Câu 5. Tổ chức nhà nước quân chủ sơ khai thời Đinh – Tiền Lê gồm A. Ba ban: Văn ban, Võ ban và Tăng ban B. Sáu bộ: Binh, Hình, Công, Hộ, Lại, Lễ C. Hai ban: Văn ban và Võ ban D. Vua, Lạc hầu, Lạc tướng và Bồ chính Câu 6. Người có công ...
Phụ lục 2.2.1. PHIẾU ĐỊNH HƯỚNG HOẠT ĐỘNG NHÓM 1 (Sản phẩm: Video, bản tin, phóng sự truyền hình giới thiệu di tích Đền thờ vua Đinh Tiên Hoàng – xã Gia Phương – huyện Gia Viễn – tỉnh Ninh Bình) Sản phẩm phải thể hiện được ...
+ Có 15 ô chữ hàng ngang và 1 ô chữ hàng dọc (từ khóa). Mỗi đội chơi sẽ được quyền lựa chọn một ô chữ hàng ngang. + Nếu trả lời đúng một ô chữ hàng ngang, đội đó sẽ được cộng 10 điểm, nếu trả lời sai sẽ bị trừ 2 ...
Nhóm: Nhóm Cờ Lau: thổi sáo, vẽ tranh về hình ảnh gắn với thời niên thiếu của Đinh Bộ Lĩnh; Nhóm Hoa Lư: đồng diễn võ thuật gắn với truyền thống quân sự từ thời niên thiếu của Đinh Bộ Lĩnh; Nhóm Tràng An: hát chèo để thể hiện ...
Thế là Điện tiền Tướng quân Lý Công Uẩn vẫn đêm ngày phụng sự bên cạnh vua Ngọa Triều mà không hề bị nghi kỵ, vẫn bình an vô sự. Vua Ngọa Triều một hôm thấy khó ở, bảo các quan cận thần cho ra nghỉ ở sân rồng. Vua vừa thiếp ...
Làm cờ, lấy mõ trâu, tù và làm hiệu lệnh. Khi tiến đánh trẻ trâu Nga My thì trâu cho bơi dọc sông, còn người thì cưỡi trên lưng trâu như cưỡi trên thuyền chiến. Sau đó thấy quân Nga Mi có thuyền thúng lợi hại, Bộ Lĩnh lại cho đan ...
Tích, thành thiên tạo là những vách núi vẫn còn tồn tại mãi như: Núi Mã Yên (Tương truyền khi dựng kinh đô Đinh Bộ Lĩnh đã lấy núi này làm án. Đứng ở trên đỉnh núi có thể nhìn rõ toàn cảnh Cố đô với dãy núi Rù bao quanh đền hai ...
Phụ lục 1.2. Nội dung một số loại di sản văn hóa Cố đô Hoa Lư tiêu biểu Về DSVH vật thể thuộc di sản Cố đô Hoa Lư : - Một là, về các di tích lịch sử - văn hóa tiêu biểu như: Đền thờ vua Đinh Tiên Hoàng: Hình ảnh Đền thờ vua ...
4. Thầy (cô) đã khai thác và sử dụng nguồn tư liệu về di sản văn hóa địa phương nói chung, di sản Cố đô Hoa Lư nói riêng từ những nguồn nào ? (có thể chọn nhiều câu trả lời) Tài liệu giáo dục địa phương của Sở GD&ĐT ...
Nâng cao tính chủ động, phát huy khả năng tư duy của học sinh trong học tập. Tích cực tham gia các lớp bồi dưỡng do Sở giáo dục và Bộ giáo dục tổ chức. Tích cực nghiên cứu các tài liệu hướng dẫn về sử dụng di sản văn hóa trong ...
Trang 255, Trang 256, Trang 257, Trang 258, Trang 259, Trang 260, Trang 261, Trang 262, Trang 263, Trang 264,