2.8. Tóm tắt 29
Chương 3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 30
3.1. Quy trình nghiên cứu 30
3.2. Khung phân tích 30
3.3. Thiết kế nghiên cứu định lượng 32
3.3.1. Chọn mẫu 32
3.3.2. Phương pháp xử lý số liệu 32
3.4. Thang đo của nghiên cứu 34
3.4.1. Các biến của nhân tố kiến thức 35
3.4.2. Các biến của nhân tố kỹ năng 37
Có thể bạn quan tâm!
-
Khoảng cách giữa năng lực của tân cử nhân và yêu cầu của người sử dụng lao động - 1 -
Tân Cử Nhân Khối Ngành Kinh Doanh – Quản Lý -
Các Kỹ Năng Cần Có Của Cử Nhân Quản Trị Kinh Doanh -
Khoảng cách giữa năng lực của tân cử nhân và yêu cầu của người sử dụng lao động - 5
Xem toàn bộ 161 trang tài liệu này.
3.4.3. Các biến của nhân tố thái độ 39
3.5. Cấu trúc bảng câu hỏi khảo sát 40
3.6. Tóm tắt 42
Chương 4. PHÂN TÍCH KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 43
4.1. Mô tả mẫu phỏng vấn 43
4.2. Đánh giá thang đo yêu cầu của người sử dụng lao động về năng lực của tân cử nhân 49
4.2.1. Đánh giá thang đo bằng hệ số tin cậy Cronbach alpha 49
4.2.2. Đánh giá thang đo bằng phân tích yếu tố khám phá EFA 53
4.3. Phân tích yêu cầu của người sử dụng lao động về năng lực của tân cử nhân trong công việc 62
4.4. Phân tích mức độ đáp ứng của tân cử nhân về năng lực trong công việc tại doanh nghiệp 67
4.5. Xác định khoảng cách giữa năng lực của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động 72
4.6. Kiểm định sự khác biệt về khoảng cách về năng lực của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động 82
4.6.1. Khoảng cách giữa năng lực của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động trong công việc theo trường tốt nghiệp
................................................................................................................................82
4.6.2. Khoảng cách giữa năng lực của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản
lý và yêu cầu của người sử dụng lao động trong công việc theo ngành tốt nghiệp
.................................................................................................................................85
4.6.3. Khoảng cách giữa năng lực của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động trong công việc theo nơi cư trú 87
4.6.4. Khoảng cách giữa năng lực của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động trong công việc theo giới tính 88
4.6.5. Khoảng cách giữa năng lực của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động trong công việc theo bộ phận làm việc 89
4.6.6. Khoảng cách giữa năng lực của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động trong công việc theo loại hình doanh nghiệp 91
4.6.7. Khoảng cách giữa năng lực của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động trong công việc theo lĩnh vực làm việc 93
4.6.8. Khoảng cách giữa năng lực của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động trong công việc theo thời gian tốt nghiệp 96
4.6.9. Khoảng cách giữa năng lực của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động trong công việc theo thời gian làm việc tại doanh nghiệp 98
4.6.10. Khoảng cách giữa năng lực của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động trong công việc theo lương trung bình tại doanh nghiệp 100
4.7. Tóm tắt 102
Chương 5. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGH 103
5.1. Kết luận 103
5.2. Khuyến nghị 105
5.2.1. Về thiết kế chương trình đào tạo 106
5.2.2. Về nâng cao chất lượng giảng viên 107
5.2.3. Về hoạt động hỗ trợ khác 109
5.3. Đóng góp của đề tài nghiên cứu 109
5.4. Hạn chế của đề tài nghiên cứu và và gợi ý hướng nghiên cứu tiếp theo 110
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 111
Phụ lục 1. Bảng câu hỏi khảo sát 114
Phụ lục 2. Đánh giá thang đo Yêu cầu kiến thức bằng hệ số tin cậy Cronbach alpha lần 1 120
Phụ lục 3. Phân tích nhân tố khám phá EFA cho nhân tố Yêu cầu về kiến thức của người sử dụng lao động lần 1 121
Phụ lục 4. Phân tích nhân tố khám phá EFA cho nhân tố Yêu cầu về kiến thức của người sử dụng lao động lần 2 122
Phụ lục 5. Phân tích nhân tố khám phá EFA cho nhân tố Yêu cầu về kỹ năng của người sử dụng lao động lần 1 123
Phụ lục 6. Phân tích nhân tố khám phá EFA cho nhân tố Yêu cầu về kỹ năng của người sử dụng lao động lần 2 126
Phụ lục 7. Phân tích nhân tố khám phá EFA cho nhân tố Yêu cầu thái độ của người sử dụng lao động lần 1 128
DANH MỤC HÌNH
Hình 2.1. Mô hình năng lực 11
Hình 3.1. Quy trình nghiên cứu 30
Hình 3.2. Khung phân tích nghiên cứu 31
DANH MỤC BẢNG
Bảng 2.1. Các kỹ năng cần có của cử nhân quản trị kinh doanh 13
Bảng 2.2. Tổng hợp các nghiên cứu có liên quan 24
Bảng 3.1. Các nhân tố cấu thành năng lực 34
Bảng 3.2. Thang đo nhân tố kiến thức 35
Bảng 3.3. Thang đo nhân tố kỹ năng 37
Bảng 3.4. Thang đo nhân tố thái độ 39
Bảng 3.5. Ký hiệu các biến quan sát 41
Bảng 4.1. Thống kê mô tả phân phối trường đại học các tân cử nhân đã tốt nghiệp 43
Bảng 4.2. Thống kê mô tả phân ngành các tân cử nhân đã tốt nghiệp 44
Bảng 4.3. Thống kê mô tả phân phối về vị trí làm làm việc của các tân cử nhân 44
Bảng 4.4.Thống kê mô tả phân phối về hộ khẩu thường trú của các tân cử nhân đã tốt nghiệp 45
Bảng 4.5. Bảng tổng hợp hộ khẩu thường trú 46
Bảng 4.6. Thống kê mô tả phân phối giới tính của các tân cử nhân đã tốt nghiệp 46
Bảng 4.7. Thống kê mô tả phân phối về bộ phận làm việc của các tân cử nhân 46
Bảng 4.8. Thống kê mô tả phân phối theo loại hình doanh nghiệp các tân cử nhân đang làm việc 47
Bảng 4.9. Phân phối lĩnh vực làm việc của tân cử nhân 47
Bảng 4.10. Phân phối theo năm tốt nghiệp 48
Bảng 4.11. Phân phối về thời gian đã làm việc tại doanh nghiệp của tân cử nhân 48
Bảng 4.12. Lương trung bình của tân cử nhân 49
Bảng 4.13. Hệ số tin cậy Cronbach’s alpha và hệ số tương quan biến tổng của thang đo Yêu cầu kiến thức lần 2 50
Bảng 4.14. Hệ số tin cậy Cronbach’s alpha và hệ số tương quan biến tổng của thang đo Yêu cầu kỹ năng 51
Bảng 4.15. Hệ số tin cậy Cronbach’s alpha và hệ số tương quan biến tổng của thang đo Yêu cầu thái độ 52
Bảng 4.16. Kiểm định KMO và Bartlett của phân tích nhân tố Yêu cầu Kiến thức lần
thứ 3 54
Bảng 4.17.Phương sai trích và các nhân tố rút trích của phân tích nhân tố Yêu cầu kiến thức lần thứ 3 55
Bảng 4.18. Hệ số tải nhân tố của phân tích nhân tố Yêu cầu kiến thức lần thứ 3 55
Bảng 4.19.Kiểm định KMO và Bartlett của phân tích nhân tố Yêu cầu Kỹ năng lần thứ 3 57
Bảng 4.20. Phương sai trích và các nhân tố rút trích của phân tích nhân tố Yêu cầu Kỹ năng lần thứ 3 57
Bảng 4.21.Hệ số tải nhân tố của phân tích nhân tố Yêu cầu kỹ năng lần thứ 3 58
Bảng 4.22.Kiểm định KMO và Bartlett của phân tích nhân tố Yêu cầu thái độ lần thứ 2
...............................................................................................................................60
Bảng 4.23.Phương sai trích và các nhân tố rút trích của phân tích nhân tố Yêu cầu thái độ lần thứ 2 61
Bảng 4.24. Hệ số tải nhân tố của phân tích nhân tố Yêu cầu thái độ lần thứ 2 61
Bảng 4.25. Bảng tổng hợp các nhân tố 62
Bảng 4.26.Yêu cầu của người sử dụng lao động về Kiến thức cơ bản 63
Bảng 4.27.Yêu cầu của người sử dụng lao động về Kiến thức chuyên ngành 63
Bảng 4.28.Yêu cầu của người sử dụng lao động về Kỹ năng thiết yếu 64
Bảng 4.29.Yêu cầu của người sử dụng lao động về Kỹ năng kinh doanh 64
Bảng 4.30.Yêu cầu của người sử dụng lao động về Kỹ năng tác động, ảnh hưởng 65
Bảng 4.31.Yêu cầu của người sử dụng lao động về Kỹ năng nghiên cứu 65
Bảng 4.32. Yêu cầu của người sử dụng lao động về Thái độ đối với công việc 66
Bảng 4.33.Yêu cầu của người sử dụng lao động về Thái độ học hỏi và phát triển 66
Bảng 4.34.Tổng hợp yêu cầu về năng lực của người sử dụng đối với tân cử nhân khối ngành kinh doanh – quản lý 67
Bảng 4.35.Mức độ đáp ứng của tân cử nhân về Kiến thức cơ bản 68
Bảng 4.36.Mức độ đáp ứng của tân cử nhân về Kiến thức chuyên ngành 68
Bảng 4.37.Mức độ đáp ứng của tân cử nhân về Kỹ năng thiết yếu 69
Bảng 4.38.Mức độ đáp ứng của tân cử nhân về Kỹ năng kinh doanh 69
Bảng 4.39.Mức độ đáp ứng của tân cử nhân về Kỹ năng tác động, ảnh hưởng 70
Bảng 4.40.Mức độ đáp ứng của tân cử nhân về Kỹ năng nghiên cứu 70
Bảng 4.41.Mức độ đáp ứng của tân cử nhân về Thái độ đối với công việc 70
Bảng 4.42.Mức độ đáp ứng của tân cử nhân về Thái độ học hỏi và phát triển 71
Bảng 4.43.Tổng hợp đáp ứng về năng lực của tân cử nhân khối ngành kinh doanh – quản lý theo đánh giá của người sử dụng lao động tại Tp.HCM 71
Bảng 4.44.Khoảng cách vềKiến thức cơ bản của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động 72
Bảng 4.45. Khoảng cách về Kiến thức chuyên ngành của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động 73
Bảng 4.46. Khoảng cách về Kỹ năng thiết yếu của tân cử nhân khối ngành kinh doanh
- quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động 74
Bảng 4.47. Khoảng cách về Kỹ năng kinh doanh của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động 76
Bảng 4.48. Khoảng cách về Kỹ năng tác động, ảnh hưởng của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động 77
Bảng 4.49. Khoảng cách về Kỹ năng nghiên cứu của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động 78
Bảng 4.50. Khoảng cách về Thái độ đối với công việc của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động 79
Bảng 4.51. Khoảng cách về Thái độ học hỏi và phát triển của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động 79
Bảng 4.52. Tổng hợp các năng lực có khoảng cách lớn 80
Bảng 4.53.Tổng hợp khoảng cách giữa năng lực của tân cử nhân khối ngành kinh doanh - quản lý và yêu cầu của người sử dụng lao động 81
Bảng 4.54. Bảng ký hiệu các biến về khoảng cách 82
Bảng 4.55.Kiểm định sự đồng nhất của các biến 83
Bảng 4.56. Kết quả phân tích ANOVA ( Trường tốt nghiệp) 83
Bảng 4.57. Bảng thống kê mô tả về khoảng cách theo Trường tốt nghiệp 84
Bảng 4.58.Kiểm định sự đồng nhất của các biến 86
Bảng 4.59.Kết quả phân tích ANOVA ( Ngành tốt nghiệp) 86
Bảng 4.60. Bảng thống kê mô tả về khoảng cách theo Ngành tốt nghiệp 87
Bảng 4.61. Tổng hợp kết quả kiểm định Independent Samples T-Test theo hộ khẩu
thường trú 88
Bảng 4.62. Tổng hợp kết quả kiểm định Independent Samples T-Test theo giới tính.89 Bảng 4.63.Kiểm định sự đồng nhất của các biến 90
Bảng 4.64.Kết quả phân tích ANOVA (Bộ phận làm việc) 90
Bảng 4.65.Kiểm định sự đồng nhất của các biến 92
Bảng 4.66.Kết quả phân tích ANOVA (Bộ phận làm việc) 92
Bảng 4.67.Kiểm định sự đồng nhất của các biến 94
Bảng 4.68.Kết quả phân tích ANOVA (Lĩnh vực làm việc) 94
Bảng 4.69.Bảng thống kê mô tảvề khoảng cách theo Lĩnh vực làm việc 95
Bảng 4.70.Tổng hợp kết quả kiểm định Independent Samples T-Test theo thời gian tốt nghiệp 97
Bảng 4.71.Bảng thống kê mô tảvề khoảng cách theo Thời gian tốt nghiệp 97
Bảng 4.72.Kiểm định sự đồng nhất của các biến (Thời gian làm việc) 98
Bảng 4.73.Kết quả phân tích ANOVA (Thời gian làm việc) 99
Bảng 4.74.Bảng thống kê mô tảvề khoảng cách theoThời gian làm việc 99
Bảng 4.75. Kiểm định sự đồng nhất của các biến (Lương trung bình) 100
Bảng 4.76. Kết quả phân tích ANOVA (Lương trung bình) 101
Bảng 4.77. Bảng thống kê mô tả về khoảng cách theo Lương trung bình 101