiệm
HĐNK	Hoạt động ngoại khóa
HS	Học sinh
NXB	Nhà xuất bản
PHT	Phó hiệu trưởng
PHT	Phó hiệu trưởng
PTDTBT	phổ thông dân tộc bán trú
QLGD	Quản lý giáo dục
SL	Số lượng
THCS	Trung học cơ sở
THPT	Trung học phổ thông
TNTP	Thiếu niên tiên phong
TT	Thỉnh thoảng
TTBM	Tổ trưởng bộ môn
TX	Thường xuyên
UBND	Ủy ban nhân dân
XHCN	Xã hội chủ nghĩa