1. Kết luận 100 2. Khuyến nghị 101 2.1. Đối với Sở GD&ĐT 101 2.2. Với Ủy ban nhân dân thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh 101 2.3. Đối với phòng GD&ĐT 102 2.4. Đối với đội ngũ CBQL và giáo viên 102 2.5. Đối với phụ huynh học sinh 103 ...
Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Đỗ Thành Vinh Quản Lý Dạy Học Trải Nghiệm Môn Toán Ở Các Trường Thcs Thành Phố Bắc Ninh, Tỉnh Bắc Ninh Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Giáo Dục Thái Nguyên - 2020 Đại Học Thái Nguyên Trường ...
14. Đặng Vũ Hoạt, Hà Thị Đức (1996), Lý luận dạy đại học , Nxb ĐHQG 15. Lê Văn Hồng (2012), Tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm , Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 16. Nguyễn Ngọc Hùng (2004), Các giải pháp đổi mới quản ...
Đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học tập của học viên; Biện pháp 4: Quản lý khâu thanh tra, kiểm tra, đánh giá kết quả dạy học theo chuẩn đầu ra và biện pháp 5: Tăng cường ...
3.2.3.2. Nội dung biện pháp * Nội dung của biện pháp bao gồm: Đổi mới phương pháp hướng dẫn thực hành nghề theo hướng đào tạo dựa vào năng lực của HS, phát huy tích cực, chủ động, sáng tạo của HS; tăng cường thực hành nghề bằng ...
3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống, đồng bộ Các biện pháp quản lý đưa ra phải trong một chỉnh thể quản lý thống nhất của giám đốc trung tâm. Khi xây dựng biện pháp quản lý thực hành nghề theo năng lực thực hiện nghề phải ...
Ôn tập tổ chức thi, kiểm tra, đánh giá kết quả học tập cán bộ quản lý đánh giá trội hơn hẳn so với đánh giá của giáo viên một cách ý nghĩa. Theo đông đảo ý kiến của giáo viên, học viên đến học ở Trung tâm chủ yếu là con em ...
Bảng 2.10. Kết quả thực hiện các nội dung quản lý 54 Stt Các nội dung quản lý Mức độ Khách thể T-test Tốt TB Yếu GV CBQL Chung SL % SL % SL % ĐTB ĐLC ĐTB ĐLC ĐTB ĐLC t p 1 Xây dựng kế hoạch quản lý dạy học theo hướng tiếp cận năng lực ...
* Xét trên mẫu chung Nhìn chung, việc thực hiện các biện pháp dạy học theo hướng tiếp cận năng lực thực hiện ở mức trung bình 1,721 điểm ≤ ĐTB ≤ 2,413, ngoại trừ biện pháp Kiểm tra, thi, đánh giá kết quả học tập kích thích tính ...
Bảng 2.3. Kết quả việc giáo viên thực hiện các khâu của quá trình dạy học 38 Stt Thực hiện các khâu của quá trình dạy học Mức độ thực hiện Khách thể Kiểm định F Tốt TB Yếu GV CBQL HV Chung SL % SL % SL % ĐTB ĐLC ĐTB ĐLC ĐTB ĐLC ĐTB ...
Trang 353, Trang 354, Trang 355, Trang 356, Trang 357, Trang 358, Trang 359, Trang 360, Trang 361, Trang 362,