Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Salavan Cộng hòa dân chủ nhân dân Lào

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

Khamphamai SITHISAN

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM SALAVAN

CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO

Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 60.14.01.14

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. PHÙNG THỊ HẰNG

LỜI CAM ĐOAN‌

Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các số liệu và kết quả nghiên cứu của luận văn là trung thực, chưa từng được công bố trong bất kỳ một công trình nào khác.

Thái Nguyên, tháng 10 năm 2017

Tác giả luận văn

Khamphamai SITHISAN

LỜI CẢM ƠN

Trước hết tôi bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đối với PGS.TS Phùng thị Hằng, người đã tận tình hướng dẫn tạo điều kiện cho tôi nghiên cứu hoàn thành luận văn. Tôi xin trân trọng cảm ơn thầy, cô giáo Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên và đặc biệt là các thầy, cô giáo trực tiếp giảng dạy các chuyên đề của toàn khóa học đã tạo điều kiện, đóng góp ý kiến cho tôi trong suốt quá trình nghiên cứu luận văn này. Tôi cũng xin trân trọng cảm ơn Ban Giám hiệu Nhà trường, Phòng Đào tạo và các Phòng ban chức năng có liên quan đến đào tạo Sau đại học của Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên đã tạo điều kiện và giúp đỡ tôi hoàn thành luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn các bạn đồng nghiệp tại Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên đã động viên, giúp đỡ tôi trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn.

Thái Nguyên, tháng 10 năm 2017

Tác giả

Khamphamai SITHISAN

MỤC LỤC

LỜI CAM ĐOAN i

LỜI CẢM ƠN ii

MỤC LỤC iii

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN iv

DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ v

MỞ ĐẦU 1

1. Lý do chọn đề tài 1

2. Mục đích nghiên cứu 2

3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu 2

4. Giả thuyết khoa học 3

5. Nhiệm vụ nghiên cứu 3

6. Phạm vi nghiên cứu 3

7. Phương pháp nghiên cứu 3

8. Cấu trúc luận văn 4

Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM 5

1.1. Tổng quan về lịch sử nghiên cứu vấn đề 5

1.1.1. Trên thế giới 5

1.1.2. Ở Lào 6

1.2. Một số khái niệm cơ bản của đề tài 7

1.2.1. Quản lý, quản lý giáo dục 7

1.2.2. Nghiên cứu khoa học, hoạt động nghiên cứu khoa học 10

1.2.3. Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học 13

1.2.4. Quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên 14

1.3. Một số vấn đề cơ bản về quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của

sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm 14

1.3.1. Đặc điểm về hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trường

Cao đẳng Sư phạm 14

1.3.2. Hiệu trưởng trường cao đẳng sư phạm với vai trò quản lý Hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên 29

1.3.3. Các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình quản lý hoạt động NCKH của

sinh viên 35

Tiểu kết chương 1 38

Chương 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM SALAVAN CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO 39

2.1. Vài nét về Trường Cao đẳng Sư phạm Salavan nước CHDCND Lào 39

2.2. Mục đích, nội dung và phương pháp khảo sát 42

2.2.1. Mục đích khảo sát 42

2.2.2. Nội dung khảo sát 42

2.2.3. Phương pháp khảo sát và phương thức xử lý số liệu 43

2.3. Kết quả khảo sát 43

2.3.1. Thực trạng về hoạt động NCKH của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Salavan 43

2.3.2. Thực trạng về quản lý hoạt động NCKH của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Salavan 47

Tiểu kết chương 2 54

Chương 3. BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM SALAVAN NƯỚC CỘNG HÒA DÂN CHỦ NHÂN DÂN LÀO 55

3.1. Các nguyên tắc xây dựng biện pháp 55

3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích 55

3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính đồng bộ 55

3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa 56

3.1.4. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn 56

3.2. Một số biện pháp quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh

viên trường Cao đẳng Sư phạm Salavan 57

3.2.1. Nâng cao nhận thức cho giảng viên, sinh viên về tầm quan trọng

của hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên 57

3.2.2. Lập kế hoạch quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên

theo từng năm học, khóa học 60

3.2.3. Đổi mới phương thức tổ chức thực hiện kế hoạch về hoạt động nghiên

cứu khoa học của sinh viên 61

3.2.4. Chỉ đạo đổi mới phương thức kiểm tra, đánh giá hoạt động nghiên

cứu khoa học của sinh viên 64

3.2.5. Tăng cường chỉ đạo sự phối hợp giữa các đơn vị trong nhà trường để

tổ chức có hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên 65

3.2.6. Tạo động lực cho sinh viên trong quá trình triển khai đề tài NCKH 69

3.3. Mối quan hệ giữa các biện pháp 70

3.4. Khảo nghiệm tính cần thiết và tính khả thi của các biện pháp quản lý

đề xuất 72

3.4.1. Mục đích khảo nghiệm 72

3.4.2. Kết quả khảo sát 73

Tiểu kết chương 3 81

KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 82

1. Kết luận 82

2. Khuyến nghị 83

TÀI LIỆU THAM KHẢO 84

PHỤ LỤC

DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN

CBQL

Cán bộ quản lý
CĐSP	Cao đẳng sư phạm
CHDCND	Cộng hòa dân chủ nhân dân
CNTT	Công nghệ thông tin
ĐT	Đào tạo
GV	Giảng viên
QL	Quản lý
QLGD	Quản lý giáo dục
SV	Sinh viên