2.6.3.2. Nhận xét và đánh giá các dạng địa hình đặc biệt Thang điểm xây dựng cho mức độ hấp dẫn du lịch và mức độ thuận lợi trong khai thác cũng như giao thông là: - Mức độ hấp dẫn du lịch cả các dạng địa hình cao nhất là 3 ...
+ Hang Nà Luồng (Yên Minh) Đặc điểm cửa hang rộng trên 30m được che phủ bởi rừng cây nghiến và dây leo chằng chịt, lòng hang rộng và sâu hàng nghìn mét. Khi đến đây du khách có thể chiêm ngưỡng những nhú đá đẹp ngay từ cửa hang và ...
- Bề mặt san bằng 1500-1700m, bề mặt này phân bố phổ biến nhất thành hai khu vực chính ở bắc lũng Thầu, Sủng Lả, vần Chải và Mèo Vạc. Bề mặt san bằng này tạo nên vùng trung tâm của cao nguyên đá Đồng Văn. - Bề mặt san bằng ...
Kainozoi, tốc độ nâng hiện đại đạt trên 3mm/năm và lớn nhất vùng ĐB. Biên độ nâng giảm dần về phía Nam và ĐN tạo nên một cấu trúc vòm khối tảng lớn nghiêng dần về phía Nam, ĐN kéo theo sự phân dị độ cao của địa hình và cấu ...
Lịch vùng núi, du lịch biển. Việc phân ra các loại hình du lịch rất đa dạng tùy vào từng thời điểm từng hoàn cảnh mà ta chia thành các loại hình du lịch sao cho phù hợp và thu hút và phát triển du lịch. 1.4.4. Nguyên tắc phân loại du ...
1.3.2. Địa hình karst * Khái niệm karst Karst bao hàm tổng thể các dạng địa hình độc đáo và các quá trình tạo ra chúng, chủ yếu là các quá trình rửa trôi, hòa tan của nước trên mặt và nước ngầm đối với những loại đá có nhiều ...
Pháp này được xây dựng trên cơ sở luận điểm cho rằng đại bộ phận địa hình mà ta thấy hiện nay đều được hình thành với vai trò chủ đạo của các vận động tân kiến tạo, nhất là đối với địa hình miền núi và các vùng ...
DANH MỤC CÁC HÌNH Hình 1.1. Sơ đồ phân loại tài nguyên du lịch 23 Hình 2.1. Bản đồ hành chính tỉnh Hà Giang . 25a Hình 2.2. Bản đồ địa hình cao nguyên đá Đồng Văn. 37a Hình 3.1. Bản đồ tuyến, điểm du lịch. 64a MỞ ĐẦU 1. Lí do lựa ...
Đại Học Thái Nguyên Trường Đại Học Sư Phạm Lý Thị Hương Nghiên Cứu Địa Hình Cao Nguyên Đá Đồng Văn Tỉnh Hà Giang Phục Vụ Phát Triển Du Lịch Luận Văn Thạc Sĩ Khoa Học Trái Đất Thái Nguyên - 2015 Đại Học Thái Nguyên Trường ...
Câu 2. Đánh giá của thầy/cô về mức độ khả thi của các biện pháp quản lí bồi dưỡng năng lực dạy học theo định hướng giáo dục STEM cho GV THPT tỉnh Hà Giang? TT Các biện pháp Mức độ cần thiết Khả thi Bình thường Không khả ...
Trang 16, Trang 17, Trang 18, Trang 19, Trang 20, Trang 21, Trang 22, Trang 23, Trang 24, Trang 25,