Kiểm Định Sai Khác Trung Bình Cho Hai Tổng Thể Độc Lập (Independent- Sample T Test) Về Nghiện Internet Giữa Nam Và Nữ Hs

Các mức độ nghiện internet

Nghiện nhẹ (31

- 49 điểm)

Nghiện vừa (50 - 79 điểm)

Nghiện nặng (79 - 100 điểm)

Total

Count

Row N

%

Count

Row N

%

Count

Row N

%

Count

Row N

%

Giới tính

Nam

95

60.9%

58

37.2%

3

1.9%

156

100.0%

Nữ

63

62.4%

37

36.6%

1

1.0%

101

100.0%

Lớp 6

12

57.1%

9

42.9%

0

0.0%

21

100.0%

Khối/Lớp

Lớp 7

17

70.8%

6

25.0%

1

4.2%

24

100.0%

Lớp 8

52

67.5%

23

29.9%

2

2.6%

77

100.0%

Lớp 9

77

57.0%

57

42.2%

1

0.7%

135

100.0%

Giỏi

12

70.6%

5

29.4%

0

0.0%

17

100.0%

Học lực

Khá

33

62.3%

20

37.7%

0

0.0%

53

100.0%

Trung bình

72

62.6%

42

36.5%

1

0.9%

115

100.0%

Yếu

41

56.9%

28

38.9%

3

4.2%

72

100.0%

Trước khi vào

lớp 1

11

100.0%

0

0.0%

0

0.0%

11

100.0%

Tuổi sử dụng

Trong thời gian

học tiểu học

62

57.4%

45

41.7%

1

0.9%

108

100.0%

Trong thời gian bước vào học sinh trung học

cơ sở

85

61.6%

50

36.2%

3

2.2%

138

100.0%

Làm nông

nghiệp

31

67.4%

13

28.3%

2

4.3%

46

100.0%

Làm nghề biển

19

73.1%

7

26.9%

0

0.0%

26

100.0%

Cán bộ công

chức, viên chức

6

46.2%

7

53.8%

0

0.0%

13

100.0%

Nghề của bố mẹ

Làm công nhân, lao động phổ

thông

53

68.8%

24

31.2%

0

0.0%

77

100.0%

Kinh doanh,

buôn bán

39

63.9%

22

36.1%

0

0.0%

61

100.0%

Không có việc

làm

10

29.4%

22

64.7%

2

5.9%

34

100.0%

Mồ côi cha hoặc

mẹ

3

30.0%

6

60.0%

1

10.0%

10

100.0%

HCGĐ

Cha mẹ ly dị, ly

thân

13

56.5%

10

43.5%

0

0.0%

23

100.0%

Sống với người

khác dù còn cha mẹ

6

75.0%

2

25.0%

0

0.0%

8

100.0%

Sống với cả cha

mẹ

132

62.9%

75

35.7%

3

1.4%

210

100.0%

Cha mẹ đi làm xa, bạn ở nhà với anh chị hoặc

họ hàng

4

66.7%

2

33.3%

0

0.0%

6

100.0%

Khu vực thành phố

93

64.6%

49

34.0%

2

1.4%

144

100.0%

Khu vực

Khu vực xã đảo

33

80.5%

7

17.1%

1

2.4%

41

100.0%

Khu vực nông thôn, miền núi

32

44.4%

39

54.2%

1

1.4%

72

100.0%

Total

158

61.5%

95

37.0%

4

1.6%

257

100.0%

Mức độ độ nghiện

Equal variances assumed

Equal variances not assumed

Levene's Test for Equality of Variances

F

.690

Sig.

.407

t

.361

.365

df

255

220.051

t-test for Equality of Means

Sig. (2-tailed)

.718

.716

Mean Difference

.02412

.02412

Std. Error Difference

.06676

.06616

95% Confidence Interval of the Difference

Lower

-.10736

-.10628

Upper

.15560

.15451

Sum of Squares

df

Mean Square

F

Sig.

Between Groups

.019

2

.009

.041

.960

Within Groups

58.639

254

.231

Total

58.658

256

Không

bao giờ

Hiếm khi

Thỉnh

thoảng

Thường

xuyên

Rất thường

xuyên

Total

N

%

N

%

N

%

N

%

N

%

N

Mean

a) Có nhiều thời gian

rảnh rỗi

5

1.9%

20

7.8%

81

31.5%

116

45.1%

35

13.6%

257

3.61

8

3.1%

6

2.3%

83

32.3%

123

47.9%

37

14.4%

257

3.68

c) Bạn bè rủ rê sử dụng

internet

3

1.2%

9

3.5%

79

30.7%

126

49.0%

40

15.6%

257

3.74

d) Mạng internet quá hấp dẫn, không thể từ

chối

15

5.8%

22

8.6%

86

33.5%

87

33.9%

47

18.3%

257

3.50

d) Sử dụng internet để

khẳng định bản thân

1

0.4%

152

59.1%

104

40.5%

0

0.0%

0

0.0%

257

2.40

e) Cha mẹ không có thời

gian quan tâm,

4

1.6%

137

53.3%

116

45.1%

0

0.0%

0

0.0%

257

2.44

f) Gia đình có sự mâu

thuẩn, xung đột

3

1.2%

54

21.0%

114

44.4%

65

25.3%

21

8.2%

257

3.18

g) Bị bạn bè cô lập

7

2.7%

29

11.3%

107

41.6%

84

32.7%

30

11.7%

257

3.39

h) Buồn chán do thiếu

các sân chơi phù hợp

12

4.7%

28

10.9%

84

32.7%

123

47.9%

10

3.9%

257

3.35

i) Việc học quá áp lực

6

2.3%

40

15.6%

115

44.7%

74

28.8%

22

8.6%

257

3.26

k) Không có bạn bè để

chơi

25

9.7%

129

50.2%

103

40.1%

0

0.0%

0

0.0%

257

2.30

Nghiện internet

Bản thân HS

Gia đình

Bạn bè

Yếu tố khác

Pearson Correlation

1

-.058

.002

.168**

.135*

Nghiện internet

Sig. (2-tailed)

.359

.973

.007

.030

N

257

257

257

257

257

Pearson Correlation

-.058

1

.222**

.293**

.225**

Bản thân HS

Sig. (2-tailed)

.359

.000

.000

.000

N

257

257

257

257

257

Pearson Correlation

.002

.222**

1

.419**

.342**

Gia đình

Sig. (2-tailed)

.973

.000

.000

.000

N

257

257

257

257

257

Pearson Correlation

.168**

.293**

.419**

1

.476**

Bạn bè

Sig. (2-tailed)

.007

.000

.000

.000

N

257

257

257

257

257

Pearson Correlation

.135*

.225**

.342**

.476**

1

Yếu tố khác

Sig. (2-tailed)

.030

.000

.000

.000

N

257

257

257

257

257

Rất thấp

Thấp

Trung

bình

Cao

Rất cao

Total

N

%

N

%

N

%

N

%

N

%

N

Mean

Ê ẩm người, đau mỏi nhiều

bộ phận trên cơ thể (ngón tay, bả vai, lưng, …)

1

0.4%

24

9.3%

93

36.2%

118

45.9%

21

8.2%

257

3.52

13

5.1%

32

12.5%

66

25.7%

111

43.2%

35

13.6%

257

3.48

Cử động chậm chạp, khó tập

trung chú ý

4

1.6%

48

18.7%

77

30.0%

84

32.7%

44

17.1%

257

3.45

Giảm cân rõ rệt

1

0.4%

133

51.8%

123

47.9%

0

0.0%

0

0.0%

257

2.47

Mắc một số bệnh về rối lọa

tiêu hóa, đau dạ dày

5

1.9%

131

51.0%

114

44.4%

0

0.0%

7

2.7%

257

2.51

a) Tâm trạng lo lắng, bồn

chồn

11

4.3%

91

35.4%

89

34.6%

49

19.1%

17

6.6%

257

2.88

b) Căng thẳng, khó chịu, dễ cáu gắt từ khi sử dụng

internet

14

5.4%

89

34.6%

75

29.2%

59

23.0%

20

7.8%

257

2.93

c) Ám ảnh, sợ hãi

22

8.6%

118

45.9%

90

35.0%

22

8.6%

5

1.9%

257

2.49

d) Ngại tiếp xúc, giao tiếp

với người thân, bạn bè

7

2.7%

90

35.0%

109

42.4%

51

19.8%

0

0.0%

257

2.79

Thiếu tập trung, mất hứng thú hoặc bỏ bê việc học để sử dụng internet, game

online

11

4.3%

89

34.6%

92

35.8%

47

18.3%

18

7.0%

257

2.89

Thành tích học tập giảm sút

5

1.9%

42

16.3%

50

19.5%

147

57.2%

13

5.1%

257

3.47

Luôn từ chối việc phân công

của lớp

57

22.2%

73

28.4%

69

26.8%

51

19.8%

7

2.7%

257

2.53

Tránh hoặc ít tham gia vào các hoạt động của trường,

của lớp

147

57.2%

87

33.9%

19

7.4%

4

1.6%

0

0.0%

257

1.53

Có hành vi đánh nhau hoặc gây hấn với bạn bè liên quan

đến mối quan hệ trên mạng internet

165

64.2%

66

25.7%

26

10.1%

0

0.0%

0

0.0%

257

1.46

Sử dụng thuốc lá, rượu bia, hay các chất kích thích khác

kể từ khi sử dụng internet

132

51.4%

63

24.5%

33

12.8%

22

8.6%

7

2.7%

257

1.87

Nói dối để được sử dụng

internet

131

51.0%

83

32.3%

26

10.1%

14

5.4%

3

1.2%

257

1.74

Lấy trộm tiền để được sử

dụng mạng

142

55.3%

88

34.2%

18

7.0%

9

3.5%

0

0.0%

257

1.59

Văng tục, chửi bậy, gây rối

trật tự công cộng

143

55.6%

88

34.2%

16

6.2%

8

3.1%

2

0.8%

257

1.59

Nhận được lời đe dọa, bắt

nạt thông qua mạng internet

122

47.5%

117

45.5%

15

5.8%

3

1.2%

0

0.0%

257

1.61

Bị nhắn tin mắng chửi, bôi

nhọ, nói xấu

134

52.1%

87

33.9%

31

12.1%

5

1.9%

0

0.0%

257

1.64

Từng bị quấy rối, gạ gẫm,

gợi tình trên mạng internet

166

64.6%

67

26.1%

22

8.6%

2

0.8%

0

0.0%

257

1.46

Bị đăng tải hình ảnh, clip riêng tư của mình lên mạng

internet

132

51.4%

99

38.5%

26

10.1%

0

0.0%

0

0.0%

257

1.59

Rất thấp

Thấp

Trung

bình

Cao

Rất cao

Total

N

%

N

%

N

%

N

%

N

%

Mean

a) Tuyên truyền về tác động tiêu cực của internet và những tác hại của việc nghiện internet, game

online đến học sinh

6

2.3%

11

4.3%

45

17.5%

123

47.9%

72

28.0%

3.95

b) Phổ biến thông tin liên quan đến nội quy, quy định sử dụng internet trong trường học đối với

học sinh

8

3.1%

26

10.1%

61

23.7%

124

48.2%

38

14.8%

3.61

b) Hướng dẫn học sinh cách sử dụng internet có hiệu quả: thời gian sử dụng internet phù hợp; các nội dung thích hợp; trang

web hữu ích đối với học sinh

47

18.3%

58

22.6%

58

22.6%

88

34.2%

6

2.3%

2.80

c) Phổ biến luật pháp, chính sách

của Đảng và Nhà nước liên quan đến quản lý và sử dụng internet

15

5.8%

11

4.3%

53

20.6%

145

56.4%

33

12.8%

3.66

Tổ chức các buổi nói chuyện

chuyên đề

14

5.4%

23

8.9%

102

39.7%

99

38.5%

19

7.4%

3.33

Hoạt động GDKN tâm lý – xã hội

a) Giáo dục các kỹ năng sống cho học sinh: kỹ năng giao tiếp, kỹ năng xử lý khủng hoảng tâm lý, kỹ năng sinh hoạt nhóm, kỹ

năng sử dụng internet.v.v.

6

2.3%

5

1.9%

44

17.1%

128

49.8%

74

28.8%

4.01

b) Tổ chức các cuộc thi; hoạt động văn nghệ như ca hát, múa, kịch, thơ ca, hoạt động ngoại

khóa

6

2.3%

19

7.4%

67

26.1%

109

42.4%

56

21.8%

3.74

Hoạt động tham vấn, tư vấn cho học sinh nghiện internet

a) Tư vấn về tác hại của việc

nghiện internet, game online

6

2.3%

14

5.4%

81

31.5%

138

53.7%

18

7.0%

3.58

b) Tư vấn về phương pháp, kỹ năng cai nghiện internet, game

online có hiệu quả

42

16.3%

40

15.6%

113

44.0%

51

19.8%

11

4.3%

2.80

c) Tham vấn về vấn đề tâm lý,

tinh thần

5

1.9%

10

3.9%

54

21.0%

145

56.4%

43

16.7%

3.82

d) Tư vấn về chăm sóc sức khỏe

31

12.1%

55

21.4%

112

43.6%

54

21.0%

5

1.9%

2.79

Tư vấn những vấn đề liên quan

đến tình bạn, tình yêu

29

11.3%

81

31.5%

98

38.1%

47

18.3%

2

0.8%

2.66

19

7.4%

54

21.0%

145

56.4%

36

14.0%

3

1.2%

2.81

f) Tư vấn về pháp luật, các nội quy, quy định liên quan đến sử

dụng internet

3

1.2%

10

3.9%

56

21.8%

169

65.8%

19

7.4%

3.74

g) Tư vấn về các trung tâm hỗ trợ

cai nghiện internet, game online

9

3.5%

36

14.0%

170

66.1%

42

16.3%

0

0.0%

2.95

Hoạt động hỗ trợ chăm sóc sức khỏe thể chất và tâm thần

a) Khám, điều trị các chứng bệnh

như: mất ngủ, rối loạn tiêu hóa, biếng ăn

87

33.9%

37

14.4%

74

28.8%

46

17.9%

13

5.1%

2.46

b) Điều trị cắt cơn cai nghiện

74

28.8%

26

10.1%

85

33.1%

67

26.1%

5

1.9%

2.62

c) Khám, theo dõi các triệu

chứng lâm sàng tổng thể

62

24.1%

41

16.0%

80

31.1%

57

22.2%

17

6.6%

2.71

d) Hỗ trợ khám y tế và chăm sóc

sức khỏe định kỳ

0

0.0%

0

0.0%

0

0.0%

236

91.8%

21

8.2%

4.08

e) Thông tin các chương trình cai nghiện internet, games, chính

sách y tế

14

5.4%

21

8.2%

58

22.6%

69

26.8%

95

37.0%

3.82

f) Thúc đẩy việc tham gia các

hoạt động thể thao rèn luyện sức khỏe, văn nghệ, vui chơi giải trí

25

9.7%

8

3.1%

40

15.6%

75

29.2%

109

42.4%

3.91

Hoạt động kết nối gia đình và các bên có liên quan

a) Gắn kết giữa gia đình và nhà

trường trong hỗ trợ HS

0

0.0%

2

1.2%

41

25.6%

109

68.1%

8

5.0%

3.77

b) Liên kết với các cơ sở y tế để

khám và điều trị cho học sinh

43

26.9%

84

52.5%

16

10.0%

8

5.0%

9

5.6%

2.10

c) Liên kết các trung tâm cai nghiện internet trên toàn quốc

giúp HS cai nghiện internet

143

89.4%

15

9.4%

0

0.0%

1

0.6%

1

0.6%

1.14

d) Giúp học sinh có biểu hiện nghiện internet tham gia các câu

lạc bộ cai nghiện internet bên ngoài cộng động

47

29.4%

77

48.1%

36

22.5%

0

0.0%

0

0.0%

1.93

e) Liên kết với các tổ chức tự nguyện để hỗ trợ học sinh có

biểu hiện nghiện internet

44

27.5%

40

25.0%

76

47.5%

0

0.0%

0

0.0%

2.20

f) Vận động gây quỹ trợ giúp học sinh nghiện internet có hoàn

cảnh khó khăn và gia đình học sinh

32

20.0%

87

54.4%

41

25.6%

0

0.0%

0

0.0%

2.06

Rất thấp

Thấp

Trung

bình

Cao

Rất cao

Total

N

%

N

%

N

%

N

%

N

%

N

Mean

5

5.0%

13

13.0%

32

32.0%

35

35.0%

15

15.0%

100

3.42

b) Phổ biến thông tin liên quan đến nội quy, quy định sử dụng

internet trong trường học đối với học sinh

1

1.0%

14

14.0%

26

26.0%

33

33.0%

26

26.0%

100

3.69

b) Hướng dẫn học sinh cách sử dụng internet có hiệu quả: thời gian sử dụng internet phù hợp; các nội dung thích hợp; trang web

hữu ích đối với học sinh

14

14.0%

24

24.0%

31

31.0%

27

27.0%

4

4.0%

100

2.83

c) Phổ biến luật pháp, chính sách của Đảng và Nhà nước liên quan

đến quản lý và sử dụng internet

1

1.0%

21

21.0%

40

40.0%

28

28.0%

10

10.0%

100

3.25

Tổ chức các buổi nói chuyện

chuyên đề

27

27.0%

40

40.0%

21

21.0%

10

10.0%

2

2.0%

100

2.20

Hoạt động GDKN tâm lý – xã hội

a) Giáo dục các kỹ năng sống cho học sinh: kỹ năng giao tiếp, kỹ năng xử lý khủng hoảng tâm lý, kỹ năng sinh hoạt nhóm, kỹ năng

sử dụng internet.v.v.

4

4.0%

4

4.0%

12

12.0%

57

57.0%

23

23.0%

100

3.91

b) Tổ chức các cuộc thi; hoạt động văn nghệ như ca hát, múa,

kịch, thơ ca, hoạt động ngoại khóa

27

27.0%

40

40.0%

21

21.0%

10

10.0%

2

2.0%

100

2.20

Hoạt động tham vấn, tư vấn cho học sinh nghiện internet

a) Tư vấn về tác hại của việc

nghiện internet, game online

7

7.0%

44

44.0%

32

32.0%

10

10.0%

7

7.0%

100

2.66

c) Tư vấn về phương pháp, kỹ năng cai nghiện internet, game

online có hiệu quả

15

15.0%

36

36.0%

31

31.0%

14

14.0%

4

4.0%

100

2.56

d) Tư vấn về vấn đề tâm lý, tinh

thần

30

30.0%

35

35.0%

17

17.0%

15

15.0%

3

3.0%

100

2.26

e) Tư vấn về chăm sóc sức khỏe

2

2.0%

12

12.0%

24

24.0%

36

36.0%

26

26.0%

100

3.72

f) Tư vấn những vấn đề liên quan

đến tình bạn, tình yêu

3

3.0%

17

17.0%

42

42.0%

25

25.0%

13

13.0%

100

3.28

g) Tư vấn giúp cải thiện tốt mối

quan hệ với gia đình

10

10.0%

26

26.0%

40

40.0%

23

23.0%

1

1.0%

100

2.79

h) Tư vấn về pháp luật, các nội

quy, quy định liên quan đến sử dụng internet

9

9.0%

10

10.0%

38

38.0%

35

35.0%

8

8.0%

100

3.23

i) Tư vấn về các trung tâm hỗ trợ

cai nghiện internet, game online

6

6.0%

28

28.0%

43

43.0%

14

14.0%

9

9.0%

100

2.92