Chương 3. ĐỀ XUẤT MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở MIỀN ĐÔNG NAM BỘ 3.1. Cơ sở xây dựng và nguyên tắc đề xuất biện pháp 3.1.1. Cơ sở đề xuất biện pháp 3.1.1.1. Cơ ...
Nghiệp mỗi tháng một buổi (trong giờ lao động quy định), Động viên HS tham gia có hiệu quả những buổi TVHN của nhà trường Phối hợp với GVCN hướng dẫn HS lựa chọn nghề; Tổ chức giới thiệu hoặc phối hợp với chi đoàn thanh niên ...
Trường chỉ chú ý hiệu quả đào tạo chuyên môn mà ít tập trung cho mảng TVHN. Vì vậy, nhà quản lí cũng thiếu sâu sát, thiếu sự đầu tư trong việc chỉ đạo điều chỉnh kế hoạch TVHN cho phù hợp tình hình thực tế khi thực hiện và ...
TT BIỂU HIỆN THỰC HIỆN QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TVHN ĐTB ĐLC TH Mức độ 7 Lập kế hoạch HN trong cả năm, từng học kì, từng tháng 3,14 0,50 3 Đạt 8 Phối hợp với chính quyền các CSSX, các trường DN ở địa phương trong việc xây dựng kế ...
Theo kết quả phỏng vấn nhóm HS trường THPT Chu Văn An, thay vì dành thời gian cho việc lồng ghép, tích hợp để TVHN thì GV dùng để ôn tập, giải đề và củng cố kiến thức. Do đó, mức độ tích hợp và lồng ghép trong các môn công nghệ ...
Quyết định lựa chọn trường, ngành, nghề sau tốt nghiệp THPT của các em so với tầm ảnh hưởng đến việc chọn nghề của HS từ thầy cô là 52% và chuyên gia, tư vấn viên là 49,9% (xem bảng 2.6). Bảng 2.6. Mức độ ảnh hưởng của các ...
Nâng cao chất lượng hoạt động TVHN trong nhà trường, nơi các em đang theo học. Bên cạnh công cụ chủ yếu là các phiếu trưng cầu ý kiến còn sử dụng phiếu phỏng vấn dành cho CBQL, GV và HS. Nội dung của phỏng vấn tập trung chủ yếu ...
Chương 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở MIỀN ĐÔNG NAM BỘ 2.1. Tình hình phát triển kinh tế - xã hội và giáo dục ở miền Đông Nam bộ 2.1.1. Về phát triển kinh tế - xã hội và ...
Điều chỉnh hoạt động phối hợp giữa các GVCN, GVBM và GVGDKT để đạt hiệu quả GDHN. - Triển khai hoạt động bồi dưỡng kiến thức TVHN cho GV, HS, PH. 1.4.3.4. Kiểm tra, đánh giá thực hiện hoạt động tư vấn hướng nghiệp Kiểm tra là ...
1.4.2. Tầm quan trọng của quản lí hoạt động tư vấn hướng nghiệp cho học sinh ở trường trung học phổ thông Trên cơ sở khái niệm quản lí hoạt động TVHN trong nhà trường THPT được hiểu là hệ thống những tác động có ý thức của ...
Trang 2, Trang 3, Trang 4, Trang 5, Trang 6, Trang 7, Trang 8, Trang 9, Trang 10, Trang 11,